技術(shù)創(chuàng)新方法課件

1、,,技 術(shù) 創(chuàng) 新 方 法,,,Technology innovation method,,,講課,,創(chuàng)新方法及其訓(xùn)練課程,,,,,,,郵箱,,2,技術(shù)創(chuàng)新方法創(chuàng)造性思維,目錄,CONTENTS,1,創(chuàng)新與創(chuàng)新方法概述,2,傳統(tǒng)創(chuàng)新技法,3,現(xiàn)代創(chuàng)新方法——TRIZ法,,01,02,03,04,通過(guò)學(xué)習(xí)了解創(chuàng)造性思維的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維,目的一：,掌握一些科學(xué)的、先進(jìn)的創(chuàng)新方法，從而更好地指導(dǎo)我們的發(fā)明創(chuàng)新實(shí)踐。,目的

2、二：,通過(guò)課堂學(xué)習(xí)與課下實(shí)踐應(yīng)用，切實(shí)提高我們的創(chuàng)新實(shí)踐能力,目的三：,通過(guò)研究傳統(tǒng)發(fā)明方法、現(xiàn)代發(fā)明方法和實(shí)用專(zhuān)利技術(shù)，為從事行業(yè)創(chuàng)新工作崗位及工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)等工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為國(guó)家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。,目的四：,,課程目的,5,第一部分,、,形勢(shì)與任務(wù),6,要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面！,胡錦濤在中共十七大指出,、,3,2007年三月，三位老科學(xué)家向溫總理寫(xiě)信，溫總理批示“自主創(chuàng)新

3、，方法先行。”,科技部劉燕華部長(zhǎng)指出,《孫子兵法》總結(jié)集成了打仗的謀略、技巧和套路，是集軍事方法之大成的杰出成果,科學(xué)重大發(fā)現(xiàn)與科技進(jìn)步也蘊(yùn)涵著豐富的謀略、技巧與套路，即“創(chuàng)新方法”— 科學(xué)思維、科學(xué)方法、科學(xué)工具。,,9,我國(guó)近代教育家蔡元培在評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)中國(guó)的科技狀況時(shí)說(shuō)： “中國(guó)沒(méi)有科學(xué)的原因在于沒(méi)有科學(xué)的方法”。,10,正如我們所提到的李約瑟悖論所說(shuō)：中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，曾經(jīng)有很多偉大的發(fā)明創(chuàng)造，曾經(jīng)為世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

4、起到了很重要的推動(dòng)作用。但是 如果我們用創(chuàng)新的方法來(lái)進(jìn)行思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如 中國(guó)很早就發(fā)現(xiàn)了勾三股四弦五。中國(guó)古代的著名的數(shù)學(xué)家商高曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“若勾三 股四 則弦五”他被記錄在了《九章算術(shù)》里面，但是外國(guó)人不認(rèn)可，他們認(rèn)可畢達(dá)哥拉斯定律。因?yàn)椤吧谈叨伞敝皇峭Ａ粼诮?jīng)驗(yàn)的層面上，它沒(méi)有總結(jié)出a的平方加b的平方等于c的平方。,只停留在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,11,劉燕華部長(zhǎng)指出我國(guó)創(chuàng)新方法存在的問(wèn)題,12,（一）科學(xué)思維培育不夠,創(chuàng)新思維與

5、創(chuàng)新精神培養(yǎng)缺位目前應(yīng)試式的教育體系、灌輸式的教學(xué)方法抑制了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神科研活動(dòng)創(chuàng)新思維不足，自主創(chuàng)新研究成果少尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的氛圍不夠 科學(xué)精神與科學(xué)氛圍仍然不足，不按照科學(xué)規(guī)律辦事的問(wèn)題仍普遍存在。,13,（二）科學(xué)方法研究與應(yīng)用不夠,科技界關(guān)于科學(xué)方法的意識(shí)薄弱 科研活動(dòng)中，忽視研究方法的規(guī)范性、創(chuàng)新性；國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊很少發(fā)表關(guān)于研究方法和哲學(xué)思考類(lèi)的理論性論文。對(duì)科學(xué)方法的研究不夠僅限于對(duì)國(guó)際科學(xué)方法的跟蹤、

6、了解，缺乏對(duì)前沿方法的前瞻性研究；科學(xué)方法的研究與應(yīng)用嚴(yán)重脫節(jié)，“寫(xiě)科學(xué)方法的書(shū)只給自己看”。 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力不足，缺乏科學(xué)創(chuàng)新方法 企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力薄弱。2005年，國(guó)內(nèi)發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)占專(zhuān)利申請(qǐng)總量的24.4%，發(fā)達(dá)國(guó)家在85.8%以上。,14,（三）具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科學(xué)儀器設(shè)備匱乏,自主研發(fā)投入少，核心技術(shù)匱乏“十五”期間，國(guó)家主體科技計(jì)劃用于“科學(xué)儀器設(shè)備研制與開(kāi)發(fā)”項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)只有0.85億元，僅占三大科技計(jì)劃經(jīng)費(fèi)的千分之二

7、和科學(xué)儀器購(gòu)置經(jīng)費(fèi)的百分之一；科學(xué)儀器水平與發(fā)達(dá)國(guó)家存在明顯差距 ；主要依靠進(jìn)口，科學(xué)研究“空芯化”現(xiàn)象嚴(yán)重每年科學(xué)儀器固定資產(chǎn)投資中60%用于進(jìn)口設(shè)備，其中精密儀器、生命科學(xué)儀器、大型科學(xué)儀器等高技術(shù)含量的產(chǎn)品更是90％以上。,15,（四）創(chuàng)新政策環(huán)境還不完善,以2004年為例，我國(guó)研發(fā)經(jīng)費(fèi)僅相當(dāng)于美國(guó)的8%；全國(guó)從事研究開(kāi)發(fā)人員年平均經(jīng)費(fèi)分別只有韓國(guó)的14%和日本的8%。在發(fā)達(dá)國(guó)家，公共財(cái)政支持科技發(fā)展的經(jīng)費(fèi)中有40%用于支持

8、科學(xué)方法和科學(xué)儀器。而在我國(guó)，國(guó)家主體科技計(jì)劃對(duì)這方面研究項(xiàng)目的支持幾乎為零。,16,（五）評(píng)價(jià)方法有待改進(jìn),科研院所對(duì)科研人員研究能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不全面，過(guò)分地重視SCI而忽視一些基礎(chǔ)性或方法上的重要問(wèn)題以諾貝爾獎(jiǎng)為例，諾貝爾獎(jiǎng)的得1/3是通過(guò)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、理論推導(dǎo)得獎(jiǎng)；有1/3是通過(guò)方法上的創(chuàng)新、方法思路上的創(chuàng)新得獎(jiǎng)。還有1/3通過(guò)科學(xué)儀器、科學(xué)手段、科學(xué)工具上的創(chuàng)新。而在我們的科技布局上，更多瞄準(zhǔn)了第一個(gè)1/3 ，把后兩個(gè)1/3相對(duì)忽

