會計專業(yè)畢業(yè)論文---會計職業(yè)道德建設意見

1、<p><b>　　正文：</b></p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　摘要 ………………………………………………………………………………………1</p><p>　　一、會計職業(yè)道德概述1</p><p>　　1、會計職業(yè)道德的基本內(nèi)容1</p>

2、<p>　　2、會計職業(yè)道德的作用3</p><p>　　二、會計職業(yè)道德現(xiàn)狀分析4</p><p>　　1、會計人員職業(yè)道德失范現(xiàn)狀4</p><p>　　2、會計職業(yè)道德問題的現(xiàn)實危害4</p><p>　　3、會計職業(yè)道德建設存在的問題5</p><p>　　4、造成會計職業(yè)道德失范的原因

3、5</p><p>　　三、加強會計職業(yè)道德建設6</p><p>　　1、加強會計職業(yè)道德建設的必要性6</p><p>　　2、加強會計職業(yè)道德建設的建議7</p><p>　　四、當前大學生會計職業(yè)道德建設存在的問題及對策7</p><p>　　1、當前高校會計職業(yè)道德建設的誤區(qū)7</p>

4、<p>　　2、創(chuàng)建會計文化氛圍，在環(huán)境中熏陶和培養(yǎng)在校大學生會計職業(yè)道德8</p><p>　　會計職業(yè)道德建設意見</p><p><b>　　摘要</b></p><p>　　本文通過論述我國會計職業(yè)道德建設的現(xiàn)狀及存在的問題，對會計職業(yè)道德滑坡的原因進行分析，進而提出一系列的解決措施，希望以此來凈化我國會計職業(yè)道德上的污

5、染，還社會一個純凈的經(jīng)濟往來空間。最后就當前大學生會計職業(yè)道德建設存在的問題進行論述，指出當前高校會計職業(yè)道德建設的誤區(qū)，建議大學創(chuàng)造會計文化氛圍，在環(huán)境中熏陶和培養(yǎng)在校大學生的會計職業(yè)道德。會計行業(yè)作為市場經(jīng)濟活動的一個重要領域，其服務質(zhì)量的好壞直接影響著經(jīng)營者、投資人和社會公眾的利益，進而影響著整個社會的經(jīng)濟秩序。因此，加強會計職業(yè)道德建設具有十分重要而現(xiàn)實的意義。</p><p>　　關鍵詞：會計,職業(yè)道德

6、,現(xiàn)狀分析,大學生</p><p>　　一、會計職業(yè)道德概述</p><p>　　會計職業(yè)道德，是指在會計職業(yè)活動中應當遵循的、體現(xiàn)會計職業(yè)特征的、調(diào)整會計職業(yè)關系的各種經(jīng)濟關系的職業(yè)行為準則和規(guī)范。 </p><p>　　一般社會公德在會計工作中的具體體現(xiàn)引導、制約會計行為，調(diào)整會計人員與社會、會計人員與不同利益集團以及會計人員之間關系的社會規(guī)范。它貫穿于會計工作

7、的所有領域和整個過程，體現(xiàn)了社會要求與個性發(fā)展的統(tǒng)一，著眼于人際關系的調(diào)整，以是否合乎情理、善與惡為評價標準，并以社會評價(榮譽)和個人評價(良心)為主要制約手段，是一種通過將外在的要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的，即精神上的動力起作用的非強制性規(guī)范。</p><p>　　1、會計職業(yè)道德的基本內(nèi)容</p><p>　　1996年財政部頒布的《會計基礎工作規(guī)范》第2章第2節(jié)，對會計人員職業(yè)道德作了六個方面

8、的原則規(guī)定，以我個人理解，會計職業(yè)道德應包括以下幾方面的內(nèi)容：</p><p>　　(1)愛崗敬業(yè)，忠于職守</p><p>　　會計人員應充分認識到會計職業(yè)在整個社會主義建設中的重要地位和作用。會計工作不僅為企業(yè)內(nèi)部管理部門、投資者、債權人以及政府管理部門提供重要的會計信息，還擔負著促進企業(yè)降低成本、改善經(jīng)營管理、提商經(jīng)濟效益的任務。因此，要求會計人員端正專業(yè)思想，明確服務宗旨，樹立干一

