《秋天在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《我為家人添歡樂我為家人添歡樂》（第（第2課時(shí)）課時(shí)）“特別的日子特別的愛特別的日子特別的愛”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能感受到家人因?yàn)樽约憾械綒g樂，能夠以自己的方式表達(dá)對(duì)父母、長(zhǎng)輩的愛，樂意為父母長(zhǎng)輩做自己力所能及的事。2.學(xué)生能夠在“特別的日子”里，以自己的方式表達(dá)對(duì)父母、長(zhǎng)輩的愛，用自己的實(shí)際行動(dòng)為家人添歡樂。3.學(xué)生能記住家人的生日，記住一些主要的與家人相關(guān)的節(jié)日，如婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、敬老節(jié)，這也是

2、回報(bào)家人的愛的表現(xiàn)。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析通過前兩課的學(xué)習(xí)，孩子已經(jīng)了解了家的概念，知道了家庭成員的構(gòu)成，也感受到了家人對(duì)自己的關(guān)愛。他們初步體會(huì)到了正是因?yàn)榧胰藷o私的付出，自己才有了幸福生活，從而產(chǎn)生了要愛自己家人的意識(shí)。農(nóng)村小學(xué)生獨(dú)立自理能力較強(qiáng)，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)能夠做一些自己力所能及的事情。這些為本課的學(xué)習(xí)奠定了情感基礎(chǔ)和生活基礎(chǔ)。但是對(duì)于如何感謝家人的愛，回報(bào)家人的愛，孩子們的認(rèn)識(shí)還處于朦朧階段。從整個(gè)社會(huì)環(huán)境和學(xué)生生活基礎(chǔ)

3、來看，學(xué)生們?nèi)菀鬃呦騼蓚€(gè)極端：一部分學(xué)生由于缺乏父母的關(guān)愛，或從小生活的經(jīng)歷，他們已經(jīng)開始懂得生活的艱難，在生活中已經(jīng)能夠主動(dòng)承擔(dān)起部分家務(wù)活兒；一部分學(xué)生因?yàn)樵诩抑惺仟?dú)子等原因，從小在父母、爺爺奶奶的溺愛中成長(zhǎng)，倍受寵愛，由此養(yǎng)成以自我為中心的習(xí)慣，常常認(rèn)為被愛是一件應(yīng)該的事，沒有真正關(guān)心過自己的家人。教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分考慮以上這兩種情況，針對(duì)學(xué)生實(shí)際來開展教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)以上的分析，因此，本課確定的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)生能以自己的方式表達(dá)對(duì)

4、父母、長(zhǎng)輩的愛，用自己的實(shí)際行動(dòng)為家人添歡樂。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠以自己的方式表達(dá)對(duì)父母、長(zhǎng)輩的愛，樂意為父母長(zhǎng)輩做自己力所能及的事。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生在課堂上有感悟，在生活中有行動(dòng)，教師就要從活動(dòng)入手，讓學(xué)生始終在活動(dòng)中體驗(yàn)，活動(dòng)中探究，活動(dòng)中感悟，活動(dòng)中提升。在“特別的日子，特別的愛”活動(dòng)環(huán)節(jié)，營(yíng)造愛的氛圍，通過引導(dǎo)學(xué)生策劃活動(dòng)方案，從中感受家人因我而歡樂。三、教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)三、教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

5、學(xué)生能夠在“特別的日子”里，以自己的方式表達(dá)對(duì)父母、長(zhǎng)輩的愛，用自己的實(shí)際行動(dòng)為家人添歡樂。2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能感受到家人因?yàn)樽约憾械綒g樂，能夠以自己的方式表達(dá)對(duì)父母、長(zhǎng)輩的愛，樂意為父母長(zhǎng)輩做自己力所能及的事。四、教學(xué)準(zhǔn)備四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：搜集資料，制作課件。2.學(xué)生準(zhǔn)備：搜集三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日的相關(guān)資料，以及世界各地在這些日子的風(fēng)俗習(xí)慣等。五、教學(xué)過程五、教學(xué)過程活動(dòng)一活動(dòng)一回憶我的節(jié)日回憶我的節(jié)日5.提問：

6、我們看看這些同學(xué)，是怎么為爸爸媽媽慶祝父親節(jié)和母親節(jié)的呢？[出示圖片：為父母過節(jié)]6.提問：尊老敬老是我們的一種美德，我們國(guó)家有專門為老人過的節(jié)日，你們知道是哪一天嗎？[出示圖片：敬老節(jié)介紹]（1）提問：在你的家里，都有誰過敬老節(jié)，也就是重陽節(jié)呢？（2）小結(jié)：重陽節(jié)又叫敬老節(jié)，它的日期不是很固定，農(nóng)歷九月初九是敬老節(jié)。二年級(jí)時(shí)我們專門要學(xué)到。（3）提問：那么，重陽節(jié)時(shí)我們小朋友可以做些什么呢？我們一起來看看，這位小朋友是怎樣為外婆過重陽

7、節(jié)的？[播放動(dòng)畫：外婆的禮物]（4）小結(jié)：作為一名小學(xué)生，老人不需要我們?yōu)樗麄冑I更多的東西，只要我們送上自己的祝福，送上自己親手制作的禮物，或者幫助老人做些我們力所能及的事情，老人就會(huì)非常高興。7.小結(jié)：生活中，無論節(jié)日也好，生日也好，在這些特殊的日子里，請(qǐng)大家記住這些特別的節(jié)日?；顒?dòng)三活動(dòng)三特別日子里的愛特別日子里的愛1.談話：同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的過程中，我們的家人為我們付出了很多，在特別的日子里，我們?cè)撛趺醋瞿?？我們來看看下面這些同

8、學(xué)是怎么做的吧。[播放動(dòng)畫：特別的日子特別的愛]2.提問：過些日子，這些特別的日子就要到了，我們一起設(shè)計(jì)個(gè)小方案，讓自己的家人過上一個(gè)特別開心的節(jié)日吧。教師可以提供一下范例，供學(xué)生參考。（1）方案一：做一件自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。（2）方案二：做媽媽的小助手，讓媽媽開心。（3）方案三：為媽媽畫張畫，再配上一首詩。（4）方案四：和爸爸一起做一頓豐盛的晚餐。（5）方案五：向媽媽說一句心里話。3.提問：同學(xué)們，隨著我們漸漸長(zhǎng)大，我們的本領(lǐng)也越