青年教師科研能力的培養(yǎng)和提升

1、青年教師科研能力的培養(yǎng)和提升,科研處 蘇天恩2014年10月31日,引言一、培養(yǎng)科研意識和習(xí)慣二、熟悉科研運行體系三、熟悉科研部門,全國公共財政科技支出： 2013年超過5000億元 1978年僅為52億多元學(xué)術(shù)成果和技術(shù)創(chuàng)新： 我國基礎(chǔ)研究投入不到科研支出的5％ 創(chuàng)新型國家15％以上論文被引用次數(shù)：我國平均6.92次

2、 世界平均值為10.69次,歷程：四次科技體制改革 重要貢獻問題： 科技計劃碎片化 科技項目取向聚焦不夠,,科技體制改革歷程,,1985-1992 《關(guān)于科學(xué)技術(shù)體制改革的決定》1992-1998 《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進步的決定》1999-2005 《關(guān)于加強技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展高科技，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的決定》2006—— 《關(guān)于實施科技規(guī)劃綱要，增強

3、自主創(chuàng)新能力的決定》,,歷屆國家最高科技獎獲得者,,,（一）科研和科研分類1、科研科研基本任務(wù)：探索、認(rèn)識未知科研起源：問題教育部：科學(xué)研究是指為了增進知識包括關(guān)于人類文化和社會的知識以及利用這些知識去發(fā)明新的技術(shù)而進行的系統(tǒng)的創(chuàng)造性工作。,一、積極培養(yǎng)科研意識和習(xí)慣,一、積極培養(yǎng)科研意識和習(xí)慣（續(xù)）,2、科研分類 基礎(chǔ)研究（提供理論前提 ） 應(yīng)用研究（轉(zhuǎn)化為實用技術(shù) ） 開發(fā)研究 （科學(xué)轉(zhuǎn)化

4、為生產(chǎn)力的中心環(huán)節(jié)）3、科研條件：合理的科技隊伍 必要的科研經(jīng)費 完善的科研技術(shù)裝備 科技試驗場所,一、積極培養(yǎng)科研意識和習(xí)慣（續(xù)）,（二）青年教師從事科研的必要性1、高校職能和教師職責(zé)決定高校四大職能教師法：3處提到科學(xué)研究高等教育法：35處提到科學(xué)研究，其中有17處是關(guān)于高校和教師2、

5、提高自身素質(zhì)的需要（新常態(tài)）3、高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要,,（三）存在問題1、教學(xué)任務(wù)繁重，無暇顧及科研2、成才成家的矛盾3、科研意識不強4、研究方向不明確、不穩(wěn)定5、科研素質(zhì)有待提高,一、積極培養(yǎng)科研意識和習(xí)慣（續(xù)）,,（四）對策建議1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)（學(xué)術(shù)動態(tài)，積累人脈、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新科研方法、形成良好的心理素質(zhì) ）2、初步確定相對穩(wěn)定的研究方向3、積極參與科研活動（依托團隊、平臺）4、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神（復(fù)合能力）5

6、、遵守學(xué)術(shù)道德，抵制學(xué)術(shù)不端行為,一、積極培養(yǎng)科研意識和習(xí)慣（續(xù)）,,經(jīng)費問題：審計署2012年4月審計發(fā)現(xiàn)5所大學(xué)7名教授弄虛作假套取國家科技重大專項資金2500多萬元的問題。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李寧：涉200億經(jīng)費原山東財政學(xué)院“微山旅游規(guī)劃”和“傅村鎮(zhèn)旅游規(guī)劃研究”課題組：收集發(fā)票沖賬原浙江大學(xué)水環(huán)境研究院院長陳英旭：借殼套現(xiàn)復(fù)旦大學(xué)：25個項目重復(fù)申報課題北郵軟件學(xué)院院長宋茂強：虛報勞務(wù)費,,原因： 科研領(lǐng)域因其高度專業(yè)

7、性以及相對小眾化，存在極為嚴(yán)重的信息不對稱與不透明 科研活動因其高度不確定性，再加之基礎(chǔ)科學(xué)與人文社科等部門具有很強的外部性，因此，相較于企業(yè)更難進行績效考核 中國的科研管理部門是目前所剩不多的既是運動員（項目發(fā)放）、又是裁判員（項目考核）的計劃體制“殘余勢力 中國現(xiàn)階段急于實現(xiàn)的“科技進步”在基本制度框架基本不變的前提下，很可能進一步加劇前述三項預(yù)算軟約束,,措施：科技部、財政部：關(guān)于深化中央財政科技計劃（專項、基金等）管理

8、改革的方案福建?。宏P(guān)于改進加強省級財政科研項目和資金管理的若干意見 ■ 科技投入將出現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折 ■ 政府不再直接管具體項目■ 由國家科技管理平臺宏觀統(tǒng)籌,,,,,,（一）科研項目（二）科研成果 (三)常用網(wǎng)站（四）案例,二、熟悉高校主要科研運行體系,,二、熟悉高校主要科研運行體系（續(xù)）,,項目層次：國家級項目要求：基礎(chǔ)理論研究要力求具有原創(chuàng)性和開拓性，應(yīng)用對策研究要具有針對性和可操作性，著力推出代表國家水準(zhǔn)的哲學(xué)社會科

9、學(xué)研究成果。申報范圍：涉及23個學(xué)科，按照《國家社科基金項目申報數(shù)據(jù)代碼表》填寫；跨學(xué)科以“盡量靠近”為原則選擇學(xué)科申報；教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、軍事學(xué)單列。2014年國家社科基金項目申報相關(guān)信息,國家社會科學(xué)基金簡介,申請人條件：重點項目和一般項目主持人須具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)青年項目主持人（包括成員）年齡不得超過35周歲，不具備副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，須由兩名具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同行專家推薦課題參加者或推薦人須征得本人同

10、意，否則視為違規(guī)申報,國家社會科學(xué)基金簡介（續(xù)）,《課題指南》作用：一般只規(guī)定研究范圍、研究方向和研究重點，申請人要自行設(shè)計具體題目，沒有明確的研究對象或問題指向的申請一般不予受理。自2011年度起國家社科基金項目實行限額申報。 研究時限：2-3年，但可延長；最好根據(jù)自身情況設(shè)計，以避免申請延期的繁瑣手續(xù)。,國家社會科學(xué)基金簡介（續(xù)）,項目評議六要點（項目書撰寫）：選題與立論依據(jù)是否正確、嚴(yán)謹(jǐn)、有創(chuàng)意 研究內(nèi)容是否恰當(dāng) 研

11、究目標(biāo)是否明確 方法和技術(shù)路線是否恰當(dāng)、合理可行 申請者及其項目組是否具備科研能力與研究基礎(chǔ) 經(jīng)費需求合理性（與內(nèi)容、研究方法有相關(guān)性）立項樣本 我校項目,國家社會科學(xué)基金簡介（續(xù)）,分組評審 電腦劃線 高分入圍 低分淘汰,國家社會科學(xué)基金評審程序,匿名通訊評議,召集人/主審專家意見,大組討論投票,專家主審,小組討論推薦,會議評審,,,三、熟悉科研部門,處領(lǐng)導(dǎo),計劃科,成果科,科技項目,科技平臺,綜合事務(wù),社科項目,社科成果,社