9、行、專一行、愛一行的良好職業(yè)榮譽感和責任感，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，堅守崗位，以高度的事業(yè)心做好本職工作。</p><p>　　(2)熟悉法規(guī)，依法辦事</p><p>　　在市場經(jīng)濟中，任何單位的經(jīng)濟業(yè)務都要直接或間接地受到有關法律、法規(guī)的規(guī)定。國家的許多法律、法規(guī)，尤其是財經(jīng)方面的法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行，都要通過會計工作來體現(xiàn)。從事會計工作的人員，為了更好地履行核算和監(jiān)督的職責，首先要認真學

10、習和熟悉掌握財經(jīng)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度，做到在處理各項經(jīng)濟業(yè)務時知法依法，知章依章，依法把關守口，維護規(guī)章制度的嚴肅性、科學性和完整性，會計人員在履行職責中，要敢于并善于執(zhí)行各種法律、規(guī)章，堅決按國家法律、規(guī)章嚴格審查各項財務收支，維護國家和投資者的利益，決不能為個人或小團體的利益，弄虛作假、營私舞弊。</p><p>　　(3)實事求是，客觀公正</p><p>　　實事求是、客

11、觀公正是每個會計人員應該具備的職業(yè)品質(zhì)。會計是經(jīng)濟管理的重要組成部分，會計資料不僅是各單位進行經(jīng)營管理和業(yè)務管理的依據(jù)，而且也是國家據(jù)以進行宏觀經(jīng)濟分析和調(diào)控的重要依據(jù)。如果會計數(shù)據(jù)失真，那會計核算就毫無意義，這不僅影響到微觀管理，而且還影響到宏觀決策。因此，會計人員在辦理會計事務中，必須以實事求是的精神和客觀公正的態(tài)度，完整、準確、如實地反映各項經(jīng)濟活動情況，不隱瞞歪曲，不弄虛作假，不搞假帳真算、真帳假算。維護會計信息的真實性，是會計

12、職業(yè)道德的起碼要求。</p><p>　　(4)廉潔牽公，不謀私利</p><p>　　廉潔奉公，不謀私利是會計職業(yè)道德的重要特征，也是衡量會計人員職業(yè)道德的基本尺度。會計工作是各方面利益分配的關鍵，只有在會計工作中堅持原則、不謀私利、一心為公，才能處理好各方面的利益關系。會計工作天天要與“錢”“物”打交道，如果沒有廉潔奉公的品質(zhì)和良好的職業(yè)道德，就可能經(jīng)不住“金錢” 的誘惑，還可能走上犯

13、罪的道路。因此，會計人員必須以廉潔奉公、不謀私利作為自己的行為準則，敢于抵制揭發(fā)各種損公肥私的不良行為和不正之風，大膽維護國家的財經(jīng)紀律及企業(yè)的規(guī)章制度，做到“手提萬貫，一塵不染” 。</p><p>　　(5)精通業(yè)務，自強不息</p><p>　　會計工作是一項專業(yè)性、技術性很強的工作，要求會計人員必須具備必要的專業(yè)知識和專業(yè)技能。會計學是一門社會科學，其內(nèi)涵十分豐富，知識面也相當寬廣

14、，而且隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，改革開放的不斷深入，經(jīng)濟生活中提出了許多過去不曾遇到的新問題，會計也面臨著許多全新的課題，會計理論、會計知識都以前所未有的速度更新．因此，會計人員必須在實踐中不斷地學習，認真鉆研業(yè)務技能，精通現(xiàn)代科學技術，熟練掌握會計電算化管理技術，以適應會計工作發(fā)展的需要。</p><p>　　(6)改革創(chuàng)新，搞好服務</p><p>　　會計是對單位的經(jīng)濟業(yè)務進行

