《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》教學(xué)大綱

1、1《畢業(yè)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱GraduationDesign課程編號(hào)：052008適用專業(yè)：土木工程類專業(yè)學(xué)時(shí)數(shù)：14.5周學(xué)分?jǐn)?shù)：12執(zhí)筆者：郭仁俊編寫日期：2005年7月《畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱教學(xué)大綱1畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與基本要求畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與基本要求11畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的高等工科院校的畢業(yè)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在畢業(yè)前學(xué)習(xí)深化、拓寬、綜合所學(xué)知識(shí)的重要過程，是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力

2、培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)，是衡量高等教育和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課知識(shí)和相應(yīng)技能，解決工程設(shè)計(jì)問題的綜合能力和創(chuàng)新能力，訓(xùn)練學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生分析、處理問題的本領(lǐng)，在獨(dú)立工作能力方面上一個(gè)臺(tái)階。12畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)作到教學(xué)、科研與社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合，應(yīng)把對(duì)學(xué)生的教學(xué)培養(yǎng)任務(wù)放在第一位。根據(jù)土木工程周期較長的特點(diǎn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間一般不少于12周，有條

3、件也可適當(dāng)延長。畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)以符合基本教學(xué)要求，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，盡量結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)、科研任務(wù)的內(nèi)容作為選題。隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，許多高校土木工程專業(yè)都以鋼筋混凝土框架剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作為選題。因此，本大綱按照高層框架剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作為畢業(yè)設(shè)計(jì)選題而編寫。畢業(yè)設(shè)計(jì)選題可以是工程建設(shè)、研究項(xiàng)目的實(shí)際課題，也可以是有工程背景和實(shí)際意義的模擬課題。指導(dǎo)教師一般應(yīng)提前1～2個(gè)月著手選題工作。為保證學(xué)生能夠有序地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)教師應(yīng)編制畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)

4、書，內(nèi)容包括教學(xué)目的、題目、工程概況、設(shè)計(jì)內(nèi)容、要求、方式及安排。指導(dǎo)教師要保證有足夠的時(shí)間與學(xué)生見面，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，既不包辦代替，也不放任自流。條件許可時(shí)，指導(dǎo)教師可以組織部分學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)中的一些問題進(jìn)行專題研究。應(yīng)抓好對(duì)學(xué)生各階段設(shè)計(jì)完成情況的登記、提問、檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作。學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的設(shè)計(jì)任務(wù)，有足夠的工作量。要編寫出符合要求的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書并繪制出必要的施工圖。應(yīng)能綜合應(yīng)用各學(xué)科理論、知

5、識(shí)與技能，分析解決工程實(shí)際問題。應(yīng)學(xué)會(huì)進(jìn)行資料調(diào)研、收集、加工與整理，掌握有關(guān)工程設(shè)計(jì)程序、方法和技術(shù)規(guī)范，提高工程設(shè)計(jì)計(jì)算、3樁的配筋；進(jìn)行承臺(tái)截面設(shè)計(jì)并說明構(gòu)造要求；計(jì)算基礎(chǔ)梁的內(nèi)力及截面配筋。（10）繪制結(jié)構(gòu)施工圖根據(jù)任務(wù)書要求繪制結(jié)構(gòu)施工圖（包括一定數(shù)量的手工繪圖）：⑴結(jié)構(gòu)統(tǒng)一說明；⑵結(jié)構(gòu)平面布置圖；⑶框架梁、柱配筋圖；⑷剪力墻配筋圖；⑸梁表、柱表；⑹梁平法施工圖、柱平法施工圖、剪力墻平法施工圖；⑺摟梯表；⑻基礎(chǔ)平面布置圖、樁基

6、礎(chǔ)大樣及說明。22框剪結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本要求剪結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本要求（1）了解高層建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，能按照結(jié)構(gòu)布置原則進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置、確定剪力墻數(shù)量、初選截面尺寸；（2）明確結(jié)構(gòu)計(jì)算簡圖，掌握等效抗彎剛度、剪切變形影響系數(shù)、剪應(yīng)力不均勻系數(shù)、框架抗推剛度等參數(shù)的含義與計(jì)算；（3）明確結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)的目的，掌握地震作用的計(jì)算及結(jié)構(gòu)抗震措施；（4）掌握框架剪力墻結(jié)構(gòu)在水平荷載作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析、位移驗(yàn)算以及豎向荷載作用下的計(jì)算；（5）掌握各種結(jié)構(gòu)構(gòu)

7、件的荷載效應(yīng)及內(nèi)力組合，進(jìn)行截面設(shè)計(jì)，滿足構(gòu)造要求；（6）能根據(jù)地質(zhì)資料及上部結(jié)構(gòu)情況進(jìn)行基礎(chǔ)選型，會(huì)進(jìn)行樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)；（7）掌握計(jì)算機(jī)輔助結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法及設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用；（8）熟悉各種結(jié)構(gòu)施工圖的繪制方法與繪圖技巧。23畢業(yè)設(shè)計(jì)各階段時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)各階段時(shí)間安排下面給出按14周進(jìn)行的高層框架剪力墻結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計(jì)各階段的時(shí)間分配，供參考。序號(hào)設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)間分配一結(jié)構(gòu)布置，樓板、非框架梁、樓梯截面設(shè)計(jì)3周二剛度參數(shù)計(jì)算2周三水平荷載計(jì)算，驗(yàn)算