關(guān)于高職學(xué)生情感生活狀況調(diào)查畢業(yè)論文

1、<p><b>　　XXXXXX學(xué)院</b></p><p>　　畢 業(yè) 論 文</p><p>　　題 目 高職學(xué)生情感生活狀況調(diào)查 </p><p>　　作 者 </p><p>　　學(xué) 號

2、 </p><p>　　系 別 </p><p>　　專 業(yè) </p><p>　　指導(dǎo)老師 職稱 &

3、lt;/p><p><b>　　年 月 </b></p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　一、開題報告</b></p><p><b>　　二、摘要和關(guān)鍵詞</b></p><p><b>

4、;　　三、導(dǎo)言</b></p><p><b>　　四、狀況分析</b></p><p>　?。ㄒ唬τH情、友情、愛情的認(rèn)可和重視程度</p><p>　?。ǘ┣楦袦贤ㄍ緩胶头绞?lt;/p><p>　　(三) 情感問題和處理方法</p><p><b>　　五、建議</

5、b></p><p>　　（一）學(xué)會關(guān)心家人，增加情感交流</p><p>　?。ǘW(xué)會交友，尊重他人</p><p>　?。ㄈ┙⑷谇⒌慕煌h(huán)境</p><p><b>　　六、致謝</b></p><p><b>　　七、附錄</b></p>&l

6、t;p><b>　　1、調(diào)查提綱</b></p><p><b>　　2、訪談題目</b></p><p><b>　　3、調(diào)查問卷</b></p><p><b>　　4、開題審核表</b></p><p><b>　　開題報告</

7、b></p><p>　　一、調(diào)研的目的與意義</p><p>　　作為高職院校不同于一般的本科院校，為體現(xiàn)高職教育的技能素質(zhì)，而往往忽視了對學(xué)生的人文素質(zhì)教育，其中比較突出的是在學(xué)生的情感生活方面。這些問題主要表現(xiàn)在學(xué)生的人際交往受到局限，感情疏遠(yuǎn)；身處異地的大學(xué)校園,自已很少會想起家里的親人；為排遣寂寞而盲目地去談戀愛，對感情不負(fù)責(zé)任。對待親情、友情、愛情不知道孰輕孰重，往往會忽

8、視親情，不重視友情而不顧一切的追求愛情。為了更好的了解高職學(xué)生的情感世界，因此我們將對本校在校生進(jìn)行情感生活狀況的調(diào)查。此次調(diào)查報告具有現(xiàn)實意義：一來從中可以找出情感生活被忽視的原因，在今后使廣大學(xué)生能在這方面引起高度重視，以有效的途徑進(jìn)行情感溝通；二來可以正確處理情感生活中存在的問題；三來正確對待情感生活中親情、友情、愛情三者之間的關(guān)系。</p><p><b>　　二、調(diào)研內(nèi)容</b>&

9、lt;/p><p>　　此次調(diào)查報告將對以下幾個問題進(jìn)行調(diào)查：</p><p>　　（一）、目前高職學(xué)生不重視情感生活的原因</p><p>　?。ǘ?、從深度、廣度等方面闡述親情、友情、愛情三種情感中所存在的問題</p><p><b>　　三、調(diào)查對象與范圍</b></p><p>　　本次調(diào)查的

10、對象是XXXXXX學(xué)院在校生。</p><p><b>　　四、調(diào)研方式與方法</b></p><p><b>　　1、訪談法：</b></p><p>　　我們將在05級當(dāng)中分別選擇幾位同學(xué)進(jìn)行訪談，通過深入訪談進(jìn)一步了解同學(xué)們的情感生活狀況。</p><p>　　2、典型、抽樣調(diào)查法：</

11、p><p>　　因為在校同學(xué)眾多，各系男女比例不平衡，我們將采用典型調(diào)查法，對工商系05級同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，以問卷形式方法獲取資料，我們將采用抽樣調(diào)查法。將這些調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、匯總各方面的數(shù)據(jù)，運用統(tǒng)計分析法，進(jìn)行量的分析。</p><p>　　五、調(diào)研進(jìn)度與人員分工</p><p><b>　　本組成員： </b></p><p

