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1、學(xué)大教育科技(北京)有限公司XuedaEducationofFoshanChancheng平面向量的坐標(biāo)運算(平面向量的坐標(biāo)運算(1)教學(xué)目的:教學(xué)目的:(1)理解平面向量的坐標(biāo)的概念;(2)掌握平面向量的坐標(biāo)運算;(3)會根據(jù)向量的坐標(biāo),判斷向量是否共線。教學(xué)重點:教學(xué)重點:平面向量的坐標(biāo)運算教學(xué)難點:教學(xué)難點:向量的坐標(biāo)表示的理解及運算的準(zhǔn)確性。教學(xué)過程教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入:一、復(fù)習(xí)引入:1.向量的表示方法:①用有向線段表示;②用
2、字母a、b等表示;2.向量的加法:求兩個向量和的運算,叫做向量的加法。向量加法的三角形法則和平行四邊形法則。3差向量的意義:=a=b則=a?bOAOBBA即a?b可以表示為從向量b的終點指向向量a的終點的向量。4實數(shù)與向量的積:實數(shù)λ與向量的積是一個向量,記作:λa?a?(1)|λ|=|λ|||;(2)λ0時λ與方向相同;λ0時λ與方向相反;λ=0a?a?a?a?a?a?時λ=a?05運算定律結(jié)合律:λ(μ)=(λμ)a?a?分配律:(
3、λμ)=λμλ()=λλa?a?a?a?b?a?b?6向量共線定理向量與非零向量共線的充要條件是:有且只有一個非零實數(shù)b?a?λ,使=λ.b?a?7平面向量基本定理:如果,是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量,那么對于這一平1e2e面內(nèi)的任一向量,有且只有一對實數(shù)λ1,λ2使=λ1λ2a?a?1e2e不共線向量e1、e2叫做表示這一平面內(nèi)所有向量的一組基底;二、講解新課:二、講解新課:1平面向量的坐標(biāo)表示平面向量的坐標(biāo)表示如圖,在直角坐標(biāo)系內(nèi),
4、我們分別取與軸、軸方向相同xy的兩個單位向量、作為基底.任作一個向量,由平面向量基ija本定理知,有且只有一對實數(shù)、,使得xy…………yjxia??○1我們把叫做向量的(直角)坐標(biāo),記作)(yxa學(xué)大教育科技(北京)有限公司XuedaEducationofFoshanChancheng成平行四邊形四個頂點。例3已知三個力(34)(2?5)(xy)的合力=1F2F3F1F2F3F0求的坐標(biāo)。3F例4已知點A(2,3)、B(5,4)、C(7
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