9、略了。,17,中國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,我國(guó)GDP排名世界第四名，國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力排名第15位，科技創(chuàng)新能力較差，影響到我國(guó)中長(zhǎng)期的成長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。,國(guó)際社會(huì)留給中國(guó)企業(yè)的時(shí)間不多了！,18,中國(guó)與印度全球競(jìng)爭(zhēng)力排名比較,、,19,創(chuàng)新型國(guó)家的概念,創(chuàng)新型國(guó)家：是指每100萬(wàn)人口獲得美國(guó)專(zhuān)利與商標(biāo)局的發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)在15個(gè)以上的國(guó)家或經(jīng)濟(jì)體,20,其它非創(chuàng)新型國(guó)家的排名及每100萬(wàn)人口獲得美國(guó)專(zhuān)利與商標(biāo)局的發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)數(shù)量,21,我國(guó)與創(chuàng)新型國(guó)家技

10、術(shù)對(duì)外依存度比較,、,22,2005年8月8日美國(guó)商業(yè)周刊：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代　　　　創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,,創(chuàng)造性思維創(chuàng)新方法創(chuàng)新工具（CAI),創(chuàng)意的想象力創(chuàng)新力（創(chuàng)造力）,,主宰世界經(jīng)濟(jì)潮流,,,時(shí)代特征,應(yīng)對(duì)辦法,23,一場(chǎng)全新的競(jìng)賽已經(jīng)展開(kāi),降低成本,縮短交貨期,改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量,,,,創(chuàng)新,,交貨期、成本和質(zhì)量方程已經(jīng)不再有效！提高創(chuàng)意的想象力是企業(yè)迎接市場(chǎng)挑戰(zhàn)的唯一選擇！,讓用戶(hù)完全滿(mǎn)意,強(qiáng)化制造前端概念設(shè)計(jì)和制造

11、后端的綜合服務(wù),創(chuàng)新理論創(chuàng)新方法創(chuàng)新思維創(chuàng)新工具,創(chuàng)新文化創(chuàng)新精神,24,創(chuàng)意的概念與來(lái)源,創(chuàng)意：就是人們常說(shuō)的“點(diǎn)子”、“主意”或“奇思妙想”，它是人類(lèi)大腦創(chuàng)造性思維的產(chǎn)物，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。創(chuàng)意的來(lái)源：　60～80％是市場(chǎng)需求（推動(dòng)）　40～20％是科技進(jìn)步（拉動(dòng)）　運(yùn)用TRIZ理論的多種工具是產(chǎn)生創(chuàng)意的重要手段。,25,26,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,制造前端研發(fā)、咨詢(xún),生產(chǎn)制造,制造后端售后服務(wù),

12、,,,效益,,,,微笑曲線,21世紀(jì)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì),20世紀(jì)90年代知識(shí)經(jīng)濟(jì),20世紀(jì)60～70年代工業(yè)經(jīng)濟(jì),,,,資源消耗,環(huán)境污染,,,資源消耗環(huán)境污染,27,觸摸式發(fā)聲地球儀利潤(rùn)的分配,美國(guó)開(kāi)發(fā)公司獲利48美元,香港公司,廣東外貿(mào)公司,廣東某制造商成本12美元,,,,40美元,20美元,15美元,市場(chǎng)定價(jià)88美元,,獲利5美元,獲利3美元,獲利20美元,,,,28,,,,,,,,,,,,,,,,,,制造前端研發(fā)、咨詢(xún),生

13、產(chǎn)制造,制造后端售后服務(wù),,,,效益,,,,微笑曲線,21世紀(jì)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì),,資源消耗,環(huán)境污染,,,資源消耗環(huán)境污染,向價(jià)值鏈的高端和低污染、少投入的方向發(fā)展,29,第二部分,創(chuàng)造性人才,30,我們能創(chuàng)新嗎？,創(chuàng)新是人人都有的一種能力人的創(chuàng)新能力在12~14歲達(dá)到頂峰，因受應(yīng)試教育的摧殘，后天被逐漸埋沒(méi)創(chuàng)新是可以激發(fā)和提升的一種能力創(chuàng)新活動(dòng)具有其方法、手段和規(guī)律性產(chǎn)品設(shè)計(jì)本身即為創(chuàng)新,31,人腦的創(chuàng)造創(chuàng)新能力,大腦是人的智慧

14、之府，是人的創(chuàng)造創(chuàng)新之源。人腦類(lèi)似由100~140億臺(tái)微型計(jì)算機(jī)所組成的龐大的電子計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)處理系統(tǒng)。一個(gè)正常人的大腦可儲(chǔ)存1000萬(wàn)億信息單位，相當(dāng)于一般電子計(jì)算機(jī)儲(chǔ)量的100萬(wàn)倍，如果全部用來(lái)儲(chǔ)備知識(shí)，人腦的記憶容量相當(dāng)于5億本書(shū)籍的知識(shí)總量。人腦的功能非常強(qiáng)大，俄羅斯學(xué)者伊.尹爾菲莫夫研究指出：人的大腦可以同時(shí)學(xué)習(xí)40種語(yǔ)言，默記一套大英百科全書(shū)所容納的全部?jī)?nèi)容，還可以有余力去完成十門(mén)大學(xué)課程的教研活動(dòng)。,,32,33,創(chuàng)造

15、性人才和創(chuàng)造力,創(chuàng)造性人才：具有高度創(chuàng)造力的人才創(chuàng)造力(創(chuàng)意、創(chuàng)造性）：產(chǎn)生新創(chuàng)意/想法（Idea)或構(gòu)想創(chuàng)造新產(chǎn)品（作品）的能力具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力,34,培訓(xùn)與提升創(chuàng)造力關(guān)系示意圖,經(jīng)培訓(xùn)，創(chuàng)造力可提高70％～300%；頂峰向右上方轉(zhuǎn)移,35,36,國(guó)科發(fā)財(cái)（2008）197文件指出：設(shè)立創(chuàng)新方法繼續(xù)教育基地，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新提供熟悉掌握創(chuàng)新方法的人才保障,37,創(chuàng)造性人才自我設(shè)計(jì),、,創(chuàng)新技法和

16、方法,創(chuàng)新技能,基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、交叉學(xué)科知識(shí),創(chuàng)新思維,表達(dá)能力,個(gè)性品質(zhì),體能,外語(yǔ)能力,哲學(xué)理論基礎(chǔ),創(chuàng)造力,,,,,、,,38,知識(shí)水平和創(chuàng)造力,科學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)已有知識(shí)具有依賴(lài)性，適當(dāng)?shù)闹R(shí)可以促進(jìn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。世界科學(xué)大師牛頓：“如果說(shuō)我看得遠(yuǎn)，那是由于我站在巨人們的肩上”。知識(shí)水平越高，創(chuàng)新思維越加活躍，創(chuàng)造力就越強(qiáng)，知識(shí)和創(chuàng)造力之間呈正比關(guān)系。尚未被共知的信息與知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果，才能體現(xiàn)知識(shí)的力量。,39,創(chuàng)新

17、能力體現(xiàn),自主創(chuàng)新能力是提升我國(guó)科技發(fā)展水平和國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。　　創(chuàng)新體系: 黨的十六屆五中全會(huì)明確提出：要建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系。 創(chuàng)新制度 ：體制機(jī)制,環(huán)境資源配置,集成,轉(zhuǎn)化創(chuàng)新人才 ：發(fā)現(xiàn),使用,培育,鍛煉,凝聚,成就創(chuàng)新文化 ：創(chuàng)新激勵(lì),干,干成,干好事業(yè)的舞臺(tái)和氛圍,40,創(chuàng)造性人才自我設(shè)計(jì),、,創(chuàng)新技法和方法,創(chuàng)新技能,基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、交