12、><b>　?。ㄒ唬?、寫開題報告</b></p><p><b>　?。ǘ⒃O(shè)計問卷</b></p><p>　?。ㄈ?、發(fā)放問卷，進(jìn)行訪談</p><p>　　1、訪談05級在校生 </p><p>　　2、工商系05級學(xué)生 </p><p><b>

13、　　附 錄</b></p><p>　　[附錄1] 調(diào)查提綱</p><p><b>　　1、寫開題報告</b></p><p>　　2、擬寫調(diào)查問卷和訪談內(nèi)容</p><p>　　3、發(fā)放問卷和進(jìn)行訪談</p><p>　　4、收集各類

14、數(shù)據(jù)、問卷、訪談進(jìn)行分析</p><p><b>　　5、寫調(diào)查報告</b></p><p>　　[附錄2] 訪談記錄</p><p>　　1、你認(rèn)為目前高職學(xué)生的情感生活存在哪些問題？</p><p>　　2、對于這些問題，你覺得可以采取哪些解決方法？</p><p&

15、gt;　　3、目前，你自己的情感生活怎么樣的？</p><p>　　4、處理好自己的情感生活，對于你會有哪些積極意義呢？</p><p>　　5、對于親情、友情、愛情你比較重視哪個？為什么？</p><p>　　6、當(dāng)友情和愛情發(fā)生沖突時，你會如何選擇？為什么？</p><p>　　7、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理好親情、友情、愛情這三者之間的關(guān)系？&

16、lt;/p><p>　　[附錄3] 調(diào)查問卷</p><p>　　為了更好的了解高職學(xué)生的情感世界，我們以溫職院學(xué)生作為調(diào)查對象，此問卷采取不記名形式進(jìn)行填寫，我們將對此次調(diào)查結(jié)果予以保密。</p><p>　　1、在你煩惱時會選擇以下哪一項作為傾訴對象 （ ）</p><p>　　A.父母 B戀

17、人 C.其他 D.朋友 </p><p>　　2、上大學(xué)后，你遭受的最大挫折是什么？（ ）</p><p>　　A學(xué)習(xí)成績不理想 B戀愛不成 C不適應(yīng)宿舍生活 </p><p>　　D經(jīng)濟(jì)困難 E就業(yè)競爭太激烈</p><p>　　3、當(dāng)你

18、的友情與愛情發(fā)生沖突時，你會選擇愛情么？ （ ）</p><p>　　A 是 B 否 C 很難說</p><p>　　4、你一般隔多長時間打電話回家 （ ）</p><p>　　A經(jīng)常 B一個星期一次 C半個月一次 D一個月一次</p><p>　　5、每次打電話回家聊

19、天時所涉及到的內(nèi)容 （ ）</p><p>　　A自己的心事 B學(xué)習(xí) C向家人要生活費 D簡單的問候</p><p>　　6、你是否會在家人生日或節(jié)假日那天與家人取得聯(lián)系并送上你的祝福? （ ）</p><p>　　A.會 B.不會 C以前沒有但以后會 </p><p>　　7

20、、你在大學(xué)有無知心朋友 （ ）</p><p>　　A有很多 B有但不多 C幾乎沒有</p><p>　　8、你認(rèn)為和朋友相處得怎樣 （ ）</p><p>　　A 很融洽 B 一般般不很親密 C時好時壞 D 不好，不怎么說話或經(jīng)常有矛盾</p><p>　　9、在與朋友交流時，你會 （

21、 ）</p><p>　　A把所有心事向?qū)Ψ皆V說. B選擇性地說(如分享開心的事) </p><p>　　C對他（她）抱怨（秘密的事） D什么事也不說，只限于平時日常生活 </p><p>　　10、當(dāng)你與朋友發(fā)生矛盾時，你會怎么做 （ ）</p><p>　　A通過交談化解矛盾 B單方

