浙江攝影出版社小學信息技術五年級上冊教案

1、第一單元第一單元網(wǎng)絡交流網(wǎng)絡交流第1課信息交流方式信息交流方式知識目標：知識目標：學會在網(wǎng)站上注冊，并學會查看注冊信息。技能目標：技能目標：認識在網(wǎng)站上注冊的作用情感目標：情感目標：促使學生認真地在網(wǎng)站上注冊，認識在網(wǎng)站上注冊的嚴肅性；感受網(wǎng)絡共享的美妙。教學重點：教學重點：注冊成為網(wǎng)站的一員。教學難點：教學難點：認識在網(wǎng)站上注冊的意義。課前準備：課前準備：學科教學平臺的安裝；在學科教學平臺上進行年級、班級等信息的初始化工作。課時安排：

2、課時安排：1課時教學過程：教學過程：1.接觸學習平臺。展示網(wǎng)上班級的功能，吸引學生的興趣，激發(fā)學生加入網(wǎng)上班級的意愿。2.注冊成為網(wǎng)上班級的一員。(1)單擊“新同學注冊”，結合出現(xiàn)在網(wǎng)頁上的注冊須知，給學生講述網(wǎng)上注冊的嚴肅性。(2)讓學生討論在賬號申請中正確填寫表單的重要性，認真閱讀“用戶須知”的內(nèi)容，了解用戶應遵守的規(guī)則。(3)認識拓展：在因特網(wǎng)上也有可能會有欺騙性質的網(wǎng)站，要引導學生甄別網(wǎng)絡信息，懂得保護自己。不要隨意在網(wǎng)上進行注

3、冊，在注冊時要注意保護自己的賬號和密碼。3.登錄進入網(wǎng)班，同時進行本課的練習。(1)讓學生用剛申請的賬號登錄，查看同學的信息，這一步可以結合本課的練習進行。(2)有一部分學生會忘記剛剛申請的賬號和密碼，教師要注意巡視，提醒學生，把賬號和密碼記在書本上。練習作業(yè)：用Wd制作一份班級通訊錄；培養(yǎng)學生收集信息的能力，認識網(wǎng)絡共享的美妙。第2課郵件傳祝福郵件傳祝福教學目標：教學目標：知識目標：知識目標：掌握在網(wǎng)站上資源的上傳；查看網(wǎng)站上的資源；

4、對作品進行評價。技能目標：技能目標：利用網(wǎng)絡進行資源的共享并且評價。情感目標：情感目標：積極并健康地在網(wǎng)上進行資源的共享和交流。教學重點：教學重點：上傳資源。教學難點：教學難點：健康并負責地對網(wǎng)上資源進行評價。課前準備：課前準備：在學科平臺上做好主題資源的準備工作（包括主題任務、導言、過程、研究資源、主題描述；讓學生收集旅游時的照片、作文和日記等、并輸入電腦。）。課時安排：課時安排：1課時教學過程：教學過程：一、創(chuàng)設情景導入?yún)⑴c網(wǎng)課題研

5、究師：老師暑假里去了廬山旅游，小朋同學們都去哪里玩了啊。生：――――師：小朋友都有好多好多旅游感受吧！我也有好多好多感受，想知道徐老師有哪些感覺嗎生：想。師：徐老師把去廬山的感覺寫在學科平臺上，試著登錄學科平臺找找徐老師的這篇文章。1、打開論壇界面，登錄學習平臺后，單擊首頁上的“論壇“圖標，就可以進入論壇。2、下面，我們就來認識一下論壇。論壇是一個不受時空限制、能方便地進行交流和研究的網(wǎng)上場所。一般一個論壇設有多個欄目，如“讀書論壇“、

6、”體育論壇“等，進入相應欄目才可以和他交流相關問題。論壇中每發(fā)表一個問題，都視為一個“主題“，論壇中發(fā)表或回復一個問題，都視為一個”貼子“。比如，這里主題下面有個數(shù)字2，表示論壇里有2個主題。3、引導學生進入讀書論壇。“我知道同學們碰到的最多的問題肯定是讀書方面，我們今天就進入讀書論壇看看“三、提出問題1、設疑“同學們，我們現(xiàn)在已經(jīng)進入了論壇，那么如果我們在閱讀中遇到了問題，怎樣在論壇中提問呢？“①學生回答不正確，教師提示，“我們遇到問

7、題，需要大家討論，是不是自己先發(fā)起一個話題呢？”②“對了，（發(fā)表話題），通過（發(fā)表話題），讓大家來進行思考和討論，共同解決問題”2、介紹（發(fā)表話題）主界面。問題標題、文章編輯工具欄、問題的具體內(nèi)容結合課本“教你一招”，講解文章編輯工具欄。3、組織學生發(fā)表話題“接下來，同學們可以試一試將自己的問題發(fā)表到論壇上來。不過老師希望你們提出的問題有水平的，不會是一些亂七八糟的東西?！彼摹⒔涣饔懻摗皠倓傇诎l(fā)表自己的問題的時候，已經(jīng)有好幾位熱心的同學

8、在幫忙解決問題了，我們看”選擇有代表的主題“看回復2，人氣18各表示什么？”“怎么回復“在主題中單擊（回復）即可“想要具體查看他人對自己已發(fā)表主題的回復內(nèi)容，可以單擊該主題，瀏覽主題發(fā)表的所有回復”點評好的主題五、練習收集、整理“讀書論壇“中的討論資料，上傳到作品展示區(qū)中六、課后小結：今天我們學習了什么？你有什么發(fā)現(xiàn)第2單元單元多媒體世界多媒體世界第4課采集生活點滴采集生活點滴教學目標：教學目標：1、知識目標：認識常用多媒體采集設備及作