18、叉學(xué)科知識(shí),創(chuàng)新思維,表達(dá)能力,個(gè)性品質(zhì),體能,外語(yǔ)能力,哲學(xué)理論基礎(chǔ),創(chuàng)造力,,,,,、,,41,十三種主要?jiǎng)?chuàng)新技能,創(chuàng)新技能是創(chuàng)造者的智力技能、動(dòng)作技能和情感能力的綜合，它可以全面提高創(chuàng)新者的自覺(jué)創(chuàng)新能力。,,創(chuàng) 造技 能,,,,,,,,,,,,,信息能力,注意力,理解力,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力,開(kāi)發(fā)選題能力,抓住機(jī)遇能力,操作能力,工程能力,智能技術(shù)運(yùn)用能力,破譯黑箱能力,系統(tǒng)分析和系統(tǒng)決策能力,觀察力,,記

19、憶力,42,創(chuàng)新技能與創(chuàng)造力,創(chuàng)新技能包括觀察能力、注意力、記憶力、理解力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力、開(kāi)發(fā)選題能力、抓住機(jī)遇能力、操作能力、工程能力、智能技術(shù)運(yùn)用能力、破譯黑箱能力、系統(tǒng)分析和系統(tǒng)決策能力及信息的獲取和利用能力等。其中信息能力和操作能力尤其應(yīng)予以關(guān)注。對(duì)于我國(guó)的大學(xué)生和科技人員，實(shí)際操作能力偏弱，應(yīng)加強(qiáng)鍛煉。創(chuàng)新技能與創(chuàng)新的關(guān)系，猶如摩天大樓與堅(jiān)固地基的關(guān)系一樣，創(chuàng)新者應(yīng)努力學(xué)習(xí)和開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)新技能，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。,43,

20、創(chuàng)造性人才自我設(shè)計(jì),、,創(chuàng)新技法和方法,創(chuàng)新技能,基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、交叉學(xué)科知識(shí),創(chuàng)新思維,表達(dá)能力,個(gè)性品質(zhì),體能,外語(yǔ)能力,哲學(xué)理論基礎(chǔ),創(chuàng)造力,,,,,、,,44,創(chuàng)造性人才的個(gè)性品質(zhì),、,,,,創(chuàng)造行為社會(huì)化,,創(chuàng)造動(dòng)機(jī)社會(huì)化,創(chuàng)造性人才個(gè)性品質(zhì),合作精神,獨(dú)立精神,心理特性,學(xué)習(xí)精神,奉獻(xiàn)精神,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,45,良好個(gè)性品質(zhì)（1）-追求卓越的奉獻(xiàn)精神,立志奉獻(xiàn)予事業(yè)、社會(huì)意

21、志堅(jiān)強(qiáng)勇往直前，百折不繞永不半途而廢管好自己的情感，不斷自我激勵(lì)。胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”是奉獻(xiàn)精神的高度概括,46,良好個(gè)性品質(zhì)（2）科學(xué)理性的獨(dú)立精神,、,不盲從敢懷疑不迷信思維上的獨(dú)立性將導(dǎo)致行為上的獨(dú)立,47,良好個(gè)性品質(zhì)（3）熱情洋溢的合作精神,樹(shù)立正確、積極、主動(dòng)的溝通意識(shí)：寬容他人注意贊美保持微笑尊重他人以“誠(chéng)”待人,48,良好個(gè)性品質(zhì)（4）堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神,用勤奮的精神致力于學(xué)習(xí)，持

22、續(xù)地提高創(chuàng)造者能力,49,良好個(gè)性品質(zhì)（5） 創(chuàng)造性人才的心理特性,希望打破“常規(guī)”的創(chuàng)造意識(shí)深究事物機(jī)理的強(qiáng)烈好奇心多視角認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的靈活性不怕批評(píng)，不怕失敗，敢于堅(jiān)持，敢于冒險(xiǎn)堅(jiān)持到底的精神,50,創(chuàng)造性人才的能力結(jié)構(gòu),感情智力（Emotional Intelligence EI ) 人的一生20%由智商決定，80%由感情智力主宰，職位越高，EI的作用越顯著，高達(dá)85%。始終保持善待他人，嚴(yán)于律己。超越對(duì)手

23、 著眼于已知領(lǐng)域，更著眼于未知領(lǐng)域加大思維的“前進(jìn)跨度”、“聯(lián)想跨度”，超越對(duì)手。,51,智商與創(chuàng)造力關(guān)系圖,,,,高智商是高創(chuàng)造力的必要條件，但不是充分條件，高智商的人也可能是低創(chuàng)造力。人的一生的成就，20%由智商決定，80%由感情智力主宰。職位越高，EI的作用就愈加顯著，幾乎能達(dá)到85%,,52,創(chuàng)造力模型,、,創(chuàng)新技法和方法,創(chuàng)新技能,基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、交叉學(xué)科知識(shí),創(chuàng)新思維,表達(dá)能力,個(gè)性品質(zhì),體能,外語(yǔ)能力,

24、哲學(xué)理論基礎(chǔ),創(chuàng)造力,,,,,、,,53,創(chuàng)新思維的涵義,思維是運(yùn)用已有的知識(shí)對(duì)信息進(jìn)行分析綜合、比較概括和決策的動(dòng)態(tài)過(guò)程，是獲取知識(shí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的根本途徑。創(chuàng)新思維是指人們克服思維定勢(shì)，創(chuàng)造具有新穎、獨(dú)特事物的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。創(chuàng)新思維是技術(shù)創(chuàng)新取得突破性、革命性進(jìn)展的先決條件，是一切科學(xué)研究的起點(diǎn)，且始終貫穿于技術(shù)創(chuàng)新的全過(guò)程，是創(chuàng)新的靈魂。,54,、,、、,創(chuàng)新思維基本特性,突破性,新穎性,突發(fā)性,多向性,深刻性,獨(dú)立性,

25、敏捷性,風(fēng)險(xiǎn)性,非邏輯性,,,,,,,,,,,,,創(chuàng)新思維的基本特性,55,創(chuàng)新思維方法的分類(lèi),非邏輯思維,邏輯思維,想象思維,聯(lián)想思維,直覺(jué)思維,靈感思維,發(fā)散思維,,,,,,,,,,,,,,,,,,,歸納思維,演繹思維,類(lèi)比思維,有序思維,收斂思維,分析與綜合思維,,,,幻想思維,,56,邏輯思維,邏輯思維亦稱(chēng)抽象思維，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)過(guò)程中運(yùn)用已掌握的各種知識(shí)、原理、規(guī)律基礎(chǔ)上形成的概念，并以此判斷、推理、反映現(xiàn)實(shí)的一種思維形式，它能