22、面隱忍 C冷靜后自然和好辱負(fù)重 D絕交 </p><p>　　11、大學(xué)戀愛的初衷是什么？ （ ）</p><p>　　A碰到自己喜歡的人　　　　 B別人都戀愛，自己就戀愛啊</p><p>　　C找個人打發(fā)時間　　　　 D沒想過 </p><p>　　12、大學(xué)生談戀愛的目的意義在哪里？ （ ）</

23、p><p>　　A戀愛是大學(xué)階段不可或缺的功課 B 大學(xué)生戀愛純屬荒廢學(xué)業(yè)和浪費時間</p><p>　　C解決一段時間內(nèi)的孤獨、無人照顧等情感和現(xiàn)實需要</p><p>　　D可以通過談戀愛來解決經(jīng)濟(jì)、就業(yè)等生計問題</p><p>　　13、你認(rèn)為你們班上有多少人正在談戀愛？ （ ）</p><p>　　A 不

24、到1/5 B 約2/5 C 約3/5 D 約4/5 E 基本上是全部 </p><p>　　14、你現(xiàn)在的戀愛狀況是？ （ ）</p><p>　　A 暫不考慮或還沒有找到合適的戀愛對象 B 暗戀中 </p><p>　　C已經(jīng)有明確目標(biāo)，正在追求中 D 熱戀中 E 失戀中 &l

25、t;/p><p>　　[附錄4] 開題審核表</p><p><b>　　摘要和關(guān)鍵詞</b></p><p>　　摘要：情感教育是人文素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高職學(xué)生的情感生活狀況存在一些問題，如與親人的溝通比較少，親情趨向疏遠(yuǎn)；有交友心理，但人際交往范圍受到局限；盲目地談戀愛，對愛情不

26、負(fù)責(zé)任等。為此，高職院校應(yīng)該加強學(xué)生情感教育，提高學(xué)生人文素質(zhì)，使其學(xué)會關(guān)心家人，增加情感交流；學(xué)會交友和尊重他人；學(xué)會理性對待自己的情感生活。</p><p>　　關(guān)鍵詞：高職學(xué)生 情感生活 人文素質(zhì) 調(diào)查</p><p><b>　　導(dǎo) 言</b></p><p>　　高職教育重視職業(yè)技能的培養(yǎng)，往往忽視了對學(xué)生的人文素質(zhì)的教

27、育，其中包括對學(xué)生的情感生活方面的關(guān)注和引導(dǎo)。情感生活是校園文化生活的組成部分，也是青年學(xué)生人生觀的重要內(nèi)容。高職學(xué)生作為未來的高等技術(shù)型專門人才，是職業(yè)社會和社區(qū)、家庭的重要成員，需要有豐富的情感世界和健康的情感生活。高職院校同樣應(yīng)該是為學(xué)生提供積極有益的情感生活，培養(yǎng)和提高學(xué)生“情商”的理想環(huán)境。那么，當(dāng)前高職學(xué)生的情感生活和“情商”狀況究竟如何，學(xué)校又該如何積極營造人文氛圍，引導(dǎo)學(xué)生健康的情感和處理學(xué)生情感生活中存在的問題呢？為此

28、，我們以溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，對在校生情感生活狀況進(jìn)行了一次調(diào)查。調(diào)查主要圍繞親情、友情、愛情三個方面的內(nèi)容，了解學(xué)生對它們的認(rèn)可和重視程度、情感溝通方式，以及如何對待情感生活中的問題等情況。</p><p>　　我們選擇了工商系05級100名同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查。為了全面深入了解情況，我們還對其中20名同學(xué)進(jìn)行了訪談，獲取了更多的信息。在分析情況、發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上，我們就如何加強對高職學(xué)生的情感生活的關(guān)注和引導(dǎo)，提

29、出了若干意見和建議。</p><p><b>　　狀況分析</b></p><p>　　一、高職學(xué)生對親情、友情、愛情的認(rèn)可和重視程度</p><p>　　上圖是我們對20名高職學(xué)生進(jìn)行訪談得出的數(shù)據(jù)，從上圖可得知有70%的高職生比較重視親情，5%的學(xué)生覺得對于三者來看友情比較重要,10%的學(xué)生覺得愛情比其他兩者更重要，也有5%的同學(xué)認(rèn)為親情和

