17325.hps教學(xué)模式對(duì)學(xué)生科學(xué)本質(zhì)觀影響的實(shí)證研究——以初中化學(xué)教學(xué)為例

1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文HPS教學(xué)模式對(duì)學(xué)生科學(xué)本質(zhì)觀影響的實(shí)證研究——以初中化學(xué)教學(xué)為例碩士研究生：陳怡瑾指導(dǎo)教師：林長(zhǎng)春教授學(xué)科專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）所在學(xué)院：化學(xué)學(xué)院重慶師范大學(xué)2017年5月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要IHPS教學(xué)模式對(duì)學(xué)生科學(xué)本質(zhì)觀影響的實(shí)證研究以初中化學(xué)教學(xué)為例摘要培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)代化公民已經(jīng)成為世界各國(guó)科學(xué)教育的目標(biāo)。歐美各國(guó)在探究科學(xué)教育的過(guò)程中達(dá)成了讓學(xué)習(xí)者形成科學(xué)素養(yǎng)的共識(shí)，并將其滲透到了各國(guó)

2、科學(xué)教育改革的文件當(dāng)中，寫入科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)也不例外。而科學(xué)本質(zhì)觀是科學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)重要方面，滲透于科學(xué)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)教師的科學(xué)教學(xué)行為使學(xué)生獲得對(duì)科學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前，HPS教育是國(guó)際科學(xué)教育界公認(rèn)的，旨在促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的新理念。但是從現(xiàn)有文獻(xiàn)的研究來(lái)看，實(shí)施HPS教育對(duì)學(xué)生科學(xué)本質(zhì)觀有哪些具體方面的影響并不明確。本研究基于心理學(xué)、教育學(xué)、科學(xué)哲學(xué)等理論基礎(chǔ)，采用文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)研究法相結(jié)合，

3、開(kāi)展以HPS教學(xué)模式對(duì)學(xué)生科學(xué)本質(zhì)觀影響的實(shí)證研究。該研究分析了整個(gè)“人教版”九年級(jí)上下冊(cè)化學(xué)教材，將科學(xué)史實(shí)、呈現(xiàn)形式以及蘊(yùn)含的科學(xué)本質(zhì)觀相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行梳理，最終選擇《原子的結(jié)構(gòu)》、《元素》、《質(zhì)量守恒定律》三個(gè)課題進(jìn)行HPS教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)。以初三兩個(gè)班級(jí)為研究對(duì)象，一個(gè)作為實(shí)驗(yàn)班，另一個(gè)作為對(duì)照班。實(shí)驗(yàn)班采取HPS教學(xué)模式教學(xué)，對(duì)照班采取傳統(tǒng)教學(xué)方法，應(yīng)用自編的《科學(xué)本質(zhì)觀形成性測(cè)評(píng)》和《初中生科學(xué)本質(zhì)觀調(diào)查問(wèn)卷》兩種研究工具對(duì)實(shí)

4、證結(jié)果進(jìn)行反饋，通過(guò)Excel、SPASS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)HPS教學(xué)模式對(duì)學(xué)生的科學(xué)本質(zhì)觀的“相對(duì)性”、“創(chuàng)造性”、“非權(quán)威性”、“科學(xué)與道德”、“科學(xué)家身份”等因素有明顯的影響。本文通過(guò)實(shí)證研究HPS教學(xué)模式對(duì)學(xué)生科學(xué)本質(zhì)觀的具體影響，對(duì)全面推進(jìn)義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施、促進(jìn)學(xué)生對(duì)科學(xué)本質(zhì)觀的理解、為高等院?；瘜W(xué)專業(yè)師范人才培養(yǎng)方案修訂提供指導(dǎo)意見(jiàn)等具有一定的實(shí)踐價(jià)值。關(guān)鍵詞：HPS，HPS教學(xué)模式，科學(xué)本質(zhì)觀，教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)證