個案工作在我國青少年工作中的運用【開題報告】

1、<p><b>　　畢業(yè)論文開題報告</b></p><p><b>　　社會工作</b></p><p>　　個案工作在我國青少年工作中的運用</p><p>　　一、選題的背景和意義</p><p>　　20世紀30年代社會工作在我國開始萌生，但在1952年和社會學一起被取消，直到19

2、86年開始才得到恢復。所謂社會工作是指持守利他主義的助人理念、以科學的知識為基礎、用科學的方法助人的服務活動。它具有恢復功能、預防功能和發(fā)展功能。社會工作以“助人自助”宗旨，堅持個別化、尊重、接納、同理心、自決，、保密等價值原則，相信每個人都是獨特的個體，具有無限的潛能，遇到困難或挫折是難免的，也是可以改變的，利用優(yōu)勢視角，激發(fā)服務對象（又稱案主）的長處，使之發(fā)揮潛能，從而得到發(fā)展。具體有個案工作、團體工作、社區(qū)工作等工作方法，可以根據(jù)

3、不同的服務對象采取不同的服務方式，因人而異，相互結合。其在西方稱為社會的“穩(wěn)定器和安全閥”。它以服務社會弱勢群體為己任，追求科學專業(yè)的助人為目標，推進社會進步與和諧。</p><p>　　20世紀80年代，作為一個新興的專業(yè)----社會工作，重新被介紹到中國，開始著職業(yè)化、本土化的探索。近幾年來，職業(yè)化、本土化的步伐加快了，甚至有的人說，社會工作的春天已經(jīng)到來。一方面，我國近年來凸顯的社會問題急需一種新的工作理念

4、和科學方法介入我國的弱勢群體，維護他們的權益，改善他們的境況，增加他們的福祉。另一方面，社會工作其自身的魅力和價值開始受到一定的關注，有一股力量正推動著它的發(fā)展和完善。</p><p>　　個案工作是社會工作中最早發(fā)展出來的專業(yè)工作方法，有豐富的知識積累和經(jīng)驗積累。從個案的角度質性研究能夠針對某一問題深入分析，同時個案工作是社會工作中比較成熟和完善的工作方法，通過個案研究也能達到以小見大，從微觀到宏觀的認識。&l

5、t;/p><p>　　“個案工作”是以個人和家庭為工作的入手點，通過建立一對一的專業(yè)工作關系，運用特定的知識和方法，幫助個人調動內在和外在的資源，解決社會適應方面的問題，使個人的社會生活更美滿。</p><p>　　青少年群體是社會重點關注的群體之一，他們所處的青少年時期是一個人一生中最重要的轉折時期。從生理上，他們生理發(fā)育成熟，出現(xiàn)了第二性征；從心理上，他們自主性和獨立意識增強，情緒復雜，易

6、于沖動，容易產(chǎn)生同一性危機。因而，這個時期的青少年充滿了對生活的探索和質疑，他們逐步走向成熟，同時這個時期也是敏感期，相應的危險性行為較多，比如逃學厭學，網(wǎng)癮，青少年性犯罪，青少年性行為等，也特別需要引導和幫助。青少年工作是社會工作的一個重要工作領域，社會工作作為一個專業(yè)的助人活動，其具有的專業(yè)方法和技巧運用于青少年領域有著獨特的優(yōu)勢。探討國外比較成熟的社會工作傳統(tǒng)方法之——個案工作，并結合我國青少年工作的具體實際情況，思考個案工作在我

7、國青少年工作中應用，包括我國傳統(tǒng)的工作方法與專業(yè)個案工作方法的區(qū)別，專業(yè)個案工作方法的優(yōu)勢和特色，以及在我國實際運用過程中存在哪些不足，我們該采取什么措施修正完善等。</p><p>　　在我國青少年領域的研究文獻也比較多，但是大體是從共青團的角度，主要是從社會管理的角度或者思想教育的角度。即使近年來，青少年問題受到了廣泛的關注，比如青少年網(wǎng)癮、青少年犯罪，青少年厭學逃學等，但是對青少年未婚懷孕的研究和介入比較少