15、確認、計量、記錄和報告，并通過所提供的會計資料參與預測和決策，實行監(jiān)督，旨在實現(xiàn)最優(yōu)經(jīng)濟效益的一種管理活動。會計人員必須改變過去那種單純的記帳、算帳、報帳的傳統(tǒng)觀念，解放思想，開拓創(chuàng)新，大膽改革，從會計工作的角度，對投入產(chǎn)出進行可行性論證，積極為領導出謀劃策，參與單位的預測和決策，并運用自己所掌握的會計信息和會計方法，為改善單位內(nèi)部管理，提高經(jīng)濟效益服務。</p><p>　　2、會計職業(yè)道德的作用</p&

16、gt;<p>　　會計職業(yè)道德的作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面： </p><p>　?。?）會計職業(yè)道德是對會計法律制度的重要補充。會計法律制度是會計職業(yè)道德的最低要求，會計職業(yè)道德是對會計法律規(guī)范的重要補充，其作用是其他會計法律制度所不能替代的。例如，會計法律只能對會計人員不得違法的行為作出規(guī)定，不宜對他們?nèi)绾螑蹗従礃I(yè)、提高技能、強化服務等提出具體要求，但是，如果會計人員缺乏愛崗敬業(yè)的熱情和態(tài)度，

17、沒有必要的職業(yè)技能和服務意識，則很難保證會計信息達到真實、完整的法定要求。顯然，會計職業(yè)道德可以對此起很重要的輔助和補充作用。 </p><p>　　（2）會計職業(yè)道德是規(guī)范會計行為的基礎。動機是行為的先導，有什么樣的動機就有什么樣的行為。會計行為是由內(nèi)心信念來支配的，信念的善與惡將導致行為的是與非。會計職業(yè)道德對會計的行為動機提出了相應的要求，如誠實守信、客觀公正等，引導、規(guī)勸、約束會計人員樹立正確的職業(yè)觀念，

18、遵循職業(yè)道德要求，從而達到規(guī)范會計行為的目的。 </p><p>　?。?）會計職業(yè)道德是實現(xiàn)會計目標的重要保證。從會計職業(yè)關系角度講，會計目標就是為會計職業(yè)關系中的各個服務對象提供有用的會計信息。能否為這些服務對象及時提供相關的、可靠的會計信息，取決于會計職業(yè)者能否嚴格履行職業(yè)行為準則。如果會計職業(yè)者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的會計信息，會嚴重背離會計目標，造成會計信息嚴重失真，使服務對象的決策失誤，甚

19、至導致社會經(jīng)濟秩序混亂。因此，會計職業(yè)道德規(guī)范約束著會計人員的職業(yè)行為，是實現(xiàn)會計目標的重要保證。 </p><p>　?。?）會計職業(yè)道德是會計人員提高素質(zhì)的內(nèi)在要求。社會的進步和發(fā)展，對會計職業(yè)者的素質(zhì)要求越來越高。會計職業(yè)道德是會計人員素質(zhì)的重要體現(xiàn)。一個高素質(zhì)的會計人員應當做到愛崗敬業(yè)、提高專業(yè)勝任能力，這不僅是會計職業(yè)道德的主要內(nèi)容，也是會計職業(yè)者遵循會計職業(yè)道德的可靠保證。倡導會計職業(yè)道德，加強會計職

20、業(yè)道德教育，并結(jié)合會計職業(yè)活動，引導會計職業(yè)者進一步加強自我修養(yǎng)，提高專業(yè)勝任能力，有利于促進會計職業(yè)者整體素質(zhì)的不斷提高。</p><p>　　二、會計職業(yè)道德現(xiàn)狀分析</p><p>　　1、會計人員職業(yè)道德失范現(xiàn)狀</p><p>　　會計職業(yè)道德作為會計信息質(zhì)量高低的一個至關重要因素，直接影響到我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和社會經(jīng)濟秩序的健康運行。近年來在全世界范圍內(nèi)

