2907.小學(xué)英語教學(xué)生活化研究_第1頁
已閱讀1頁,還剩47頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中圖分類號:G420碩學(xué)位論文小學(xué)英語教學(xué)生活化研究單位代碼:10231學(xué)號:2014300262碩士研究生:王柏導(dǎo)師:趙彥宏教授學(xué)科‘專業(yè):小學(xué)教育答辯日期:2016年6月授予學(xué)位單位:哈爾濱師范大學(xué)目錄目錄摘要IAbstractII第一章緒論1一、問題的提出1二、研究的目的與意義1(一)研究的目的二2(二)研究的意義2三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評3(一)關(guān)于教育和生活的研究3(二)關(guān)于英語與生活化的研究5(三)關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)生活化的研究

2、7四、研究方法9(一)文獻(xiàn)法9(二)訪談法9(三)觀察法9(四)行動(dòng)研究法17五、相關(guān)概念界定10(一)生活化一10(二)教學(xué)生活化^10(三)英語教學(xué)生活化一10第二章英語教學(xué)生活化的理論溯源一12一、英語教學(xué)生活化的特點(diǎn)和意義12(一)英語教學(xué)生活化的特點(diǎn)12(二)英語教學(xué)生活化的意義一13二、英語教學(xué)生活化的理論溯源13(一)教育學(xué)基礎(chǔ)——陶行知的生活教育理論13(二)語言學(xué)基礎(chǔ)——第二語言習(xí)得理論和語言生成規(guī)律15(三)心理學(xué)基

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論