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1、1馬克思主義學(xué)院教學(xué)大綱課程代碼課程代碼:C1112012C1112012課程名稱:課程名稱:《思想政治教育案例分析思想政治教育案例分析》適用專業(yè):思想政治教育專業(yè)四年制本科適用專業(yè):思想政治教育專業(yè)四年制本科思政教研室制思政教研室制20122012年1212月3案例是一種為了達(dá)到一定目的,對(duì)具體事物和現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展過(guò)程所進(jìn)行的描述。(2)案例必須具備三個(gè)要素。必須以客觀事實(shí)為依據(jù):由于案例是用于教育活動(dòng)和科學(xué)研究的素材,是主觀見之于
2、客觀的東西,所以,它必須真實(shí)地反映客觀實(shí)際,真實(shí)性是案例首要和基本的屬性。在此基礎(chǔ)上,人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)才能夠得出正確的、有價(jià)值的結(jié)論;必須具有典型性:在紛繁復(fù)雜的客觀現(xiàn)象中,案例所反映的應(yīng)當(dāng)是那些代表事物總體特征,反映客觀事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系,蘊(yùn)含著主要矛盾和重大問(wèn)題的現(xiàn)象。通過(guò)對(duì)這些現(xiàn)象的分析研究,使人們的認(rèn)識(shí)能力得到提高,并受到啟發(fā)和教育;必須有明確的目的:所謂目的,就是使用這一案例所要達(dá)到的目標(biāo),要解決的問(wèn)題,它規(guī)定著案例的選擇方向
3、和使用原則。(3)案例的類型。根據(jù)反映內(nèi)容方式的不同,案例可分為描述型、問(wèn)題型、借鑒型3種類型。描述型案例以介紹某種客觀現(xiàn)象為主要內(nèi)容,帶有一定的啟發(fā)性。它要求人們對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、結(jié)果進(jìn)行分析,以確立對(duì)待同類現(xiàn)象的正確態(tài)度,提高正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力;問(wèn)題型案例是圍繞某一現(xiàn)象發(fā)生的矛盾、問(wèn)題以及對(duì)其發(fā)生和變化的過(guò)程所作的描述,凸現(xiàn)需要分析解決問(wèn)題。它要求人們有效地運(yùn)用理論工具,提出對(duì)策;借鑒型案例著重從正反兩方面典型經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)出發(fā),總
4、結(jié)前車之鑒,從積累經(jīng)驗(yàn)的角度培養(yǎng)和提高人們分析何題、解決問(wèn)題的能力。2案例分析。案例分析就是以案例為媒體,對(duì)所提供的客觀事物及其發(fā)展過(guò)程中的信息,進(jìn)行從部分到整體、從具體到抽象、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從感性到理性的一種思維過(guò)程。3案例分析的產(chǎn)生和發(fā)展。案例分析的淵源可以追溯到古代的教育實(shí)踐;中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)實(shí)踐中,雖然沒(méi)有提出過(guò)案例分析這一概念,但實(shí)際上創(chuàng)造了不少類似案例分析的方法;案例分析作為一種現(xiàn)代科學(xué)研究方法,在很多學(xué)科中
5、得到運(yùn)用,并確立了自己的地位;現(xiàn)代案例教學(xué)把案例分析引進(jìn)學(xué)校的教學(xué)過(guò)程,形成了一種與單純理論講授完全不同的教學(xué)模式。它以案例為媒體,把社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題引進(jìn)課堂,通過(guò)組織學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行討論分析,達(dá)到學(xué)習(xí)理論、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的目的。(二)思想政治教育案例分析。1.思想政治教育案例。(1)思想政治教育。思想政治教育是指社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀念和道德規(guī)范,對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響,使他們形成符合一
6、定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(2)思想政治教育案例。思想政治教育案例是指為了提高思想政治教育工作者綜合運(yùn)用思想政治教育的基本理論和方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,在思想政治教育中所運(yùn)用的案例。(3)思想政治教育案例的特點(diǎn)。導(dǎo)向性:是指在思想政治教育案例分析中,堅(jiān)持主導(dǎo)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的觀點(diǎn),通過(guò)思想政治教育案例的宣傳和引導(dǎo),堅(jiān)持占社會(huì)主導(dǎo)地位意識(shí)形態(tài)的方向;科學(xué)性:思想政治教育的任務(wù)是探索人們思想政治意識(shí)形成的規(guī)律和對(duì)人們進(jìn)行思想政
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