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文檔簡介
1、第1課溫度對蒜苗生長的影響課溫度對蒜苗生長的影響教學(xué)目標教學(xué)目標1.體驗實驗研究的基本過程。2.嘗試根據(jù)假設(shè)設(shè)計對比實驗。3.提高觀察和分析的能力。重點難點重點難點活動重點：通過實驗“溫度對蒜苗生長的影響”讓學(xué)生體驗實驗研究的基本過程?；顒与y點：嘗試設(shè)計實驗方案活動準備活動準備1.發(fā)芽大蒜的圖片。2.大蒜、盤子、溫度計、量尺、標簽紙、筆、裝有水的容器等。教學(xué)過程教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，提出假設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情境，提出假設(shè)1、教師出示發(fā)芽大蒜的圖
2、片，學(xué)生觀看2、教師提問：同學(xué)們吃過蒜苗嗎？知道蒜苗是從何而來的嗎？知道大蒜通常在什么情況下會發(fā)芽嗎？3、同學(xué)們結(jié)合生活經(jīng)驗提出假設(shè)并說明依據(jù)。二、設(shè)計實驗方案1、學(xué)生討論實驗方案的構(gòu)成要素師生總結(jié)實驗方案的要素：實驗材料、實驗環(huán)境（包括實驗組第2課切斷的蚯蚓還能存活嗎課切斷的蚯蚓還能存活嗎教學(xué)目標教學(xué)目標1.1.了解實驗研究了解實驗研究“確立課題和方案確立課題和方案—實施方案實施方案—觀察記錄觀察記錄—發(fā)現(xiàn)新問題現(xiàn)新問題—進一步設(shè)計實
3、驗進一步設(shè)計實驗—得出結(jié)論得出結(jié)論”的基本過程。的基本過程。2.2.樹立帶著問題閱讀，在閱讀中發(fā)現(xiàn)新問題的意識。樹立帶著問題閱讀，在閱讀中發(fā)現(xiàn)新問題的意識。3.3.養(yǎng)成邊閱讀邊記錄的習(xí)慣。養(yǎng)成邊閱讀邊記錄的習(xí)慣。重點難點重點難點了解實驗的基礎(chǔ)步驟，體驗科學(xué)研究的基本過程。了解實驗的基礎(chǔ)步驟，體驗科學(xué)研究的基本過程?；顒訙蕚浠顒訙蕚淅蠋煖蕚洌航痿~的圖片，蚯蚓的圖片制作老師準備：金魚的圖片，蚯蚓的圖片制作PPTPPT學(xué)生準備：收集有關(guān)蚯蚓的
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