26、使我們更深刻、準(zhǔn)確和完整地反映客觀面貌。世界上任何事物的發(fā)生都存在客觀規(guī)律性，采用邏輯思維的方法逐步深入，就可取得發(fā)明創(chuàng)造。,57,、,從統(tǒng)計(jì)數(shù)字看：20世紀(jì)以前的重大發(fā)明構(gòu)思，多數(shù)是由天才發(fā)明家在邏輯思維的基礎(chǔ)上發(fā)揮非邏輯思維的作用而獲得；進(jìn)入20世紀(jì)50年代后，利用邏輯思維和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的發(fā)明逐步占了上風(fēng)；到了20世紀(jì)90年代，TRIZ理論方法中的知識(shí)庫(kù)和邏輯思維的運(yùn)用主導(dǎo)了發(fā)明創(chuàng)造的大趨勢(shì)，出現(xiàn)了一批專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)發(fā)明公司。,58,

27、直覺(jué)思維,直覺(jué)源于人們的“第一感覺(jué)和第六感覺(jué)”，它屬于非邏輯思維。直覺(jué)是人腦基于有限資料和事實(shí)，對(duì)新事物、新問(wèn)題、新現(xiàn)象進(jìn)行的一種直接的、迅速的、躍進(jìn)的、敏銳的判斷。其功能只是從宏觀上把握事物，不需要進(jìn)行系統(tǒng)的逐步分析，而能對(duì)問(wèn)題的答案做出科學(xué)的猜測(cè)、設(shè)想，是一種跳躍式思維形式。愛(ài)因斯坦對(duì)科學(xué)認(rèn)識(shí)曾說(shuō)過(guò)：“真正可貴的因素是直覺(jué)”他認(rèn)為科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程應(yīng)是經(jīng)驗(yàn)-直覺(jué)-概念-邏輯思維-理論的過(guò)程。,59,“邏輯思維壓縮論”,“邏輯思維壓縮論

28、”認(rèn)為直覺(jué)雖然表現(xiàn)為瞬間的頓悟，實(shí)際上它也是運(yùn)用邏輯思維的結(jié)果。因?yàn)椋涸谥庇X(jué)的背后“隱藏”著一系列邏輯推理鏈，而直覺(jué)思維只是在一瞬間就進(jìn)行和完成了復(fù)雜的推理過(guò)程，因而讓人感到頭腦中似乎并沒(méi)有經(jīng)過(guò)邏輯思維，思維過(guò)程已在頭腦中完全“自動(dòng)化”；在得出了直覺(jué)判斷之后，還需實(shí)施邏輯推理過(guò)程，以檢驗(yàn)其所得出的直覺(jué)判斷的合理性。所以，直覺(jué)思維只不過(guò)是邏輯思維的“壓縮”（或稱(chēng)為“簡(jiǎn)化”、“濃縮”、“內(nèi)化”等）。,60,靈感思維,心理學(xué)家對(duì)靈感思維的

29、描述是：靈感思維的閃現(xiàn)來(lái)自于突然的頓悟，是人們?cè)谄D苦創(chuàng)造過(guò)程中發(fā)散思維和收斂思維多次迭加，邏輯思維和非邏輯思維反復(fù)作用，突然間把隱藏在人們潛意識(shí)中有關(guān)信息進(jìn)入激發(fā)狀態(tài)；靈感常常為發(fā)明帶來(lái)思路、線索、設(shè)想和啟示，但靈感的出現(xiàn)，具有隨機(jī)性、瞬時(shí)性和模糊性，創(chuàng)造者要覺(jué)察靈感、把握靈感和利用靈感有一定的難度。靈感產(chǎn)生的條件：一是對(duì)解決問(wèn)題有濃厚的興趣和強(qiáng)烈欲望，二是對(duì)問(wèn)題和相關(guān)資料進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，甚至達(dá)到了思維的“飽和”狀態(tài)。,61,

30、幻想思維,根據(jù)主體主觀愿望進(jìn)行的超前設(shè)想，幻想往往是科學(xué)發(fā)明的先導(dǎo)。 18世紀(jì)著名科幻作家凡爾納：“人類(lèi)的幻想在不久的將來(lái)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)”。阿里多夫先生用好幾年時(shí)間把分散在成千上萬(wàn)本書(shū)中的幻想進(jìn)行搜集和分類(lèi)結(jié)果表明：離奇幻想的發(fā)展過(guò)程也有著可循的客觀規(guī)律，可用它來(lái)催生新的發(fā)明創(chuàng)造。應(yīng)在正確理念指導(dǎo)下，使幻想成為創(chuàng)造發(fā)明的理想，而不致成為脫離客觀規(guī)律的空想。以奇異幻想開(kāi)路，吸引人們?nèi)ヌ剿魑粗?，并促使人們產(chǎn)生創(chuàng)造的欲望。一些科學(xué)中大的

31、發(fā)現(xiàn)往往是如此在有些發(fā)達(dá)國(guó)家，為了發(fā)揮幻想在科技發(fā)明中的積極作用，為學(xué)生開(kāi)設(shè)“幻想課”，旨在從小培養(yǎng)人的創(chuàng)造才干由于幻想超前性，暫時(shí)脫離現(xiàn)實(shí)，在我國(guó)常常會(huì)被人貶低，幻想成為一種貶義詞 。,62,幻想打造出發(fā)明,63,想象思維,想象是人們?cè)谠懈行哉J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，在頭腦中對(duì)各種表象（組成形象的基本單元）進(jìn)行改造、設(shè)想，重組出新形象的思維過(guò)程愛(ài)因斯坦：“想象力比知識(shí)更重要、可貴。知識(shí)是有限的，而想象是無(wú)限的。正是有了想象，人們才能不斷地

32、創(chuàng)造世界上前所未有的新事物“。法國(guó)心理學(xué)家Ribot認(rèn)為：發(fā)明家最主要的源頭是想象,64,65,66,、,創(chuàng)新技法和方法,創(chuàng)新技能,基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、交叉學(xué)科知識(shí),創(chuàng)新思維,表達(dá)能力,個(gè)性品質(zhì),體能,外語(yǔ)能力,哲學(xué)理論基礎(chǔ),創(chuàng)造力,,,,,、,,創(chuàng)造力模型,67,哲學(xué)理論基礎(chǔ)與創(chuàng)造力,哲學(xué)是高度抽象的知識(shí)結(jié)晶和最概括的方法論；是一切科學(xué)之上的科學(xué)；哲學(xué)在科學(xué)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)中起支撐作用;哲學(xué)知識(shí)對(duì)創(chuàng)造方向和姿態(tài)起主要

33、調(diào)控作用。,68,哲學(xué)理論基礎(chǔ)與創(chuàng)造力,哲學(xué)不僅滲透在每個(gè)科學(xué)工作者的頭腦之中，而且也滲透在自然科學(xué)研究的全過(guò)程中。愛(ài)因斯坦指出：“哲學(xué)可以被認(rèn)為是全部科學(xué)研究之母”。在科學(xué)研究工作中，哲學(xué)思維的指導(dǎo)作用是潛移默化的。哲學(xué)在不斷地為科學(xué)研究提供理論思維的基本范疇和邏輯規(guī)則。,69,第三部分,創(chuàng)新技法和TRIZ理論,70,創(chuàng)造力模型,、,創(chuàng)新技法和方法,創(chuàng)新技能,基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、交叉學(xué)科知識(shí),創(chuàng)新思維,表達(dá)能力,個(gè)性品質(zhì),體

