詩詞鑒賞之表達技巧之描寫手法

1、詩歌鑒賞表達技巧之描寫手法,,,,《琵琶行》中作者描寫了琵琶女的三次演奏，作者分別用了哪些描寫手法來展現(xiàn)琵琶女技藝之高超？ 第一次是：忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。(側面烘托琴技)第二次是：輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當

2、心畫，四弦一聲如裂帛。(正面描寫技藝高超)東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。(側面烘托琴技)第三次是：座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕(側面烘托琴技) 在這里作者用側面烘托與正面描寫相結合的描寫手法來展現(xiàn)琵琶女技藝之高超。,,一、正面描寫和側面描寫正面描寫和側面描寫多用于人物的刻畫。正面描寫指通過對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面的描寫直接表現(xiàn)人物；側面描寫又叫間接描寫，通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象。,例1.閱

3、讀長詩《陌上?！返拈_頭部分，然后回答問題。日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。 羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。 頭上倭墮髻，耳中明月珠。湘綺為下裙，紫綺為上襦。 行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著〈巾肖〉頭。 耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。這段描寫突出了羅敷的美麗動人，詩歌是怎樣體現(xiàn)的？運用了什么手法？,【詩歌分析】《陌上?！肥菨h代樂府詩中一首著名的敘事詩，它描寫了一

4、個名為羅敷的女子巧妙拒絕太守調戲的故事。全詩集中筆墨，塑造了一個美麗、機智、堅貞的農(nóng)家女子的形象。《陌上?！穼θ宋镄蜗蟮乃茉欤粌H影響著后來的詩歌創(chuàng)作，也是其他藝術形式學習的榜樣?！緟⒖即鸢浮恐饕\用了正面描寫和側面描寫相結合的手法來突出人物的美麗動人。極力描寫羅敷的衣著打扮，屬正面描寫；極力描寫行人的癡態(tài)，是側面描寫。正面描寫和側面描寫相結合，刻畫了羅敷的美麗非凡。,例2.閱讀下面的一首宋詩，然后回答問題。

5、 約客 　 　 趙師秀 　 黃梅時節(jié)家家雨， 青草池塘處處蛙。 　 　 有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。請結合全詩作簡要賞析“閑敲棋子” ?！驹姼璺治觥颗c人約會而久候不至，難免焦躁不安，這大概是每一個人都會有的經(jīng)驗。然而趙師秀這首小詩卻寫得神韻含蓄，余味無窮。詩的前兩句是寫景，既交代了時令，又描寫了約會的環(huán)境。第三句是點題，同時引出下文對詩人動作的描寫。第四句意蘊豐富的句子，歷來

6、為人所稱道。,【參考答案】末句“閑敲棋子”是一個細節(jié)描寫。詩人約客下棋，可是時間已過夜半，客人還未到來，詩人百無聊賴之際，有意無意地拿起棋子，將燈花都震落了。這一細節(jié)貌似閑暇，實則反映出詩人內(nèi)心的焦躁煩悶。,,二。細節(jié)描寫細節(jié)描寫看似無關緊要，可有可無，但都是詩人精心是設置和安排，不能隨意取代。一首詩歌，恰到好處地運用細節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和心理、接受主題思想等的作用,秋思張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

7、復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”試析張籍此詩寫了生活中哪個“尋?！钡募毠?jié)表達了他什么樣的情感 答：                       

8、;   [答案]詩中作者寫了這樣一個細節(jié)：家書將要發(fā)出時，又疑惑和擔心漏寫了什么，故“又開封”。游于客居洛陽，見到秋風秋景，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封，驗證自己的疑惑和擔心。,例3.閱讀下面的唐詩，然后回答問題。漫成一首 杜甫江月去人只數(shù)尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥刺鳴。詩歌后兩句是如何描寫景物的？請結合詩句簡要賞析?！緟⒖即鸢浮吭娙诉M行了生動的描寫，

9、夜宿的白鷺屈曲著身子，恬靜地躺在月照的沙灘，船尾大魚躍出水面而發(fā)出撥刺的響聲，一動一靜構成了江上月夜寧靜的美景。,【詩歌分析】　這首詩是杜甫寄居巴蜀時期寫的，詩寫夜泊之景。寫一個月夜，詩人不從天上月寫起，卻寫水中月影（江月），一開始就抓住江上夜景的特征?！叭ト酥粩?shù)尺”是指月影靠船很近，“江清月近人”，表現(xiàn)江水之清明。江中月影近人，繪出了“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”的江間月夜美景，境界寧靜安謐的。第二句寫舟中檣竿上掛著照夜的燈，在月

