七年級語文下冊12 賣油翁 主課件配套教案

1、112賣油翁賣油翁配套教案配套教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：積累常用文言詞語：實(shí)詞“矜”、“頷”、“釋”、“忿”、“徐”、“遣”；虛詞：“爾”、“以”、“但”。過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)過的知識閱讀文言文的能力，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑探究的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受作品中的文學(xué)形象，體會(huì)“熟能生巧”的道理。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、課文的朗讀、背誦。2、文言詞的積累。3、把握人物形象，體會(huì)“熟能生巧”的道理。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：1

2、、自主閱讀文言文，自行提出并解決問題。2、訓(xùn)練學(xué)生的拓展思維。3、由人及己，讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)。教法學(xué)法：教法學(xué)法：誦讀教學(xué)法，自主、合作、探究法。改寫法。教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)過程：第一課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入賣油翁——學(xué)習(xí)方法讀：字的正確讀音注意停頓熟讀、讀出韻味記：作者、年代、朝代、選自、評價(jià)字、詞的意思準(zhǔn)確解釋全文背誦課文思：這篇文章有什么教育意義？揭示了什么道理？談：自己的生活實(shí)際受到的啟發(fā)二、作者

3、簡介二、作者簡介歐陽修(1007～1072)，北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家。唐宋八大家之一。字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚號“文忠”。吉州永豐（今屬江西）人。歐陽修自稱廬陵人，因?yàn)榧菰瓕購]陵郡。著有《歐陽文忠公集》。韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾、蘇轍三、朗讀三、朗讀打開古文學(xué)習(xí)的大門打開古文學(xué)習(xí)的大門朗讀課文疏通文意要求：（1）畫出生字詞，并標(biāo)注拼音。（2）讀準(zhǔn)字音，朗讀全文。檢測字詞陳堯咨zī自矜jīn家圃pǔ睨之n發(fā)

4、矢shǐ頷之hn杓sho酌油zhu朗讀課文疏通文意要求:聽朗讀，并請跟讀?！顿u油翁》朗讀陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜（jīn)。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨（n）之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷（hn）之。3陳堯咨對賣油翁的態(tài)度變化過程：反感——惱怒——佩服——認(rèn)輸（笑）變化的原因是：賣油翁技術(shù)純熟但并不自夸、自傲，沒有“以此自矜”。七、賞讀課文七、賞讀課文讀出人物讀出人物通過陳堯咨前后態(tài)度的變化，你認(rèn)為他是一個(gè)怎

5、樣的人？陳堯咨是一個(gè)射技高超，自傲，但又知錯(cuò)能改的人。八、賞讀課文八、賞讀課文讀出主題讀出主題請大家朗讀全文，思考這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？這個(gè)故事告訴人們一個(gè)道理，熟能生巧，即使有什么長處也沒驕傲自滿的必要。從這個(gè)小故事中你受到哪些啟發(fā)呢？（1）一個(gè)人要想成功必須苦練從而手熟最后達(dá)到技高。（2）一個(gè)人即使有了高超的本領(lǐng)也不能驕傲自滿，山外有山，人外有人，應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎。學(xué)了課文，你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己和別人的長處？請用名言警句來

6、回答。九、積累名言警句九、積累名言警句三人行，必有我?guī)?。擇其善者而從之，其不善者而改之。人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。—老舍尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明?！?、閱讀啟發(fā)十、閱讀啟發(fā)1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改3、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后