心理健康醫(yī)學(xué)心理學(xué)

1、醫(yī)學(xué)心理學(xué) (medical psychology),心理健康,本章提示: 本章的中心點在于： * 健康需要生物、心理和社會的適應(yīng) * 終生心身發(fā)展的理念 * 各年齡階段有不同的心身特點，需要不同的心理健康對策,第一節(jié) 心理健康總論,一、心理健康的定義: 通過各種有益的教育和措施，維護(hù)和改進(jìn)健康的心理以適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展著的社會和自然環(huán)境，使生理、心理和社會功能都保持良好或完滿的狀態(tài)。,,二、

2、人的發(fā)展和生命周期 發(fā)展是畢生的過程 發(fā)展是多維的 發(fā)展是獲得和喪失的結(jié)合 心理健康是發(fā)展的概念,三、健康的概念 世界衛(wèi)生組織（WHO）對健康的定義是，健康不僅僅是沒有疾病或病癥，而是一種在身體上、心理上和社會上的完好狀態(tài)或完滿安寧。1992年，WHO在此基礎(chǔ)上又增加了道德健康的內(nèi)容，要求能夠按照社會的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則約束自己的行為。,四、心理健康的標(biāo)準(zhǔn): 1、人格完善，有

3、良好的自我意識 2、保持良好的情緒狀態(tài) 3、社會和環(huán)境的適應(yīng) 4、智力正常,第二節(jié)兒童及少年期心理健康,一、孕期及新生兒（0-0.1）,,二、嬰兒期（0.1-3）,,三、幼兒期（3-7）,,四、學(xué)齡期(7-12),,五、青春期(12-15),（附錄一）兒童期主要心理特征 * 智力發(fā)展最快的時期 * 個性得到全面發(fā)展 * 行為特點：對事物熱情，情緒直接而波動大；

4、 好奇心強(qiáng)，辨別力差； 喜歡模仿，易染上不良習(xí)氣,（附錄二）兒童期心理健康 * 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣 * 開拓兒童的創(chuàng)造思維 * 培養(yǎng)“情商”（認(rèn)同差異；同情心；抗挫折力等）,,（附錄三）兒童期主要心理問題 * 多動綜合征（hyperkinetic syndrome） * 學(xué)校恐怖癥 * 兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)癥,第三節(jié) 成年期心理健康,一、青年期,

5、第三節(jié) 成年期心理健康,二、中年期,第三節(jié) 成年期心理健康,三、老年期,（附錄一）青年期主要心理特征 * 智力發(fā)展 - 認(rèn)知旺盛，好幻想，易脫離實際 * 情感發(fā)展 - 情感豐富，但易波動 * 意志發(fā)展 - 意志堅強(qiáng)，但易“出格” * 個性發(fā)展 - 自我探索，但易出現(xiàn)自我拒絕,（附錄二）青年期主要心理問題 * 人際交往和社會適應(yīng)問題（自卑） * 情緒問題（往往是自我認(rèn)同問題） * 性有關(guān)