10、下燈光顯得朦朧而柔和。一二句似乎都是寫景，但讀者從中能夠真切感到一個未眠人的存在，這就是詩人自己。從“江月”寫到“風燈”，由舟外寫到舟內(nèi)，由遠及近。然后再由近及遠地描寫江岸，由于月照沙岸如雪，岸邊景物依稀可辨，夜宿的白鷺屈曲著身子，三五成群團聚在沙灘上，它們睡得那樣安恬，與環(huán)境極為和諧；同時又表現(xiàn)出寧靜的景物中有生命的呼吸。詩句中洋溢著詩人對和平生活的向往和對于自然界小生命的熱愛，這與詩人憂國憂民的精神是相聯(lián)系的。詩人對著“沙頭宿鷺”，

11、不由衷心贊美夜的“靜”美。忽然船尾傳來“撥刺”的聲響，使凝神暇思的詩人猛地驚醒，他轉向船尾，那里波光粼粼，顯然剛剛有一條大魚從那兒躍出水面。詩的前三句著力刻畫都在一個“靜”字，末句卻寫動、寫聲，似乎破了靜謐之境，實則以動破靜，愈見其靜；以聲破靜，愈見其靜。這一動一靜構成了江上月夜寧靜的美景。,,例4.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。題都城南莊崔護 去年今日此門中， 人面桃花相映紅。 人面不知何處去， 桃花依舊笑春風。有人激賞這首

12、詩說：短短四句，凄美之極，令人悵惘不已。請從虛實相生這一角度，說說這首詩是怎樣把讀者帶人凄美意境的。,【詩歌分析】詩的一、二句是寫“去年今日”“我”看到的景象，詩的三四句自然是寫“今年今日”“我”看到的景象。兩相比較，桃花依舊，人面難尋；物是人非，錯過了時日，美好事物再也追不回來。據(jù)說崔護考進士末中，清明節(jié)獨游長安城郊南莊，走到一處桃花盛開的農(nóng)家門前，一位秀美的姑娘出來熱情出來接待了他，彼此留下了難忘的印象。第二年清明節(jié)再來時，院門緊閉

13、，姑娘不知在何處，只有桃花依舊迎著春風盛開，情態(tài)增人惆悵。虛景和實景的關系，有時是相反相成形成強烈對比，從而突出中心的；有時則是相輔相成形成渲染烘托，從而突出中心的。本詩的虛實關系屬于前者?！緟⒖即鸢浮俊叭ツ杲袢铡笔翘摼?，“今年今日”是實景。虛景“人面桃花相映紅”，十全十美；實景空余“桃花依舊笑春風”，悵惘頓生。以虛襯實，把讀者帶人無限凄美的意境中去。,,三。虛實相生 在詩歌欣賞中，虛與實是相對的。有者為實，無者為虛；有據(jù)為實，假托

14、為虛；客觀為實，主觀為虛；具體為實，隱者為虛；有行為實，空言為虛；當前為實，未來為虛；已知為實，未知為虛，等等。“虛實相生”是指虛與實二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉化，以達到虛中有實、實中有虛的境界，從而大大豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實人們的審美趣味。,,例5、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。田 家聶夷中父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉。本詩表現(xiàn)田家的悲慘命運，卻沒有一句議

15、論和抒情的句子，詩歌是怎樣表現(xiàn)這一主題的?請作簡要賞析。,【詩歌分析】本詩四句寫了四個場面，似乎不見作者的情感態(tài)度，但作者的情感態(tài)度又充滿字里行間，顯示了高超的表現(xiàn)藝術。回答本題只要抓住題干中“沒有一句議論和抒情的句子” 的提示語，自然就會聯(lián)系到白描的手法。中晚唐為數(shù)眾多的憫農(nóng)詩中，短小精悍之作首推李紳《 憫農(nóng)二首 》，下來就要算聶夷中《田家》了。乍看去，此詩的內(nèi)容之平淡、語言之明白、字句之簡單，幾乎沒什么奧妙可言，但它能以最少的文字取

16、得了很大的效果，顯得十分耐讀，這又決不是偶然的。封建時代農(nóng)民遭受剝削的主要的形式便是地租 。在唐末那樣的亂世 ，封建國家開支甚巨而資用缺乏，必然加重對農(nóng)民的榨取。此詩的寫作目的就在于揭露這樣的黑暗現(xiàn)實。【參考答案】本詩運用白描手法，寥寥數(shù)語就勾勒了父子辛勤耕耘勞作、官家筑倉虎視以待的畫面，表現(xiàn)封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。,,五、白描白描即用最樸素、最簡練的筆墨，不事雕琢，不加烘托，抓住描寫對象的特征，如實地勾勒出人物、事