澳大利亞技術(shù)與繼續(xù)教育（TAFE）之研究.pdf_第1頁(yè)
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1、本文對(duì)澳大利亞TAFE做了較為系統(tǒng)的考察,主要從管理的視角進(jìn)行探究.總的來(lái)說(shuō),研究是比較宏觀的.論文探討了澳大利亞TAFE的歷史、現(xiàn)狀及推動(dòng)其形成與發(fā)展的因素,從而得出它對(duì)我國(guó)高等職業(yè)教育的一些啟示.論文分為五個(gè)部分:第一部分是緒論.該部分對(duì)研究對(duì)象、問(wèn)題源起、研究意義、研究現(xiàn)狀、概念界定、研究方法作了簡(jiǎn)要說(shuō)明.第二部分是對(duì)澳大利亞TAFE的歷史沿革的研究.第三部分是澳大利亞TAFE的現(xiàn)狀研究.第四部分追根朔源的分析了促使澳大利亞TAF

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