面向多主體信息系統(tǒng)集成的知識(shí)擴(kuò)散路徑優(yōu)化研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩143頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、知識(shí)擴(kuò)散是知識(shí)重用及價(jià)值復(fù)制的橋梁和基礎(chǔ),是知識(shí)管理的核心。傳統(tǒng)的知識(shí)擴(kuò)散研究集中在單一主體領(lǐng)域,學(xué)者力圖通過(guò)構(gòu)建擴(kuò)散模型促進(jìn)主體內(nèi)部知識(shí)擴(kuò)散。結(jié)合項(xiàng)目這一特定的組織形式,學(xué)者在單一主體項(xiàng)目?jī)?nèi)文化差異、地域分布、信任程度等障礙對(duì)知識(shí)擴(kuò)散造成的影響、構(gòu)建促進(jìn)擴(kuò)散的有效機(jī)制等方面取得顯著進(jìn)展。隨著供應(yīng)鏈、虛擬企業(yè)等多主體組織形式興起,多主體間知識(shí)擴(kuò)散為運(yùn)營(yíng)提供重要支撐,促進(jìn)多主體間知識(shí)擴(kuò)散成為研究熱點(diǎn)。就多主體項(xiàng)目而言,由于項(xiàng)目成員歸屬不同

2、主體,文化差異、地域分布、信任程度等知識(shí)擴(kuò)散障礙更為顯著,并且項(xiàng)目的臨時(shí)性、資源約束性特征更加凸顯,其臨時(shí)性特征導(dǎo)致不同主體對(duì)知識(shí)擴(kuò)散消極參與甚至抵制,資源約束性特征對(duì)知識(shí)擴(kuò)散的有效性提出更高要求,并且無(wú)效知識(shí)外溢進(jìn)一步加劇不同主體對(duì)參與知識(shí)擴(kuò)散的抵觸情緒,因此多主體項(xiàng)目中知識(shí)擴(kuò)散的難度更大,這一特定環(huán)境中知識(shí)擴(kuò)散所面臨的管理瓶頸已經(jīng)從促進(jìn)擴(kuò)散轉(zhuǎn)移到提高擴(kuò)散效率上,選擇并優(yōu)化多主體項(xiàng)目環(huán)境下的知識(shí)擴(kuò)散路徑成為提高擴(kuò)散效率的重要舉措。多主

3、體信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目相對(duì)單一主體信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目而言主體利益歸屬性更強(qiáng),并且知識(shí)的核心競(jìng)爭(zhēng)力地位造成不同主體對(duì)核心知識(shí)外溢顧慮增加,從而進(jìn)一步降低項(xiàng)目主體參與知識(shí)擴(kuò)散的主動(dòng)性;項(xiàng)目的目標(biāo)漸近特征造成知識(shí)域處于動(dòng)態(tài)變化過(guò)程中,由此增加全領(lǐng)域知識(shí)擴(kuò)散的無(wú)效性;知識(shí)以信息系統(tǒng)為載體呈高度封裝狀態(tài),擴(kuò)散需要來(lái)自不同主體的項(xiàng)目成員反復(fù)交流溝通以及體驗(yàn),從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)知識(shí)擴(kuò)散對(duì)項(xiàng)目資源的耗用。因此多主體信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目面臨擴(kuò)散主動(dòng)性弱與擴(kuò)散必要性強(qiáng)、

4、擴(kuò)散有效性低與資源有限性高的雙重矛盾,選擇與優(yōu)化知識(shí)擴(kuò)散路徑顯得尤為迫切。
  為驗(yàn)證多主體信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目具有充分知識(shí)擴(kuò)散的客觀要求,在對(duì)該類(lèi)型項(xiàng)目進(jìn)行定義與特征分析的基礎(chǔ)上,提出知識(shí)擴(kuò)散對(duì)多主體信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目構(gòu)成顯著影響的假設(shè),針對(duì)其質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)難以建立的客觀情況,建立以數(shù)據(jù)質(zhì)量、數(shù)據(jù)價(jià)值和數(shù)據(jù)成本評(píng)價(jià)為核心的項(xiàng)目質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,并通過(guò)實(shí)證調(diào)查、因子分析與路徑分析,驗(yàn)證假設(shè)成立,從而證實(shí)知識(shí)擴(kuò)散是多主體信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目的關(guān)鍵成

5、功因素。同時(shí)從項(xiàng)目多主體性、項(xiàng)目目標(biāo)漸近性以及資源約束性特征出發(fā),分析知識(shí)擴(kuò)散在信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目環(huán)境下所面臨的制約,得到多主體信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目環(huán)境下知識(shí)擴(kuò)散必要性與其面臨制約之間的矛盾。
  在驗(yàn)證與分析信息系統(tǒng)項(xiàng)目環(huán)境下知識(shí)擴(kuò)散所面臨的矛盾的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探究知識(shí)擴(kuò)散對(duì)信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目的影響機(jī)理。通過(guò)擴(kuò)展傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)曲線,建立信息系統(tǒng)集成過(guò)程的知識(shí)積累模型,通過(guò)模型演算得到知識(shí)共享程度、系統(tǒng)集成創(chuàng)新度(集成難度)以及參與主體的知識(shí)

6、獲取能力對(duì)系統(tǒng)集成項(xiàng)目時(shí)間、成本以及質(zhì)量的影響,并通過(guò)算例驗(yàn)證模型的正確性與實(shí)用價(jià)值。通過(guò)模型研究進(jìn)一步證實(shí)知識(shí)擴(kuò)散對(duì)信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目具有重要影響,并得到知識(shí)共享程度、系統(tǒng)集成創(chuàng)新度(集成難度)以及參與主體學(xué)習(xí)能力是導(dǎo)致知識(shí)擴(kuò)散對(duì)多主體信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目產(chǎn)生顯著影響的本質(zhì)原因。
  在得到多主體信息系統(tǒng)項(xiàng)目環(huán)境下知識(shí)擴(kuò)散所面臨矛盾以及知識(shí)擴(kuò)散對(duì)信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目影響機(jī)理的基礎(chǔ)上,針對(duì)擴(kuò)散必要性與主體積極性、擴(kuò)散充分性與資源有限性的矛盾

7、,提出“無(wú)效知識(shí)擴(kuò)散”是矛盾產(chǎn)生的根源,并借鑒協(xié)同產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程在多主體、多知識(shí)域方面與信息系統(tǒng)集成過(guò)程的相似性,引入?yún)f(xié)同產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程的DSM模型,提出知識(shí)域依賴概念,建立知識(shí)域依賴矩陣(KRM)模型。同時(shí),指出全領(lǐng)域知識(shí)擴(kuò)散忽視知識(shí)域特征的不合理性,結(jié)合知識(shí)擴(kuò)散對(duì)信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目影響機(jī)理,研究依賴關(guān)系下知識(shí)域靜態(tài)特征(知識(shí)共享程度、參與主體學(xué)習(xí)能力以及參與主體心理友好態(tài)度)對(duì)知識(shí)擴(kuò)散的影響,對(duì)擴(kuò)散路徑進(jìn)一步細(xì)化,提出依賴關(guān)系下的擴(kuò)散路徑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論