29289.奧爾夫教學法在小學管樂團訓練中的運用研究——以南昌洪都小學為例

1、分類號：J6密級：無學校代碼：10414學號：402014120108碩士專業(yè)學位研究生學位論文奧爾夫教學法在小學管樂團訓練中的奧爾夫教學法在小學管樂團訓練中的運用研究運用研究——以南昌洪都小學為例以南昌洪都小學為例ffteachingmethodinelementaryschoolbffteachingmethodinelementaryschoolbtrainingapplicationresearchtrainingapplica

2、tionresearch——NanchangHongduNanchangHongduprimaryschoolfexampleprimaryschoolfexample張鵬張鵬院所：音樂學院導師姓名：李琦學位類別：專業(yè)碩士學科專業(yè)：學科教學（音樂）研究方向：音樂教育二○一七年三月I摘要伴隨著教育改革一步一步地推進，國家近年對中小學教育愈加重視。大部分中小學都更加注重對學生的素質教育，主要以課外興趣小組為主，其中中小學管樂團便包含在內。本

3、篇論文通過研究在小學管樂團教學中出現(xiàn)的問題、研讀奧爾夫教學法的有關參考書目，并將奧爾夫音樂教學思想與中小學管樂團實踐教學相結合，提出“聽唱結合”、“體感音樂的生命”與小學管樂團教學中的多元關系三個教學策略與理念，并從奧爾夫教學法“原本性音樂”觀點出發(fā)，輔以實際課例，探討奧爾夫教學法在小學管樂團中的應用。本文的主體部分分為三個章節(jié)。第一章主要是論述了奧爾夫教學法的基本內容和洪都小學管樂團的現(xiàn)狀。第二章主要是奧爾夫教學法運用在洪都小學管樂團