2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近年來,我國城市化率以每年1%的速度迅猛遞增。為推進城市化進程,政府不遺余力地實施大規(guī)模的私房拆遷。由于拆遷政策法規(guī)不完善,程序不規(guī)范,補償不合理等多種原因,在拆遷過程中涌現(xiàn)出大量的社會矛盾和沖突,全國各地因房屋拆遷導致被拆遷居民集體上訪的事件層出不窮。 研究以A省C市Z大學“校中村”拆遷為例,對被拆遷居民為實現(xiàn)拆遷的后續(xù)補償而采取的集體行動的全過程進行了研究。文章描述了被拆遷居民集體行動狀況,區(qū)分了集體行動類型,研究了集體行動

2、策略,分析了集體行動得以成功組織的必備因素,在此基礎(chǔ)上闡述了集體行動的社會意義。 全文共分七個部分: 第一部分是導論,包括研究背景、選題由來、研究對象與方法、研究綜述、研究意義、集體行動概念界定。 第二部分主要是對Z大學“校中村”拆遷及安置的基本情況進行概述,說明了被拆遷居民與校方利益沖突的原因,這些原因引發(fā)了被拆遷居民的集體行動。 第三部分著重分析了Z大學“校中村”被拆遷居民在利益博弈的不同階段靈活實施

3、不同的集體行動方式:封堵校方行政樓…到省市區(qū)政府上訪--進京上訪的--強占校方在建教師樓。從行動路徑考察,被拆遷居民從直接的面對面的沖突發(fā)展至間接的潛在的沖突,再演變成直接惡性的沖突,行動路徑不斷變換,行動層層升級。 第四部分主要研究了Z大學“校中村”被拆遷居民的集體行動何以成為可能的問題。著重從社會結(jié)構(gòu)性誘因、怨恨的產(chǎn)生、觸發(fā)社會運動的因素和事件、有效的運動動員、一般化信念的產(chǎn)生、轉(zhuǎn)型期社會控制能力下降等六個方面因素進行闡述。

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