逐步完善的交通運輸網教案

1、教學目標教學目標知識目標1.能夠舉例說明交通運輸在生活和生產中的重要作用。2.記住我國主要的鐵路線，記住我國重要的鐵路樞紐。3.了解鐵路線命名的方法，了解選擇交通運輸方式需要考慮的因素。能力目標1.能夠運用地圖說出我國交通運輸網絡的分布格局；學會使用列車時刻表。2.能夠設計合理、經濟的旅游路線。3.學會根據需要合理地選擇交通運輸方式。德育目標培養(yǎng)學生樹立遵守交通規(guī)則，愛護交通設施，注意交通安全的觀念。教學重點教學重點1.我國主要鐵路線的

2、名稱，我國重要交通樞紐名稱。2.我國交通運輸網絡地區(qū)分布特點。3.合理選擇交通運輸方式。教學難點教學難點設計經濟合理的旅游路線。教學方法教學方法討論法、數據分析法、多媒體直觀演示法、活動法等。教具準備教具準備投影儀、投影片、收集的數據、活動設計的數據、(啟發(fā)思考)同學們，剛才大家提到的例子都有一個共同點：即使人或物發(fā)生了一種改變。那么是什么發(fā)生了改變呢？(人或物的位置隨交通工具在變)(歸納總結)像這樣利用交通工具把人或物從一個地方運到另

3、一個地方就是交通運輸。(觀看圖片)汽車、飛機、輪船、拖拉機、火車等。(教師說明，大家剛才提到的這些工具都是交通運輸工具)放出管道運輸、地鐵圖片，提問：管道、地鐵屬不屬于交通運輸工具呢？為什么？(生答)屬于，管道可使石油、天然氣等液體或氣體發(fā)生位置變化，地鐵也可以運送人。(板書)二、交通運輸的發(fā)展變化(承轉過渡)由同學們剛才的發(fā)言，我們知道了交通與我們的生活息息相關。外出旅行、運送貨物等都離不開交通。其實交通運輸自古有之，只是不同的時代，