8、，也主要側重于從醫(yī)學的角度思考。</p><p>　　因此，從未婚少女個案研究為入手點，結合個案專業(yè)知識和技巧，通過個案的過程剖析和工作的反思，總結個案工作在我國青少年工作中的運用存在的阻力和助力，以及如何推進其職業(yè)化、本土化。從宏觀上說，一方面，探索符合我國實際的青少年工作模式，使個案工作在青少年工作中發(fā)揮更廣泛的應用效果，擁有更廣闊的發(fā)展前景，進一步推進社會主義和諧社會建設；另一方面，以個案工作為切入點，希望

9、社會各界關注社會工作的價值，推進社會工作專業(yè)的本土化，迎來“社會工作專業(yè)的春天”。從微觀上說，一方面將所學的專業(yè)知識與實踐相結合，學以致用，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，為青少年工作奉獻自己的一份力量；另一方面，為改善與提升杭州12355青少年服務臺的工作和服務提供借鑒或寶貴意見。</p><p>　　二、研究目標與主要內容（含論文提綱）</p><p>　　研究目標：從國際社會上看，社會工作已經(jīng)成為

10、社會福利的重要組成部分，是社會福利制度中的服務傳遞者，在維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧方面日益發(fā)揮重要作用，被稱為“社會的穩(wěn)定器和安全閥”。個案工作作為社會工作最早產(chǎn)生的專業(yè)方法，它以個人和家庭為工作對象，通過面對面、直接的交流和溝通為服務對象（又稱案主）提供幫助。在西方已經(jīng)有著一百多年的歷史，形成了眾多理論流派和經(jīng)驗積累，并出現(xiàn)了整合的趨勢。但是無論是社會工作還是個案工作，在中國仍屬新生事物。個案工作作為社會工作專業(yè)助人方法之一，其在青少

11、年工作中可以發(fā)揮重要作用，尊重案主個別化需要，維護其權益，提高助人服務的水平。但現(xiàn)階段其介入過程中還面臨著許多問題和困難。本文通過個案工作在我國青少年工作的應用相關的概念闡述和簡要介紹，以杭州市12355青少年熱線的個案為例，分析個案工作方法在青少年工作中的運用過程，發(fā)現(xiàn)面臨的現(xiàn)實問題和困難，進一步提出相關對策和建議。一方面，探索符合我國實際的青少年工作模式，使個案工作在青少年工作中發(fā)揮更廣泛的應用效果，擁有更廣闊的發(fā)展前景，進一步推進

12、社會主義和諧社會建設。另一方面，以個案工作為切入點，希望社會各界關注社會工作的</p><p>　　主要內容（論文提綱）：</p><p><b>　　一、引言</b></p><p><b>　　（一）背景介紹</b></p><p><b>　?。ǘ┫嚓P概念界定</b>&

13、lt;/p><p>　　（三）我國青少年個案工作的現(xiàn)狀</p><p>　　二、研究環(huán)境與研究方法</p><p><b>　　（一）研究環(huán)境分析</b></p><p>　?。ǘ┭芯磕康呐c研究方法</p><p><b>　　三、案例剖析</b></p><

14、;p><b>　?。ㄒ唬┌咐攀?lt;/b></p><p>　　（二）具體介入過程剖析</p><p><b>　　四、個案反思</b></p><p>　　（一）青少年個案工作的原則要求</p><p>　?。ǘ┣嗌倌陚€案工作的理論應用</p><p>　　（三）青少

15、年個案工作的技巧應用</p><p>　?。ㄋ模┣嗌倌陚€案工作者的知識要求</p><p>　　（五）個案工作的介入與跟進反思</p><p><b>　　五、問題分析</b></p><p>　?。ㄒ唬┣嗌倌陚€案工作的宣傳不夠，認知度不高</p><p>　?。ǘ┣嗌倌陚€案工作人才匱乏，專業(yè)化

16、程度低</p><p>　?。ㄈ┣嗌倌陚€案工作缺乏穩(wěn)定寬裕的資金支持</p><p><b>　　六、對策討論</b></p><p>　?。ㄒ唬┨岣邆€案工作者的綜合素質，建立一支專業(yè)青少年工作人才隊伍</p><p>　?。ǘ┘訌娗嗌倌攴张c學校企業(yè)社區(qū)等連接，創(chuàng)新工作方法，構建服務網(wǎng)絡</p>&l

17、t;p>　?。ㄈ┓e極整合服務資源，創(chuàng)新服務模式</p><p><b>　　七、小結與反思</b></p><p>　　三、擬采取的研究方法、研究手段及技術路線、實驗方案等</p><p>　　采取文獻分析法。閱讀國內外有關青少年工作的著作、專題、調查報告等，進</p><p>　　行大量的資料分析，汲取所需要的