21、，大企業(yè)、大集團頻頻出現(xiàn)會計舞弊案件。從中可以發(fā)現(xiàn)，大量的會計造假可以折射出會計人員職業(yè)道德方面存在的問題。</p><p>　　2005年10月10日，天津磁卡被舞弊研究中心撰文指控涉嫌操縱現(xiàn)金流虛構巨額非經(jīng)常性損益，10月19日該公司公告稱證監(jiān)會已正式立案調(diào)查。 </p><p>　　天津磁卡在2005年9月7日公告中稱：研發(fā)基地一期建設總用地512.34畝，總投資103，896萬元；

22、2005年3月25日，公司與中貿(mào)源簽訂總價款為431，972，300元的《設備采購合同》，2005年6月30日，公司向中貿(mào)源預付了5.2億元設備采購款及原材料采購款?？們r值只有4.3億元，就預付5.2億元，且如此巨額工程設備不自己招標采購，反而委托一家背景不明公司操作，這只能說明這5.2億元實際是在空轉(zhuǎn)，也就是天津磁卡并沒有真實收到5.2億元的售房款，也沒有真實支付5.2億元的設備款，而是在銀行的配合下做出的虛假現(xiàn)金流；實際上，2003

23、年度收回的關聯(lián)方欠款5.3億元以及后面支付印刷廠6.3億元也懷疑涉嫌資金空轉(zhuǎn)，以此轉(zhuǎn)回巨額的減值準備，如果是這樣，則其2003年、2004年巨額的非經(jīng)常性損益都是虛假的。 </p><p>　　募集資金的使用必須存入專用賬戶中，做到?？顚Ｓ谩２簧偕鲜泄驹谀技Y金的時候虛報項目所需經(jīng)費；募集到資金后名義上還掛在賬戶上，但早已秘密轉(zhuǎn)出到賬外；或者將改存款質(zhì)押套取貸款；或者虛報募集資金的使用金額和使用范圍。</

24、p><p>　　2、會計職業(yè)道德問題的現(xiàn)實危害</p><p>　　由天津磁卡會計舞弊案應該引發(fā)人們再次思考會計職業(yè)道德問題，其將對國家的社會經(jīng)濟生活產(chǎn)生深遠的現(xiàn)實危害。 　?。?）擾亂市場經(jīng)濟秩序。市場經(jīng)濟是信用經(jīng)濟，沒有信用，市場經(jīng)濟就無法維系。近年來，造假賬、虛列資產(chǎn)權益等現(xiàn)象較為嚴重，并且出現(xiàn)了貪污、漏稅等嚴重問題，這都對經(jīng)濟社會健康發(fā)展造成了無法估量的損失。 　?。?）影響國家宏

25、觀經(jīng)濟決策。會計的目的就是真實公允地反映經(jīng)濟經(jīng)營狀況，而國家宏觀調(diào)控便依賴于報表等會計成果，認為其反映的經(jīng)營與資產(chǎn)列報是合理的，并做出宏觀的經(jīng)濟決策。但是，在會計人員違背職業(yè)道德的條件下，會計結(jié)論的可信度受到威脅，更何談宏觀調(diào)控的有效性呢？ （3）侵害投資者利益。此種危害在上市公司中更為明顯。會計職業(yè)道德問題的產(chǎn)生會使得會計工作喪失獨立客觀公正的原則。為企業(yè)及上市公司提供虛假的會計報告與驗資報告，從而欺騙投資者，侵害其利益。&l

26、t;/p><p>　　3、會計職業(yè)道德建設存在的問題</p><p>　　新中國成立以來，我國的會計法制和職業(yè)道德建設取得了顯著成效，廣大會計人員與時俱進、開拓創(chuàng)新，在社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與發(fā)展中做出了突出成績，促進了社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展。但是，我們在充分肯定會計職業(yè)道德建設取得成績的同時，也不應忽視存在的問題?！　?lt;/p><p>　　（1）會計職業(yè)道德觀