34、能,外語(yǔ)能力,哲學(xué)理論基礎(chǔ),創(chuàng)造力,,,,,、,,71,人類(lèi)歷史上最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)。 ——笛卡爾,科學(xué)發(fā)明需要?jiǎng)?chuàng)造方法　　　　　——　龐加來(lái),、,72,認(rèn)識(shí)一位天才的研究方法，對(duì)于科學(xué)的進(jìn)步，甚至對(duì)于他本人的榮譽(yù)，并不比發(fā)現(xiàn)本身更少用處?？茖W(xué)研究的方法經(jīng)常是極富興趣的部分　　　　——拉普拉斯　?。ǚ▏?guó)天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家）,科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而

35、良好的方法則會(huì)增長(zhǎng)、促進(jìn)這種才華?！　　　　　悹柤{　　　　　?。ǚ▏?guó)生理學(xué)家）,73,傳統(tǒng)創(chuàng)新技法的分類(lèi),邏輯思維,非邏輯思維,科學(xué)推理型,◇演繹法◇歸納法◇類(lèi)比法◇自然現(xiàn)象和科學(xué)原理探索法◇等價(jià)變換法◇KJ法◇類(lèi)推法,◇組合法◇分解法◇形態(tài)分析法◇信息交合法◇橫向思考法,◇奧斯本檢核表法◇5W1H法◇和田法,◇智力激勵(lì)法（頭腦風(fēng)暴法）◇聯(lián)想法◇逆向構(gòu)思法,◇形象思維法◇靈感啟示法◇大膽設(shè)想

36、法,◇特性列舉法◇缺點(diǎn)列舉法◇希望點(diǎn)列舉法,,,,,,,,,,,,,,,,,,技法原理,具體技法名稱(chēng),主要思維形式,,,,,組合型,形象思維型,列舉型,有序思維型,,聯(lián)想型,60,74,智力激勵(lì)法,與傳統(tǒng)會(huì)議截然不同的方式解決問(wèn)題,準(zhǔn)備階段,自由暢談,加工整理,明確問(wèn)題,熱身階段,,,,,運(yùn)用程序,,四項(xiàng)原則： 自由暢想 推遲評(píng)判 以量求質(zhì) 綜合集成,75,“當(dāng)前智力激勵(lì)法面臨著挑戰(zhàn)”（美國(guó)伊萊恩·丹敦）,主要原

37、因是：,缺乏程序化；缺少熟練的引導(dǎo)者；缺少熟練的參與者；羅列的規(guī)則成為形式；,有關(guān)問(wèn)題不能達(dá)成一致；缺乏創(chuàng)意激發(fā)源；不是與會(huì)者都有創(chuàng)意的壓力；急于求成；缺少跟進(jìn)措施，,“頭腦風(fēng)暴”小組實(shí)際上在不停地重復(fù)“發(fā)明”已經(jīng)有過(guò)的東西，卻在這一過(guò)程中錯(cuò)過(guò)了潛在的諸多偉大的創(chuàng)意。因此，當(dāng)遇到復(fù)雜的發(fā)明問(wèn)題時(shí)，最好找發(fā)明公司（指TRIZ咨詢(xún)公司）咨詢(xún)。,,76,傳統(tǒng)創(chuàng)新與TRIZ創(chuàng)新結(jié)果的比較,、,,,解決辦法,,,思維定勢(shì),,,,,,

38、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,發(fā)明問(wèn)題,,,1,2,3,4,5,6,7,8,傳統(tǒng)創(chuàng)新應(yīng)用發(fā)散思維“試錯(cuò)法” 搜索發(fā)明問(wèn)題解決辦法 ，造成人力、物力的巨大浪費(fèi)查爾斯.固特異用畢生的精力只解決了一個(gè)難題。,77,愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)發(fā)明燈泡用了　　　　1600多種金屬材料和6000多種非金屬材料。堿性電池的發(fā)明經(jīng)歷了50000多次失敗。這一方面反映了愛(ài)迪生的勤奮和努力、另一方面也說(shuō)明傳統(tǒng)思維方式——試錯(cuò)法的效率低下

39、。,78,基于TRIZ的創(chuàng)新：提供創(chuàng)新思維的效率；走出“試錯(cuò)法”的絕境。,傳統(tǒng)創(chuàng)新(發(fā)散)與TRIZ創(chuàng)新(收斂)的結(jié)果比較,ARIZ程序標(biāo)準(zhǔn)解法發(fā)明原理、矩陣表效應(yīng)知識(shí)庫(kù)……,技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則,問(wèn)題,問(wèn)題解決,79,實(shí)例：吸塵器分離固體粉塵的改進(jìn),查“TRIZ案例通用科學(xué)原理庫(kù)”可獲得16個(gè)解：,聲波吸附作用邊界－表層－動(dòng)量離心分離Coanda效應(yīng)日冕放電帶電過(guò)濾器,摩擦慣性磁場(chǎng)磁效應(yīng)熔化Reuleau

40、x三角超聲波振動(dòng),80,TRIZ技法(發(fā)明問(wèn)題解決理論) －TRIZ的含義,TRIZ的含義是發(fā)明問(wèn)題解決理論，是原俄文字母的縮寫(xiě)，并按ISO/R9-1968E規(guī)定，轉(zhuǎn)換成拉丁文的首字母縮寫(xiě)Теория　Решения　Изобретательских　Задач　Teoriya Resheniya Izobretatelskikh Zadatch,,81,TRIZ理論創(chuàng)始者根里奇·阿奇舒勒,根里奇?阿奇舒勒G.

41、S. Altshuller （1926－1998 ） 是前蘇聯(lián)的一位天才發(fā)明家和創(chuàng)造創(chuàng)新學(xué)家，于1946年創(chuàng)立的TRIZ理論明確指出：一旦我們對(duì)大量的好的專(zhuān)利進(jìn)行分析，提煉出問(wèn)題的解決模式，我們就能夠?qū)W習(xí)這些模式，從而創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。,82,利用瞬間壓力差可以打破堅(jiān)果的外殼,、,,-如何使人造寶石沿內(nèi)部原有的微裂紋分割？-如何迅速清潔船用發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻水過(guò)濾器？-如何打破核桃的外殼？通過(guò)本體論關(guān)系，由“爆米花”找到了解決方案：,8

42、3,,1950,1960,1970,1980,1990,2000,解決發(fā)明問(wèn)題,,,,TRIZ軟件(CAI),1940,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,AR I Z,,TRIZ發(fā)展歷程,資料來(lái)源：Orlloff 2007,84,,1950,1960,1970,1980,1990,2000,解決發(fā)明問(wèn)題,,,,TRIZ軟件(CAI),1940,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

43、,,,,1995完成增強(qiáng)型 AR I Z,,TRIZ發(fā)展歷程,,85,,1950,1960,1970,1980,1990,2000,解決發(fā)明問(wèn)題,,,,TRIZ軟件(CAI),1940,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1995完成增強(qiáng)型 AR I Z,,TRIZ發(fā)展歷程,,86,TRIZ理論來(lái)源:濃縮數(shù)百萬(wàn)發(fā)明專(zhuān)利正是基于這一思想，在Altshuller的帶領(lǐng)下，動(dòng)用前蘇聯(lián)的15