30、友情同樣重要,還有10%的同學(xué)認(rèn)為親情、友情、愛情都重要，分不出孰輕孰重。從這里可以看出目前高職學(xué)生對待親情、友情、愛情這三種情感，親情一般在他們的心目中是最重要的，因為親情血濃于水，血脈相連的感情永遠(yuǎn)不會改變，而且親情是人類與生俱來的一種感情，父母對兒女的愛是最無私、最博大、最恒久的，父母又是那么辛辛苦苦地從小照顧到現(xiàn)在，不圖回報，只希望我們過得好，他們再苦再累也心甘情愿，他們是那么的偉大，給我們溫暖、給我們依靠。也有部分同學(xué)比較重視

31、友情，從訪談中可以得知，他們覺得親情是血脈相連，不需要特別強調(diào)，而愛情又不一定長久，而真心朋友卻是一輩子的。 對于正處于青年期的大學(xué)生們而言，友誼是一種最主要的情感依戀和人際關(guān)系。在大學(xué)生特殊的生活環(huán)境里，學(xué)生們對友誼有一種更加強烈的心理要求。友誼的發(fā)展對于大學(xué)生而言，不但有助于大學(xué)生更好地認(rèn)識自己，完善自己，發(fā)展自己，還有助于社會各界了解認(rèn)識大學(xué)生。也有部分同學(xué)還覺</p><p>　　二、高職學(xué)生的情感溝通途

32、徑和方式</p><p>　　在我們所做的問卷中，針對上圖所顯示的問題，有占5%的同學(xué)選擇了父母，15%的同學(xué)選擇了戀人，其中占最大部分的同學(xué)選擇朋友，還有剩下的15%選擇其他人。從這里不難看出，朋友這一角色在我們高職學(xué)生的情感生活中占有很重要的地位。因為處于18—23歲的高職在校學(xué)生，他們遠(yuǎn)離父母，開始走向獨立的學(xué)習(xí)生涯，初入新的環(huán)境，面對比過去更復(fù)雜的學(xué)習(xí)、生活方式和自身的種種矛盾，他們比任何時候都需要朋友的

33、理解、支持和幫助，渴望一種同甘共苦式的友誼。而在這時愛情尚不成熟，身邊最值得信賴、依靠的便是朋友。因此，往往把友情看得較重，有了煩惱或者高興的事，需要傾訴，朋友就成了最好的對象，而父母與這個年齡段的學(xué)生存在一定的代溝，在思想上、觀念上難以達(dá)到共識。在許多方面他們不能站在我們的位置去考慮問題，因而當(dāng)出現(xiàn)問題時較少將他們作為傾訴的對象了。而戀人的關(guān)系雖然親密，但有些事情卻不是容易說出口的，還有另外的一些人，可能是網(wǎng)友之類，跟他們聊天大多是作

34、為一種發(fā)泄，而不用考慮太多的后果。</p><p>　　在上圖，是我們根據(jù)問卷中的兩個有關(guān)親情方面的問題所顯示出來的一組數(shù)據(jù)。由此可以看出，目前我們現(xiàn)在的高職學(xué)生與家人之間的聯(lián)系甚少，而且親密度不夠，與父母間的溝通過于表面化，跟家人聯(lián)系時，談得最多的還是自己的生活費和生活問題，反映當(dāng)代一些大學(xué)生“衣來伸手，飯來張口”的思想。他們從進(jìn)入大學(xué)以后，開始走向獨立，但在思想方面顯得還不成熟，雖然在心里把親情看得比較重，但

35、卻沒有具體地表現(xiàn)出來，因此對父母的關(guān)愛方面顯得尤為含蓄。在圖表中，還有一組數(shù)據(jù)值得我們觀注，就是有占20%的同學(xué)打電話回家只是為了向父母索要生活費，不覺讓我們對這樣的親情蒙上一層陰影。父母對于我們來說，難道只是作為一種自動取款機(jī)嗎？這種態(tài)度是極不可取的，作為大學(xué)生已經(jīng)接受了多年的教育，擁有了相對較高的文化素質(zhì)，但在思想道德上是不能如此的。對于父母無私的付出，有時在電話里只是簡單地向他們問聲好，詢問一下他們的身體狀況，父母也會感到十分欣慰