27、念淡薄</p><p>　　在現(xiàn)實中，一些會計人員在國家、社會公眾利益與單位利益發(fā)生沖突時，不能夠堅持準則，甚至通同作弊，為違法違紀活動出謀劃策，直接參與偽造、變造虛假會計憑證、會計賬簿、會計報表。</p><p>　　（2）追求私利，監(jiān)守自盜</p><p>　　一些會計人員個人主義、拜金主義、享樂主義膨脹，喪失了最起碼的法制觀念，會計職業(yè)道德淪喪，故意偽造、變造

28、、隱匿、毀損會計資料，利用職務之便貪污、挪用公款，以身試法，走上了違法犯罪的道路。</p><p>　　（3）違背準則，弄虛作假　　</p><p>　　一些注冊會計師在執(zhí)行獨立審計業(yè)務時，沒有嚴格執(zhí)行獨立、客觀、公正的職業(yè)道德準則，出具了不恰當?shù)膶徲媹蟾?，客觀上認同了會計做假行為，充當了被審計單位會計信息失真的保護傘。有的注冊會計師明知委托人的會計報表有重大錯報和故意造假的行為，卻不予指

29、明，并加以虛假的陳述，出具虛假的審計報告。</p><p>　　4、造成會計職業(yè)道德失范的原因</p><p>　?。?）社會環(huán)境對會計人員職業(yè)道德的影響 </p><p>　　隨著經(jīng)濟改革向縱深進展，人們之間的利益關系、人際社會關系大大的復雜化，從而使不少人在物質(zhì)財富中失去方向，導致一些貪污舞弊，濫用職權，行賄受賄等等行為的泛濫。會計人員身處財經(jīng)大權的關鍵地位，在

30、一些不健康的消極環(huán)境影響下，其價值觀念不可避免地受到影響。</p><p>　?。?）法規(guī)滯后內(nèi)控制度不健全</p><p>　　會計制度只是個別條款涉及到對會計人員職業(yè)道德的要求，缺乏系統(tǒng)全面的職業(yè)道德規(guī)范來引導和約束會計人員的職業(yè)行為，難以形成防范會計造假的自我約束機制；而有的單位財務部門內(nèi)部職責不明確，內(nèi)控制度不落實，監(jiān)督檢查不力，有章不循，循章不嚴，重查輕處，不能實現(xiàn)有效的相互牽制

31、和制約，使得監(jiān)督制約弱化。</p><p>　?。?）工作地位“服從命令”作用</p><p>　　會計人員對單位負責人地位上的從屬性，帶來其職業(yè)道德行為上的從屬性。會計人員的工作完全在單位負責人的領導、管理下進行，單位負責人擁有充分的用人權，會計人員只有通過單位任命才能上崗。由于這種從屬性往往使會計人員難以擺正自己的位置，在單位利益和全局利益發(fā)生沖突時，會計人員處在兩難境地。在工作中，會

32、計人員經(jīng)常會遇到領導的意圖與財經(jīng)政策法規(guī)和標準、制度、規(guī)定相抵觸的情況，有時，會計人員雖提出合理建議，但單位領導仍堅持其做法，最終導致會計行為失范。</p><p>　　三、加強會計職業(yè)道德建設</p><p>　　1、加強會計職業(yè)道德建設的必要性</p><p>　　《會計法》第39條明確規(guī)定“會計人員應當遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務素質(zhì)”在社會主義市場經(jīng)濟條件下，加強

33、會計人員職業(yè)道德建設，對于更好地服務于市場經(jīng)濟體制建設，提高會計工作質(zhì)量和會計人員的整體素質(zhì)有著重要的意義。</p><p>　　(1)加強會計職業(yè)道德建設是建立社會主義市場經(jīng)濟體制的需要</p><p>　　建立社會主義市場經(jīng)濟體制的核心任務有三條：一是建立法制嚴明、公平競爭的市場體系；二是建立強有力的宏觀調(diào)控體系；三是建立現(xiàn)代企業(yè)制度。這三條都離不開會計工作、會計信息和會計管理。但從會