44、00多名專(zhuān)家，經(jīng)過(guò)50多年對(duì)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)利文獻(xiàn)加以搜集、研究、整理、歸納、提煉和重組,建立起一整套體系化的、實(shí)用的解決發(fā)明問(wèn)題的理論方法體系——TRIZ（發(fā)明問(wèn)題解決理論）,,,,,,,,,,,,,,,2, 500,000,,,,,,500,000,,,發(fā)明專(zhuān)利庫(kù),迄今為止，TRIZ已分析了15,000,000專(zhuān)利,有代表性的實(shí)用專(zhuān)利,20%,20萬(wàn)→250萬(wàn),4萬(wàn)→50萬(wàn),87,88,89,,發(fā)明等級(jí)及其特征,90,91,技術(shù)系統(tǒng)

45、矛盾的分類(lèi),：,技術(shù)矛盾,物理矛盾,,技術(shù)系統(tǒng)矛盾的兩大類(lèi),92,什么是技術(shù)矛盾？,由表述系統(tǒng)性能的兩個(gè)參數(shù)所構(gòu)成的矛盾稱(chēng)之謂技術(shù)矛盾當(dāng)用已知的方法去改善系統(tǒng)的一部分或一個(gè)參數(shù)時(shí)，該系統(tǒng)的其它部分或參數(shù)就要不可容忍地變壞的現(xiàn)象．常表現(xiàn)為一個(gè)系統(tǒng)中兩個(gè)子系統(tǒng)之間的矛盾：　1）在一個(gè)子系統(tǒng)中引入一種有用功能，導(dǎo)致另一個(gè)子系統(tǒng)產(chǎn)生一種有害功能或加強(qiáng)了已存在的一種有害功能；　2）消除一種有害功能導(dǎo)致另一個(gè)子系統(tǒng)有用功能降低；　3）有

46、用功能的加強(qiáng)或有害功能的減少導(dǎo)致另一個(gè)子系統(tǒng)或系統(tǒng)變得復(fù)雜化。,93,矛盾的解決辦法,傳統(tǒng)設(shè)計(jì)是在矛盾雙方取得折中方案，矛盾并沒(méi)有徹底克服和解決TRIZ理論的核心是建立了基于消除矛盾的邏輯方法。運(yùn)用通用工程參數(shù)來(lái)表述矛盾 ，使設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷地發(fā)現(xiàn)并解決矛盾，推動(dòng)產(chǎn)品的不斷進(jìn)化，從一個(gè)狀態(tài)進(jìn)化到一個(gè)新的狀態(tài)，向著理想化創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方向推進(jìn)。,94,39個(gè)通用工程參數(shù)的分類(lèi),95,40個(gè)發(fā)明原理－用有限的40條原理來(lái)解決無(wú)限

47、的發(fā)明問(wèn)題。,阿奇舒勒通過(guò)對(duì)250萬(wàn)份發(fā)明專(zhuān)利的研究發(fā)現(xiàn)，大約只有20％左右的專(zhuān)利才稱(chēng)得上是真正的創(chuàng)新，其它80％的專(zhuān)利往往早已在其它的產(chǎn)業(yè)中出現(xiàn)并被應(yīng)用過(guò) 。阿奇舒勒?qǐng)?jiān)信發(fā)明問(wèn)題的原理是客觀存在的，設(shè)計(jì)者掌握這些原理，就可以大大提高發(fā)明的效率、縮短發(fā)明的周期，而且能使發(fā)明過(guò)程更具有可預(yù)見(jiàn)性。為此，阿奇舒勒對(duì)大量的專(zhuān)利進(jìn)行研究、分析、總結(jié)、提煉出了TRIZ中最重要的、具有普遍用途的40個(gè)發(fā)明原理。當(dāng)前，40個(gè)發(fā)明原理已經(jīng)從傳統(tǒng)的工程

48、領(lǐng)域擴(kuò)展到微電子、生物醫(yī)學(xué)、管理、文化、教育等社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域問(wèn)題。40個(gè)發(fā)明原理的廣泛應(yīng)用，導(dǎo)致不計(jì)其數(shù)新的專(zhuān)利發(fā)明的產(chǎn)生。,96,40個(gè)發(fā)明原理,97,01、分割原理,將卡車(chē)分成牽引車(chē)頭和拖車(chē),組合家具,百葉窗,,,,,拉圾桶,活動(dòng)房屋,將物體分割成相互獨(dú)立的部分,使物體成為可組合的（易于拆卸和組裝）的部分,提高物體的分割程度或分散程度,98,美國(guó)陸軍 M270多管火箭炮,發(fā)射中的M270,M270反裝甲子母彈攻擊,正在爆裂的M270

49、子母彈,將物體分割成相互獨(dú)立的部分；,C. 提高物體的分割程度或分散程度；,99,矛盾矩陣表的組成,阿奇舒勒將39個(gè)通用工程參數(shù)和40條發(fā)明原理有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，建立起對(duì)應(yīng)關(guān)系，整理成39×39的矛盾矩陣表（詳見(jiàn)（《創(chuàng)造創(chuàng)新方略》附錄）。矛盾矩陣的第1行、列為39個(gè)通用工程參數(shù)的編碼，第2行、列分別為39個(gè)通用工程參數(shù)的名稱(chēng)。但是，縱行表示要改善的參數(shù)，橫行表示會(huì)惡化的參數(shù)。39×39個(gè)通用工程參數(shù)從行、列兩個(gè)緯度構(gòu)

50、成矩陣的方格共1521個(gè)，在其中1263個(gè)方格中，均列有幾個(gè)數(shù)字，這幾個(gè)數(shù)字就是由TRIZ推出的解決對(duì)應(yīng)工程矛盾的發(fā)明原理的編碼。按照編碼查“40條發(fā)明創(chuàng)造原理”表，即可得到該編碼的實(shí)際含義。使用者根據(jù)系統(tǒng)中產(chǎn)生矛盾的2個(gè)通用工程參數(shù)，從矛盾矩陣表中直接查找出化解矛盾的發(fā)明原理，并使用這些原理來(lái)解決問(wèn)題。,100,矛盾矩陣表,133,101,一、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行抽象,,問(wèn)題模型：主要技術(shù)矛盾,102,波音飛機(jī)——引擎整流罩的改造,矛盾：改

51、型采用功率更大的引擎，需要有更多的空氣進(jìn)入引擎，使引擎整流罩的直徑增大，但與地面的距離減小了，嚴(yán)重地影響了飛機(jī)的安全分析： “運(yùn)動(dòng)物體的面積”(希望改善的技術(shù)特性)和“運(yùn)動(dòng)物體的尺寸”(惡化的技術(shù)特性)構(gòu)成了一對(duì)技術(shù)矛盾,,,整流罩,整流罩,,,建議：創(chuàng)新原理14#曲面化原理創(chuàng)新原理15#動(dòng)態(tài)化原理創(chuàng)新原理18#振動(dòng)原理創(chuàng)新原理4#不對(duì)稱(chēng)原理 解決方案： 應(yīng)用創(chuàng)新原理4，將整流罩改為不對(duì)稱(chēng)形狀,103,104,美國(guó)新發(fā)

