24288.高中思想政治課漫畫資源應(yīng)用研究

1、學(xué)校代碼：111270舒婁號(hào)：(t12u1惻必必上夠腳范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中思想政治課漫畫資源應(yīng)用研究學(xué)院：呈壺墨主堂堂院專業(yè)學(xué)位類別：教宣砸專業(yè)領(lǐng)域：堂整教堂(墨政j研究生姓名：王金盞指導(dǎo)教師：圍治堡答辯日期：2Q]Z壘Q目上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文隨著新課程改革的實(shí)施與素質(zhì)教育的倡導(dǎo)，高中政治教材和試題中出現(xiàn)了越來(lái)越多的漫畫。這些漫畫能讓教師在緊張嚴(yán)肅的課堂教學(xué)中創(chuàng)造一個(gè)寬松愉悅的氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。它以獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的內(nèi)涵幫

2、助學(xué)生將直觀感受與課程內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，更易學(xué)習(xí)和理解所學(xué)的政治理論知識(shí)。同時(shí)，漫畫能借助奇妙的構(gòu)想、夸張的形象和豐富的形象感染學(xué)生，讓學(xué)生更好地參與課堂，從而提升教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)用漫畫資源不僅可以啟思、設(shè)疑，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維，還可以加強(qiáng)德育，為學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。漫畫資源是高中思想政治課的一項(xiàng)重要的課程資源，然而國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究很少，所以此課題具有相當(dāng)大的研究空間和研究?jī)r(jià)值。本文運(yùn)用參考文獻(xiàn)法、比較法等研究方法

3、，對(duì)高中思想政治課漫畫資源進(jìn)行研究和探討。首先，筆者閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)來(lái)綜合分析該課題的研究現(xiàn)狀，為論文的開展打下基礎(chǔ)。在研究過(guò)程中，筆者堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，論述漫畫資源對(duì)高中政治課的意義。然后，用具體的漫畫對(duì)比來(lái)詳細(xì)介紹怎樣獲取漫畫，以此來(lái)豐富漫畫資源。筆者將主要精力集中在具體的應(yīng)用層面，以思政課教學(xué)的課程邏輯，從漫畫資源的備課設(shè)計(jì)、創(chuàng)設(shè)情境、辯證分析、學(xué)生創(chuàng)作、漫畫試題這幾個(gè)方面，列舉具體的漫畫提出漫畫資源的應(yīng)用策略。本文用了大量的漫畫素材