34、計工作實際情況看，會計作假現(xiàn)象在某些領域、某些環(huán)節(jié)十分普遍，會計信息嚴重失真。造成這種情況的原因是多方面的，但會計人員職業(yè)道德水推偏低是一個重要的因素，要使會計更好地為建設社會主義市場經(jīng)濟服務，就必須抓住會計職業(yè)道德建設，提高會計工作的“含金量”。</p><p>　　(2)加強會計職業(yè)道德建設是提高會計工作質(zhì)量和會計隊伍整體素質(zhì)的需要</p><p>　　會計工作是經(jīng)濟管理工作的重要組成

35、部分，會計信息是企業(yè)經(jīng)營決策、國家宏觀調(diào)控的重要依，而會計信息的提供是由會計人員完成的，所以會計人員的業(yè)務素質(zhì)及其職業(yè)道德水平的高低，尤其是后者起著重大的作用。在現(xiàn)實生活中，法律、法規(guī)很難完全保證和滿足有些利益和要求，況且法規(guī)往往滯后于現(xiàn)實。因此，要提高會計工作質(zhì)量，提高會計隊伍的整體素質(zhì)，道德因素是至關重要的，會計人員必須樹立良好的職業(yè)道德風尚，作一個德才兼?zhèn)涞睦碡斦吆凸芾碚摺?lt;/p><p>　　2、加強會計

36、職業(yè)道德建設的建議</p><p>　　促進會計職業(yè)道德規(guī)范化，制定有效、可行、完善的會計職業(yè)道德規(guī)范。會計法律法規(guī)約束是會計職業(yè)道德的最低標準，會計是以一定的法律制度作為工作的依據(jù)與行使管理權之保障的。規(guī)范地方政府行為，真正實現(xiàn)政企分開，優(yōu)化會計從業(yè)的政治環(huán)境。做好會計職業(yè)道德的評價工作，建立行業(yè)自律組織。開展經(jīng)常性的會計道德講評活動，促進良好的會計道德觀念和會計道德行為的形成和發(fā)展。構建一個涵蓋所有會計人員的

37、屬于會計人員自己的組織，那么就可以有專門的機構來對會計人員的日常活動進行管理，可以制定詳細的規(guī)章制度對違反職業(yè)道德的會計人員實行相應的處罰，對情況嚴重的有資格吊銷會計從業(yè)資格等。重視會計職業(yè)道德教育，把會計職業(yè)道德的原則和規(guī)范內(nèi)化為會計人員的道德品質(zhì)，提高會計人員的職業(yè)道德水平，采取典型示范與正面組織相結(jié)合的方法，以會計領域先進模范人物的感人事跡作為教材，使會計人員從中得到深刻的啟迪和教育。</p><p>　　

38、四、當前大學生會計職業(yè)道德建設存在的問題及對策</p><p>　　會計職業(yè)道德之于會計職業(yè)如同社會道德之于一個國家的社會風氣，涉及到的是一個根本性的職業(yè)生態(tài)環(huán)境問題。美國拉爾森教授在其第十二版《會計學原理》中特意以“道德是最基本的會計學原理”為開場白，專門討論會計職業(yè)道德問題。會計造假將否定會計存在的價值，真實的會計信息產(chǎn)生的關鍵在于會計職業(yè)道德。會計職業(yè)技術建設和會計職業(yè)道德建設，兩手都要抓，兩手都要硬。會計

39、職業(yè)道德建設要從啟蒙抓起，從在校學生抓起。</p><p>　　1、當前高校會計職業(yè)道德建設的誤區(qū)</p><p>　　會計職業(yè)道德的培養(yǎng)要從學習會計開始抓起，就高校來說，就是要在大學生中灌輸會計職業(yè)道德，正確認識職業(yè)道德，培養(yǎng)職業(yè)道德意識，初步具備會計職業(yè)道德品質(zhì)，為成為一個合格的會計人員奠定道德基礎。但是，就像我國正處于一個會計制度建立和完善的時期而對會計制度建設非常重視一樣，各高校雖

