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1、16.96.9二元一次方程組及其解法（二元一次方程組及其解法（1）上海格致初上海格致初上海格致初級級中學(xué)中學(xué)中學(xué)金奕金奕金奕教學(xué)目標教學(xué)目標1、理解二元一次方程組及二元一次方程組的解的概念.2、掌握用代入消元法解二元一次方程組.3、理解代入消元法的基本思想體現(xiàn)的“化未知為已知”，“變陌生為熟悉”的化歸思想方法.教學(xué)重點和難點教學(xué)重點和難點重點是用代入法解二元一次方程組；難點是代入消元法的基本思想.教學(xué)流程設(shè)計教學(xué)流程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)
2、過程設(shè)計一、一、復(fù)習(xí)舊知，作好鋪墊復(fù)習(xí)舊知，作好鋪墊1.判斷：下列哪些方程是二元一次方程復(fù)習(xí)二元一次方程，方程的解等概念，為新課做鋪墊.創(chuàng)設(shè)情境“小麗買花給母親”引入新課.通過實例探究二元一次方程組的概念和解的含義.通過例題的教學(xué)理解代入消元法的解題步驟和基本思想.30.7元一支，粉色康乃馨0.5元一支，你知道小麗買了紅色和粉色康乃馨各幾支嗎學(xué)生嘗試解答.設(shè)紅色康乃馨有x支，粉色康乃馨有y支，那么可得方程(1)16??yx(2)1005
3、7??yx由(1)變形得y＝16－x16??yxx123456789101112131415y151413121110987654321由(2)變形得10057??yx57100xy??x510y136你能找出這兩個方程的公共解嗎三、嘗試探討，學(xué)習(xí)新知三、嘗試探討，學(xué)習(xí)新知1.在上述問題中，x、y既要滿足方程(1)，又要滿足方程(2)，因此它們組合在一起，寫成:)2()1(1005716????yxyx揭示方程組二元一次方程組的概念.(
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