18、知識。</p><p>　　2、采取個案實際跟進研究。結合社會工作專業(yè)所學的知識技巧，重點運用個案社會工作專業(yè)方法，在杭州12355青少年服務臺宋督導的指導下，通過實際案例的操作，全面闡述其介入過程，不斷反思和探索工作中的不足和成績。</p><p>　　3、訪談法。對青少年工作相關人員進行訪談。了解工作者對問題青少年的見解和態(tài)度，以及一般采用的介入方法和實際工作中的效果。</p&g

19、t;<p>　　4、綜合運用演繹法、歸納法和比較法等。以案例操作闡述為基礎，發(fā)現(xiàn)存在的一些問題和困難，從專業(yè)角度，提出相關的建議和對策。</p><p><b>　　四、中外文參考文獻</b></p><p>　　[1]隋玉杰（主編）、楊靜（副主編）.個案工作[M].北京：中國人民大學出版社,2007.4.</p><p>　　[

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23、rch and interventions.</p><p>　　[9]Robbins, Cynthia ,Kaplan, Howard B.Martin, Steven S.2. Antecedents of Pregnancy Among Unmarried Adolescents.1985.</p><p>　　[10] 孫小平.新時期下的人文關懷與心理疏導[J].太原城市職業(yè)技術學

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26、深入研究 扎實工作 共創(chuàng)社會工作美好明天[J].社會福利.2007.05.</p><p>　　五、研究的整體方案與工作進度安排（內容、步驟、時間）</p><p>　　第一階段(2010年10月上旬—2010年10月下旬）:商定論文題目，構思論文提綱。</p><p>　　第二階段(2010年11月上旬—2010年12月下旬):完成文獻綜述，并在此基礎上完成外文譯

27、文和開題報告。</p><p>　　第三階段（2011年1月下旬-2011年2月下旬）：初步完成論文，上交論文初稿。</p><p>　　第四階段（2011年3月上旬-2011年4月下旬）：在指導老師指導下修改論文并最終定稿。</p><p>　　第五階段（2011年5月上旬至5月中旬）：論文評閱并接受答辯。</p><p>　　六、研究的主

28、要特點及創(chuàng)新點</p><p><b>　　1、預期目標</b></p><p>　?。?）維護青少年合法權益，促進社會和諧進步。個案工作作為社會工作的專業(yè)方法之一，研究其在我國青少年領域的運用，有著重要的意義。從微觀上看，個案工作介入青少年工作有利于及時有效的解決各類青少年問題，滿足各類青少年的需要維護其合法權益，同時也是貫徹以人為本的青少年服務理念，豐富創(chuàng)新青少年

29、工作方法的主要體現(xiàn)；從宏觀上看，青少年工作關系祖國的未來，青少年問題的有效解決和正確引導，有利于推進社會的進步與和諧。但是，個案工作在我國還處于初始階段，在介入青少年工作過程中仍面臨著許多問題。所以筆者以杭州市12355青少年服務臺的個案為例，闡述個案工作方法在青少年工作中的運用過程，分析面臨的現(xiàn)實問題和困難，進一步提出相關對策和建議。一方面，探索符合我國實際的青少年工作模式，推進以12355青少年服務臺為代表的相關機構創(chuàng)新工作模式，使

30、個案工作在青少年工作中發(fā)揮持久的魅力。另一方面，以個案工作為切入點，希望社會各界關注社會工作的價值，推進社會工作專業(yè)的本土化，迎來“社會工作專業(yè)的春天”。</p><p>　　（2）為推進杭州12355青少年服務臺改善和提升服務質量提供寶貴意見。本文通過以杭州12355青少年服務臺為研究環(huán)境，通過一個個案分析其工作模式的存在的優(yōu)缺點，建議在以后的服務工作中改善或提出相應的對策措施。</p><

31、p>　　（3）希望可以且希望通過經(jīng)歷這次畢業(yè)論文的撰寫和答辯，能夠將大學期間所學的社會學、社會工作等學科的理論知識運用其中，努力做到理論聯(lián)系實際，進一步鍛煉自己的書面表達能力和提高自己的學術修養(yǎng)水平，為四年大學生活劃上一個圓滿的句號。</p><p><b>　　2、特點及創(chuàng)新點</b></p><p>　　首先，本選題以青少年個案工作作為研究對象，以自己親身實