40、開設會計專業(yè)者眾，但同樣是十分重視會計學科的建設和學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，對學生會計職業(yè)道德的培養(yǎng)顯然重視不夠，認為會計職業(yè)道德問題在學校并不重要，或者認為那是學生自己或畢業(yè)后的事情，從而忽視這方面的教育而單純側(cè)重于會計專業(yè)知識的教育。美國會計學會（AAA）認為“會計教育不僅傳授必需的技巧與知識，而且要灌輸?shù)赖聵藴屎途礃I(yè)精神”，日本在道德建設中推行“日行一善”、“感恩心理”、“心靈進入崗位”等教育，取得了良好的效果。會計專業(yè)知識與會計職業(yè)道

41、德應是相輔相成的，單純抓會計專業(yè)教育而忽視會計職業(yè)道德教育不能起到相互促進、培養(yǎng)高素質(zhì)合格會計人才的目的。</p><p>　　當前，我國在校大學生會計職業(yè)道德教育中存在的突出問題是： </p><p>　　在專業(yè)教育中，基本上只開設專業(yè)技能課程，并且以社會會計考試為導向，幾乎沒有實習、實踐，只有模擬，沒有將會計職業(yè)道德作為一門必修課程開設，使學生片面追求實用和自我專業(yè)價值；在學生管理中，

42、沒有將學生活動的開展與專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)結(jié)合起來，使學生在這些活動中能感受到專業(yè)的氛圍，進行專業(yè)的觸覺，提升對專業(yè)的認識，從而在這些“觸摸”中體味到會計的真諦，從而有助于形成正確的專業(yè)認識，樹立正確的專業(yè)思想，為走向社會奠定堅實的基礎。</p><p>　　2、創(chuàng)建會計文化氛圍，在環(huán)境中熏陶和培養(yǎng)在校大學生會計職業(yè)道德</p><p>　　在校會計專業(yè)大學生是未來會計工作的后備軍和主力軍，既打

43、好專業(yè)基礎，又塑造良好的會計職業(yè)道德，是新時期對合格會計專業(yè)大學畢業(yè)生提出的要求。會計職業(yè)道德的培養(yǎng)，不能只通過開設會計職業(yè)道德課程的辦法，枯燥的說教起不到應有的效果，嚴格的規(guī)章和處罰更與道德相去甚遠。潛移默化、潤物細無聲才能取得堅實的成果。在校啟蒙式的職業(yè)道德培養(yǎng)，需要創(chuàng)建會計文化氛圍，進行多方面的引導，讓學生在近似的環(huán)境中體味會計的真諦，在感觸中覺悟，在感觸中培養(yǎng)，在感觸中提高，成為既有會計專業(yè)技能，又具有較高會計素養(yǎng)的新型會計專業(yè)

44、大學畢業(yè)生。</p><p>　　（1）用教師的專業(yè)人格去感染學生，使學生逐步積淀會計文化底蘊。會計專業(yè)技能固然重要，但會計文化底蘊卻帶有根本性，它對學生的影響是長期的，需要逐步積累，需要通過專業(yè)知識和技能以外的會計文化的感染和熏陶來形成。教師在課堂上不僅是教授專業(yè)知識和技能的過程，實際上也是用自己的專業(yè)人格去感染學生，引導和激發(fā)學生熱愛本專業(yè)、積淀會計文化的過程。興趣是最好的老師，面對會計這門枯燥的學科，課堂教

45、學的一個很重要的方面是激發(fā)學生的學習興趣，空洞的說教往往聽之無味，需要老師以自身豐富、深邃的專業(yè)知識和游刃有余的表現(xiàn)手法在課堂上感染學生，使學生在學到知識的同時，產(chǎn)生一種強烈的熱愛會計專業(yè)的欲望，對會計產(chǎn)生一種神圣感，愿意為它努力，愿意為它付出。奉獻和熱愛是緊密相連的。因此，需要專業(yè)老師不斷提高自身的專業(yè)水平，為學生做出榜樣。除了課堂這個主要場所外，為了更好地激發(fā)學生熱愛會計專業(yè)的激情，還可舉辦一些學術名家和專家的講座，對當前會計工作中

