韋氏學(xué)齡前及初小兒童智力測(cè)驗(yàn)量表

1、韋克斯勒學(xué)齡前兒童智力測(cè)驗(yàn)記錄表韋克斯勒學(xué)齡前兒童智力測(cè)驗(yàn)記錄表兒童姓名出生日期性別父親姓名文化程度聯(lián)系電話母親姓名文化程度聯(lián)系電話測(cè)試者測(cè)試日期年齡韋氏學(xué)齡前及初小兒童智力測(cè)驗(yàn)量表（韋氏學(xué)齡前及初小兒童智力測(cè)驗(yàn)量表（WPPSI）（一）測(cè)驗(yàn)內(nèi)容（一）測(cè)驗(yàn)內(nèi)容1.常識(shí)常識(shí)開始進(jìn)行測(cè)驗(yàn)時(shí)，可先用一些無(wú)關(guān)的問題作為開端。例如，“你叫什么名字”？然后轉(zhuǎn)入正式測(cè)驗(yàn)。按次序提問題。如回答不夠明確，可以說(shuō)“你的意思是什么？”或“再多告訴我一些?！?，

2、1計(jì)分（1）你的鼻子在哪里？指給我看。（2）你有幾只耳朵？（3）主試者伸出拇指問“這個(gè)手指叫什么”？（4）瓶子里可以裝什么東西？方法：在模板上的每一方格內(nèi)有一個(gè)洞和一個(gè)動(dòng)物的圖形，共有4種動(dòng)物。小兒首先要將每一種動(dòng)物與小木柱的一種顏色聯(lián)系起來(lái)，然后在每一動(dòng)物圖下的孔內(nèi)插入一根相應(yīng)顏色的小木柱。錯(cuò)誤數(shù)3.詞匯詞匯主試者說(shuō)：“我想知道你已經(jīng)懂了多少詞，仔細(xì)聽，告訴我這些詞是什么意思。鞋……，鞋是什么？”按所列詞表依次地問，每次都重復(fù)“什么是