36、?，F(xiàn)在許多年輕人不知道父母為子女成長操勞的辛苦，時時處處以自我為中心，只要求父母對自己付出，對父母卻漠不關(guān)心。其實，一個家庭的和諧親情，是由父母對子女的愛和子女對父母的愛共同構(gòu)成的。一個連家庭親情都缺</p><p>　　三、 高職學(xué)生的情感問題和處理方法</p><p>　　從圖中可以看出,友情和愛情對于高職學(xué)生而言，他們還是很重視友情。當(dāng)友情和愛情發(fā)生沖突時選擇愛情的學(xué)生只是少數(shù)；而則

37、有10%的學(xué)生當(dāng)遇到友情和愛情發(fā)生沖突時認(rèn)為難以取舍，會同時選擇友情和愛情。</p><p>　　現(xiàn)在，大學(xué)生的情感中，特別是愛情，顯得特別縹緲、虛幻，在愛情這個問題上比較盲目、沖動，有些學(xué)生對待感情（愛情）很不認(rèn)真，有些人則把愛情當(dāng)成一種游戲或是一種排遣寂寞的工具。有些人正因盲目的戀愛，最后會因愛情而受傷，尤其是女生，通常會因為交際圈過于狹窄，過于依賴他人而急于談戀愛，殊不知這樣的戀愛不堪一擊，一旦失去愛情，便

38、因沒有其他朋友、沒有可依賴的人而感到痛苦，再回過頭來看看才會發(fā)現(xiàn)友情才是最真實的、最堅固的。友情是每個人所必需的一種情感，它從一個人開始學(xué)會交際起就跟隨著人一生了，它是人類崇高的珍品，但愛情就不一樣了，它會隨著時間的流逝、因一些外在因素而變質(zhì)，是不恒久的，有時候還是相當(dāng)不可靠的，太虛無縹緲。友情則是十分真實的，真心朋友是一輩子的，而且也是很難得的，真正的友情它會伴隨我們的一生。友誼是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚。

39、有了友誼，有了朋友，就有了關(guān)心自己的人，我們的生活才會更加有意義。古往今來，真摯的友誼被人們所向往，所傳唱，情同手足、血肉相連的友誼成為人們的渴求。因此當(dāng)友情和愛情發(fā)生沖突時有65%的學(xué)生會選擇友情這也正是在常理之中。</p><p>　　有些學(xué)生則認(rèn)為在友情和愛情中很難取舍，他們認(rèn)為友情和愛情是兩種大不相同的感情，都是他們生活中不可缺少的一部分，失去哪個都不行，所以他們同時選擇友情和愛情，認(rèn)為自己可以處理好友情

40、和愛情之間的沖突，擺正這兩者之間的關(guān)系，他們相信自己的愛情會理解友情、友情會理解愛情。</p><p>　　綜上所述，高職學(xué)生情感生活方面的問題主要表現(xiàn)在學(xué)生的人際交往范圍受到局限，感情疏遠(yuǎn)；身處異地的大學(xué)校園里，自己很少會想起家里的親人；為排遣寂寞而盲目地去談戀愛，對感情不負(fù)責(zé)任。對待親情、友情、愛情不知道孰輕孰重，往往會忽視親情，不重視友情并且不顧一切的追求愛情。</p><p>　　

41、高職學(xué)生自我獨立意識開始加強，希望能擺脫依賴父母的生活，但同時在大學(xué)中各種煩惱的產(chǎn)生，和父母之間的緊張和沖突也隨之增加，在思想觀念上有了一定的代溝，對父母的情感開始淡化，親情大打折扣。而在大學(xué)期間面臨各種關(guān)系到自身生存發(fā)展的問題和困難，使他們更需要得到朋友的理解、支持和幫助，說明高職學(xué)生的社會化意識開始增強。沒有了高中時代的緊張、壓抑以后，情感世界比較寂寞、空虛。所以越來越多的學(xué)生開始用談戀愛來填補情感世界和生活空間，但大多數(shù)學(xué)生的校園