46、的熱點、難點、疑點問題進行講解，使學生能夠感觸到會計的時代脈搏，跟上時代的大潮。</p><p>　?。?）在會計模擬環(huán)節(jié)中滲入職業(yè)道德內(nèi)容，使學生近距離地感觸會計職業(yè)道德。會計模擬不應只是會計技能的演練，應使其更有仿真性，成為會計綜合能力和會計職業(yè)道德培養(yǎng)的重要方式和場所。要改進傳統(tǒng)的純作業(yè)式模擬方法，設計市場環(huán)境下的會計模擬環(huán)境，使會計的模擬不僅僅針對本企業(yè)，還要面臨更多的主體、更復雜的社會關系等外部環(huán)境，由

47、學生自己選擇會計政策、會計方法，既要遵守國家有關的財經(jīng)法規(guī)、會計制度，又要努力實現(xiàn)企業(yè)的會計目標，達到加強企業(yè)管理、維護市場秩序的目的。在仿真的模擬環(huán)境里，不僅鍛煉了學生自主進行會計處理的能力，提高了趣味性，培養(yǎng)了學生會計綜合能力，還使學生在市場環(huán)境下感受了遵守會計職業(yè)道德的重要性，感受了利益與道德發(fā)生沖突時的考驗。這樣，一舉多得，也大大改善和豐富了會計模擬課的作用。</p><p>　?。?）加強和改進學生管理

48、工作，在學生課外活動中營造會計氛圍，引導學生在各種活動中能以會計人的面貌出現(xiàn)，體現(xiàn)會計人的特色。會計人的基本特點包括效率和效益的思想、對數(shù)字的敏感、認真、細心、實事求是等。學生的課外活動是大量的，要通過負責學生工作的老師的專業(yè)引導，使學生的課外活動盡可能緊扣專業(yè)來進行，體現(xiàn)專業(yè)特點，從而既開展了學生活動，又鍛煉了學生的專業(yè)素質(zhì)，使他們看問題、做事情能以專業(yè)的眼光和專業(yè)的思維進行，體現(xiàn)會計人特有的方式和方法。這樣，會計人的特點將逐步成為學

49、生的個人習慣。專業(yè)的技能加專業(yè)的素質(zhì)、習慣無疑將成為會計畢業(yè)生市場上只有技能而無專業(yè)習慣與素質(zhì)的強有力的競爭對手。</p><p>　　在校大學生會計職業(yè)道德的培養(yǎng)不是靠講解和說教形成的，需要各個環(huán)節(jié)潛移默化的統(tǒng)籌配合。要切實轉(zhuǎn)變觀念，變會計專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)為會計人才的培養(yǎng)，僅有專業(yè)知識和技能是不夠的，要培養(yǎng)學生的專業(yè)綜合素質(zhì)，與實際工作接軌?？梢韵胍?，德才兼?zhèn)涞臅嬋瞬排囵B(yǎng)模式將在未來高校會計人才的激烈競爭

50、中顯現(xiàn)其強大優(yōu)勢。</p><p>　　總之，會計人員是從事會計核算和財務管理，提供經(jīng)濟信息的特殊行業(yè)，涉及面廣，影響深遠，因而從事會計職業(yè)的人們的職業(yè)道德優(yōu)劣，勢必直接影響會計職能的發(fā)揮，影響信息使用者的決策，從而影響整個社會的經(jīng)濟、政治和道德。因此，加強會計人員職業(yè)道德建設，具有十分重要而現(xiàn)實的意義。</p><p><b>　　參考文獻</b></p>

51、;<p>　　[1]劉富乾等.淺論財會人員的職業(yè)道德素養(yǎng)[A].高師財務管理研究[C].南京：南京師范大學出版社，2000. </p><p>　　[2]楊良超.試論高校會計職業(yè)道德建設的途徑[A].高師財務管理研究[C].南京：南京師大出版社，2000. </p><p>　　[3]斯惠文.淺論提高會計人員素質(zhì)[J].遼寧教育會計通訊，2000（8）、（9）.</p&

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