二、電流的磁場(chǎng)(第一課時(shí))

1、主備人孫光輝授課時(shí)間2010年月總第課時(shí)課題二、電流的磁場(chǎng)（第一課時(shí)）二、電流的磁場(chǎng)（第一課時(shí)）課型新授1、認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)知道通電導(dǎo)體的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似2、觀察和體驗(yàn)通電導(dǎo)體與磁體之間的相互作用，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向教學(xué)目標(biāo)3、通過(guò)認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系，使學(xué)生樂(lè)于探索自然界的奧妙探究通電螺線管的磁場(chǎng)規(guī)律探究通電螺線管的磁場(chǎng)規(guī)律重點(diǎn)難點(diǎn)教法及教具磁體、小磁針、電源

2、、導(dǎo)線、螺線管、碎鐵屑等教學(xué)內(nèi)容個(gè)案調(diào)整教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)1、靜止后的磁針指南的一端叫_____極，又叫_____極，指北的一端叫____極，又叫____極2、同名磁極相互________，異名磁極相互________；磁極間的相互作用是通過(guò)____發(fā)生的3、磁場(chǎng)的方向是這樣規(guī)定的：小磁針靜止時(shí)____極所指的方向就是該點(diǎn)的________；可以利用帶箭頭的曲線來(lái)描述磁場(chǎng)，這樣的曲線叫做__________

3、4、使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程叫__________二、引入二、引入猜一猜：利用隱蔽的通電螺線管吸引小鐵釘，讓學(xué)生猜是什么物體？三、新課教學(xué)三、新課教學(xué)（一）（一）、探究通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)（奧斯特實(shí)驗(yàn)）、探究通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)（奧斯特實(shí)驗(yàn)）1、電流的磁效應(yīng)演示：通電直導(dǎo)線使小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)結(jié)論：通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)2、通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)的方向演示：當(dāng)電流的方向改變時(shí)，小磁針N極的偏轉(zhuǎn)方向是否發(fā)生變化結(jié)論：