52、現(xiàn)的9個(gè)通用工程參數(shù),信息的數(shù)量　運(yùn)行效率　噪音　有害的副作用　兼容性/可連通性　安全性　易受傷性　　美觀　測(cè)量難度,105,美國(guó)新發(fā)現(xiàn)的37個(gè)發(fā)明原理（對(duì)此目前尚有爭(zhēng)議）,41　減少單個(gè)零件重量、尺寸　　　　　60　導(dǎo)入第二個(gè)場(chǎng)　　　　　　　　　　　　　42　零部件分成重（大）與輕（?。　?1　使工具適應(yīng)于人43　運(yùn)用支撐　　　　　　　　　　　　62　為增加強(qiáng)度變換形狀44　運(yùn)輸可變形狀的物體　　　　　　　6

53、3　轉(zhuǎn)換物體的微觀結(jié)構(gòu)　　　　　　　　　　45　改變運(yùn)輸與存儲(chǔ)工況　　　　　　　64　隔絕/絕緣46　利用對(duì)抗平衡　　　　　　　　　　65　對(duì)抗一種不希望的作用　47　導(dǎo)入一種儲(chǔ)藏能量因素　　　　　　66　改變一個(gè)不希望的作用48　局部 / 部分預(yù)先作用　　　　　　　 67 去除或修改有害源　　　　　　　49　集中能量 　　　　　　　　　　　 68 修改或替代系統(tǒng)

54、 50　場(chǎng)的取代　　　　　　　　　　　　69　增強(qiáng)或替代系統(tǒng)　　　　　　　　　　　　51　建立比較的標(biāo)準(zhǔn)　　　　　　　　　70　并行恢復(fù)　　　　　　　　　52　保留某些信息供以后利用　　　　　71　部分/局部弱化有害影響53　集成進(jìn)化為多系統(tǒng)　　　　　　　　72　掩蓋缺陷 54　專(zhuān)門(mén)化　　　　　　　　　　　　　73　實(shí)施探測(cè)55　減少分散　　

55、　　　　　　　　　　74　降低污染56　補(bǔ)償或利用損失　　　　　　　　　75　創(chuàng)造一種適合于預(yù)期磨損的形狀57　減少能量轉(zhuǎn)移的階段　　　　　　　76　減少人為誤差58　推遲作用　　　　　　　　　　　　77　避開(kāi)危險(xiǎn)的作用59　場(chǎng)的變換,,106,擴(kuò)展后的48個(gè)通用工程參數(shù),107,擴(kuò)展前后兩個(gè)矛盾矩陣表的比較,增加了9個(gè)通用工程參數(shù)，由39個(gè)變?yōu)?8個(gè)；擴(kuò)展后的矛盾矩陣表不再出現(xiàn)有空格，物理矛盾與技術(shù)矛盾的求解同時(shí)在矛盾矩陣表

56、中顯現(xiàn)；擴(kuò)展后的矛盾矩陣表為人們提供了更多的問(wèn)題解決方法注意：兩個(gè)矛盾矩陣表上的顯示技術(shù)特性的通用工程參數(shù)編碼所持含義并沒(méi)有完全統(tǒng)一，使用時(shí)應(yīng)注意分別對(duì)照使用。,108,實(shí)例：洗衣機(jī)的創(chuàng)新設(shè)計(jì),問(wèn)題的描述：設(shè)計(jì)項(xiàng)目：“綠色”洗衣機(jī)用戶(hù)需求：省水、省點(diǎn)、省洗滌劑理想化最終結(jié)果：利用一些高新技術(shù)（比如納米）使衣服不沾污漬而實(shí)現(xiàn)“免洗”,109,定義矛盾,減少物質(zhì)的浪費(fèi)是否能達(dá)到原來(lái)的效果，即：“物質(zhì)的浪費(fèi)”與“功率”之間的矛盾,“

57、物質(zhì)的浪費(fèi)”“功率”,,110,,,111,推薦的創(chuàng)新原理,112,合成的改進(jìn)方案及其分析,合成改進(jìn)方案：利用水電解與超聲波振蕩相結(jié)合的方式，取代原有電機(jī)拖動(dòng)波輪或滾筒的系統(tǒng)合成改進(jìn)方案的分析：該方案可以避免衣物纏繞，也可降低甚至免用洗滌劑，且洗衣水可以重復(fù)利用，達(dá)到環(huán)保與節(jié)能的功效。從大電流的電機(jī)驅(qū)動(dòng)到電解與振蕩裝置的發(fā)展，符合技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化趨勢(shì)。雖然離理想化最終方案還很遠(yuǎn)，但實(shí)現(xiàn)了省水、省電和省洗滌劑的要求。,113,,

58、1950,1960,1970,1980,1990,2000,解決發(fā)明問(wèn)題,,,,TRIZ軟件(CAI),1940,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1995完成增強(qiáng)型 AR I Z,,TRIZ發(fā)展歷程,,114,115,技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化八大法則,1、技術(shù)系統(tǒng)的S曲線進(jìn)化法則；2、提高理想化法則；3、子系統(tǒng)不均衡進(jìn)化法則；4、動(dòng)態(tài)性進(jìn)化法則；5、向超系統(tǒng)進(jìn)化法則；6、子系統(tǒng)協(xié)調(diào)性法則；7

59、、向微觀級(jí)和場(chǎng)的應(yīng)用進(jìn)化法則；8、向自動(dòng)化方向進(jìn)化法則。,116,技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則之一－ S曲線進(jìn)化法則,、,一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化一般經(jīng)歷4個(gè)階段，典型的S曲線是描述一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)的完整生命周期。 當(dāng)一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化完成4個(gè)階段后，必然會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的技術(shù)系統(tǒng)來(lái)替代它，如此不斷的替代。,嬰兒期,衰退期,成長(zhǎng)期,成熟期,117,技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化不同階段的特征,、,,,,,,,,,,,,,t,t,t,t,專(zhuān)利數(shù)量,利潤(rùn),性能參數(shù),發(fā)明級(jí)別,

60、1,2,3,4,,時(shí)間（階段）,通過(guò)性能參數(shù)隨時(shí)間變化的規(guī)律，可以準(zhǔn)確地予測(cè)產(chǎn)品和技術(shù)所處的生命周期階段。,118,技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則之二－ 提高理想度法則,最理想的技術(shù)系統(tǒng)：“它既不消耗任何資源，但卻能夠?qū)崿F(xiàn)所有必要的功能”（作為物理實(shí)體它并不存在）技術(shù)系統(tǒng)是沿著提高其理想度，向最理想系統(tǒng)的方向進(jìn)化提高理想度法則是所有進(jìn)化法則的基礎(chǔ)。,119,測(cè)量金屬腐蝕度的理想方案,、,,最終理想解利用已有資源去掉容器但能實(shí)現(xiàn)有用功能——