42、戀愛比較盲目，戀愛心理尚未完全成熟。</p><p><b>　　建 議</b></p><p>　　針對高職學(xué)生在情感方面存在的問題，我們提出如下看法與建議。</p><p>　　一、學(xué)會關(guān)心家人，增加情感交流</p><p>　　父母與兒女之間的情感是雙向互動的，平時或假期里多為自己的父母做一些家務(wù)事，經(jīng)常的三言兩

43、語的電話，一句溫馨的問候，在父母生日時送一份小小的禮物。作為大學(xué)生，我們受了那么多年的教育，就應(yīng)該學(xué)會知恩感恩報恩，從小事做起，用自己的實際行動來回報關(guān)心我們的人。此外，在平時我們也要多關(guān)心關(guān)心自己的父母，多陪陪父母，多和父母進(jìn)行情感方面的交流，增進(jìn)彼此的了解，同時要學(xué)會從家人的角度來思考問題。因此，我們要學(xué)會生活，抓住難能可貴的求學(xué)機(jī)會，不斷充電，不斷完善自我。</p><p>　　二、學(xué)會交友，尊重他人<

44、;/p><p>　　大學(xué)生在人際交往中要獲得真摯的友誼，必須遵循交友之道和為友之道。將自己的友情建立于理性的基礎(chǔ)上，只要用心，每個大學(xué)生都會收獲真正的友情。在人際交往中要正確全面地認(rèn)識和評價自己，能接受自己的優(yōu)點也能接受自己的缺點，同時也要學(xué)會接納別人的優(yōu)點和缺點，要學(xué)會尊重他人。尊重是交往的前提，大學(xué)生要做到尊重他人，就要學(xué)會真誠相待，在人際交往中要學(xué)會做一個很好的聆聽者，要學(xué)會傾聽他人的心聲，同時要珍惜他人的時間

45、與精力，不可勉強要求他人為自己付出過多的時間與精力，要有時間觀念。在人際交往中，最重要的就是要尊重他人的隱私。</p><p>　　三、建立融洽的交往環(huán)境</p><p>　　學(xué)校應(yīng)該在校園里給男女大學(xué)生營造一種寬松融洽的自由交往的和諧環(huán)境，鼓勵大學(xué)生多交往，也鼓勵與異性交往（并不主張學(xué)生多戀愛），這將有助于培養(yǎng)大學(xué)生的自控能力和調(diào)整能力。學(xué)校要引導(dǎo)大學(xué)生“重友誼、慎戀愛” ，這可以使大學(xué)

46、生懂得尊重與愛，滿足了大學(xué)生的情感需求，不能因為學(xué)校里有男女學(xué)生在戀愛而進(jìn)行嚴(yán)厲壓制，這樣效果只會適得其反。同時學(xué)校還可以開設(shè)一些相關(guān)的心理輔導(dǎo)課，教育學(xué)生如何理性地選擇愛情、如何處理愛情失敗后所遇到的問題以及如何對待愛情與學(xué)業(yè)等等困撓學(xué)生的問題，這樣不僅可以減少由于生理成熟而帶來的諸多情感困惑，減少愛情的盲目性，而且可以給未來的成人生活中必然要面臨的戀愛、婚姻與家庭關(guān)系的合理處理奠定基礎(chǔ)。</p><p>&l

47、t;b>　　致 謝</b></p><p>　　感謝我們的論文指導(dǎo)老師XXX教授，他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我們工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；他循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我們無盡的啟迪。本論文從選題到完成，X老師多次詢問研究進(jìn)程，并為我們指點迷津，幫助我們開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！

48、 感謝XXXXXX學(xué)院各系04屆、05屆給我們提供資料的同學(xué)對于我們的幫助和指點。沒有他們的幫助和提供資料，要想在短短的幾個月的時間里完成畢業(yè)論文是不可能的事情。正是由于你們的幫助和支持，我們才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。 本論文的順利完成，離不開各位老師、同學(xué)及朋友的關(guān)心和幫助。在論文完成之際，我們的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我們無言的幫助，在這里請接受