版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、編號:教育碩士學(xué)位論文教育碩士學(xué)位論文題目:小學(xué)高年級數(shù)學(xué)錯題管理現(xiàn)狀調(diào)查及應(yīng)用研究:小學(xué)高年級數(shù)學(xué)錯題管理現(xiàn)狀調(diào)查及應(yīng)用研究專業(yè)教學(xué)部:學(xué)前與初等教育專業(yè)教學(xué)部部:學(xué)前與初等教育專業(yè)教學(xué)部專業(yè)名稱:小學(xué)教育稱:小學(xué)教育指導(dǎo)教師:羅少成師:羅少成高翠高翠研究生:劉曉萌生:劉曉萌提交時間:間:20162016年5月2727日沈陽師范大學(xué)教育碩士研究生院沈陽師范大學(xué)教育碩士研究生院制類別全日制教育碩士√在職教育碩士目錄目錄摘要摘要.....
2、...............................................................................................................................................................IAbstractAbstract............................................
3、............................................................................................................II一、問題的提出一、問題的提出................................................................................................
4、.........................................1(一)研究緣起(一)研究緣起......................................................................................................................................1(二)研究問題(二)研究問題...............
5、.......................................................................................................................1(三)研究意義(三)研究意義......................................................................................
6、................................................21、理論意義........................................................................................................................................22、實(shí)踐意義......................
7、..................................................................................................................2(四)核心概念)核心概念界定界定.........................................................................................
8、....................................31.對小學(xué)高年級數(shù)學(xué)錯題管理內(nèi)容的界定.......................................................................................32.對小學(xué)高年級數(shù)學(xué)錯題管理主體的界定.........................................................
9、..............................33.對小學(xué)高年級數(shù)學(xué)錯題管理對象的界定.......................................................................................34.對小學(xué)高年級數(shù)學(xué)錯題管理的界定.................................................................
10、..............................4(五)文獻(xiàn)綜述)文獻(xiàn)綜述......................................................................................................................................41.錯題管理觀念態(tài)度的相關(guān)研究...........................
11、............................................................................42.錯題管理方式方法的相關(guān)研究.......................................................................................................43.錯題管理策略的相關(guān)研究...........
12、....................................................................................................54.錯題管理主體的相關(guān)研究..........................................................................................................
13、.....55.專家學(xué)者采取的研究方式...............................................................................................................66.研究述評...................................................................................
14、.......................................................6(六)研究設(shè)計(jì)(六)研究設(shè)計(jì)......................................................................................................................................81.研究思路.........
15、.................................................................................................................................82.研究對象....................................................................................
16、......................................................83.問卷設(shè)計(jì)..........................................................................................................................................9二、小學(xué)高年級數(shù)學(xué)錯題管理現(xiàn)狀調(diào)查二、小
17、學(xué)高年級數(shù)學(xué)錯題管理現(xiàn)狀調(diào)查..................................................................................12(一)小學(xué)高年級(一)小學(xué)高年級學(xué)生學(xué)生數(shù)學(xué)錯題管理自我評定量表的編制數(shù)學(xué)錯題管理自我評定量表的編制..................................................121.項(xiàng)目分析..............
18、..........................................................................................................................122.因素分析..........................................................................................
19、..............................................133.量表構(gòu)成分析................................................................................................................................144.信度分析............................
20、............................................................................................................155.信量表編制結(jié)果.....................................................................................................
21、.......................16(二)小學(xué)高年級(二)小學(xué)高年級學(xué)生學(xué)生數(shù)學(xué)錯題管理自我評定量表數(shù)學(xué)錯題管理自我評定量表的現(xiàn)狀調(diào)查的現(xiàn)狀調(diào)查.........................................171.不同學(xué)校與各維度之間的差異分析.................................................................................
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)論文:如何走出小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)困境
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)論文:如何走出小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)困境.doc
- 23703.小學(xué)高年級數(shù)學(xué)微課的應(yīng)用研究
- 6510.小學(xué)高年級數(shù)學(xué)作業(yè)現(xiàn)狀及對策研究
- 小學(xué)高年級班級管理現(xiàn)狀調(diào)查分析與研究——針對奎文區(qū)小學(xué)高年級個案調(diào)查分析.pdf
- 29316.小學(xué)高年級數(shù)學(xué)作業(yè)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略研究
- 小學(xué)高年級教師評語現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究改版333
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂中合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf
- 28128.情思數(shù)學(xué)在小學(xué)高年級的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)高年級數(shù)學(xué)數(shù)字的運(yùn)用
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)“解決問題”策略探究
- 扎蘭屯實(shí)驗(yàn)小學(xué)高年級班級管理現(xiàn)狀研究.pdf
- 高年級數(shù)學(xué)路線圖
- 22873.小學(xué)高年級數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入策略研究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的策略研究
- 新課程理念下小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)的研究
- 28129.小學(xué)高年級數(shù)學(xué)學(xué)困生的敘事研究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)探索題教學(xué)的策略研究.pdf
- 小學(xué)高年級學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查問卷
評論
0/150
提交評論