61、盛酸溶液？腐蝕的有害作用自動(dòng)消失,傳統(tǒng)設(shè)計(jì)者 鉑金容器 耗費(fèi)資源 耗費(fèi)時(shí)間,120,技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則之三－子系統(tǒng)不均衡進(jìn)化法則,技術(shù)系統(tǒng)由多個(gè)實(shí)現(xiàn)各自不同功能的子系統(tǒng)組成。子系統(tǒng)不均衡進(jìn)化法則包含著：任何技術(shù)系統(tǒng)中的每一個(gè)子系統(tǒng)都是沿著各自的S曲線進(jìn)化的；組成技術(shù)系統(tǒng)所包含的各個(gè)子系統(tǒng)都是不同步、不均衡進(jìn)化的；整個(gè)技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化速度取決于系統(tǒng)中發(fā)展最慢的即最不理想的子系統(tǒng)（木桶原理）利用這一法則的知識(shí)，可以幫助

62、創(chuàng)造者及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)最不理想的子系統(tǒng)．,121,,自行車(chē)的不均衡進(jìn)化,122,技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則之四－（結(jié)構(gòu)）動(dòng)態(tài)性進(jìn)化法則,沿著增加增加系統(tǒng)可移動(dòng)性的方向發(fā)展沿著增加增加系統(tǒng)的柔性方向發(fā)展沿著增加增加系統(tǒng)可控性方向發(fā)展,123,不同產(chǎn)品技術(shù)的進(jìn)化路徑,,,剛性,單鉸鏈,多鉸鏈,柔性,氣體、液體,場(chǎng),124,切割技術(shù)的動(dòng)態(tài)性進(jìn)化,,水切割,激光切割,線切割機(jī)床,125,技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則之五－向超系統(tǒng)進(jìn)化法則,技術(shù)系統(tǒng)首先向系統(tǒng)的合

63、成方向發(fā)展技術(shù)系統(tǒng)的簡(jiǎn)化,子系統(tǒng),雙系統(tǒng),多系統(tǒng),單系統(tǒng),超系統(tǒng),,技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則之五－向超系統(tǒng)進(jìn)化法則,,,,此時(shí)，子系統(tǒng)功能得到加強(qiáng)的同時(shí)，也簡(jiǎn)化了原有的系統(tǒng)。,單系統(tǒng),,126,“逐步增加→逐步減少”（“單-雙/多-單”）技術(shù)系統(tǒng)總模式,單系統(tǒng),雙或多系統(tǒng),相似的功能,不同的功能,逐步部分地減少系統(tǒng),減少成新的單系統(tǒng),具有相似的特性,具有混合的特性,具有不同的特性,具有相反的特性,,,,,,,,,,,,,,,127,飛機(jī)

64、燃油系統(tǒng)向超系統(tǒng)躍遷—空中加油機(jī)實(shí)例,、,超系統(tǒng)空中加油機(jī),系統(tǒng)受油機(jī),,輸油管,子系統(tǒng),超系統(tǒng),,128,技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則之六－子系統(tǒng)協(xié)調(diào)性進(jìn)化法則,組成技術(shù)系統(tǒng)的各個(gè)子系統(tǒng)、各個(gè)部件在保持協(xié)調(diào)的前提下，充分發(fā)揮各自的功能。表現(xiàn)在：結(jié)構(gòu)上協(xié)調(diào)。比如：早期積木只能摞、搭；現(xiàn)代積木可自由組合、隨意插合成不同的形狀。性能參數(shù)的協(xié)調(diào)。比如：網(wǎng)球拍需要考慮兩個(gè)性能參數(shù)的協(xié)調(diào)：一方面要將球拍整體重量降低，以提高其靈活性；同時(shí)要增加

65、球拍頭部重量，以保證產(chǎn)生更大的揮拍力量。工作節(jié)奏和頻率上的協(xié)調(diào)。比如吸塵器．吸力太大，吸嘴會(huì)粘住地毯．,129,(a)　積木,(c)　澆灌混凝土,(b)　網(wǎng)球拍,結(jié)構(gòu)、性能、節(jié)奏和頻率的協(xié)調(diào)性,130,技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則之七－向微觀級(jí)和場(chǎng)的應(yīng)用進(jìn)化法則,技術(shù)系統(tǒng)：元件：場(chǎng)的應(yīng)用：,微觀,宏觀,微觀,,最初的尺寸,,原子、基本粒子尺寸,,高效場(chǎng)和增加場(chǎng)效率的方向,131,播放機(jī)向微觀的進(jìn)化,132,新穎的發(fā)明,133,技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)

66、化法則之八－向自動(dòng)化方向進(jìn)化法則,技術(shù)系統(tǒng)總是摒棄那些機(jī)械的、重復(fù)的、枯燥無(wú)味的手工操作，實(shí)現(xiàn)并提高技術(shù)系統(tǒng)功能的效益，解放人們?nèi)ネ瓿筛哂袆?chuàng)造性的工作。,134,各類(lèi)物體的進(jìn)化路徑,原子、粒子,分子、離子,復(fù)合分子,粉末,針狀和纖維狀物體,實(shí)心物體,沸石和膠質(zhì)材料,帶填充物的毛細(xì)管材料,毛細(xì)管-多孔材料,多孔的材料,中空的均質(zhì)體,實(shí)心物體,,,,,,,,,,,,,,,,結(jié)構(gòu)的進(jìn)化路徑,材料的進(jìn)化路徑,中空結(jié)構(gòu)的進(jìn)化路徑,135,,

67、1-馬車(chē)的進(jìn)化S曲線2-滑軌裝置車(chē)進(jìn)化S曲線3-發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)車(chē)進(jìn)化S曲線4-螺旋槳飛機(jī)進(jìn)化S曲線5-噴氣式飛機(jī)進(jìn)化S曲線6-化學(xué)燃料火箭進(jìn)化S曲線7-核燃料火箭和利用太陽(yáng)能驅(qū)　　動(dòng)的固體燃料火箭進(jìn)化S曲線8-總體的S曲線,提高運(yùn)輸速度的各類(lèi)技術(shù)系統(tǒng)的S曲線,136,實(shí)例：飛機(jī)機(jī)翼的“多-雙-單”和“單-多”系統(tǒng),,操縱“索羽茨”緊急降落的多葉型機(jī)翼,為亞、超和極超音速飛機(jī)配置的多機(jī)翼型的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換器,機(jī)身帶有機(jī)翼和驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的“

68、宇宙飛船”（非自動(dòng)升降、降低）,復(fù)雜的飛機(jī)：－單機(jī)翼－機(jī)翼非均質(zhì)、細(xì)長(zhǎng)、雙系統(tǒng)－尾部機(jī)翼帶細(xì)長(zhǎng)非均質(zhì)多系統(tǒng)－中斷器（在機(jī)翼上，非機(jī)翼）反轉(zhuǎn)的單系統(tǒng)部分非自動(dòng)升降和降低：所有輔助系統(tǒng)都安裝在雙機(jī)翼的一側(cè),帶穩(wěn)定和減速用的反作用多機(jī)翼,早先為減速用的伸縮型機(jī)翼,為穩(wěn)定升降用的各種多機(jī)翼的翼面,可改變特性的梯形和蜂窩型多機(jī)翼的升降翼面,在多機(jī)翼一側(cè)安裝同樣形狀的翼面,相反的部件-正向穩(wěn)定器作為組成飛行火箭的一個(gè)系統(tǒng),可調(diào)整特性不