10878.mpck對教學(xué)設(shè)計的影響個案研究_第1頁
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1、分類號：密級：學(xué)校代碼：學(xué)號：10165201211000695遣掌師耗大擎碩士學(xué)位論文②MPCK對教學(xué)設(shè)計的影響個案研究作者姓名：學(xué)科、專業(yè)：研究方向：導(dǎo)師姓名：包晗煒課程與教學(xué)論(數(shù)學(xué))比較教育金美月副教授2015年5月遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容知識(簡稱肝CK)作為教師專業(yè)知識中最具有影響力的重要要素，同時也在影響著教學(xué)設(shè)計。但在眾多影響教學(xué)設(shè)計的因素中，MPCK到底影響了教學(xué)設(shè)計的什么，是一個值得探究的問題。為此，

2、該研究主要探究MPCK對教學(xué)設(shè)計的影響問題。該研究以一位職前教師為研究對象，主要采用比較的方法，從學(xué)科知識、學(xué)生知識、教學(xué)策略知識、課程知識及教育信念這五個維度對不同階段MPCK進(jìn)行分析與比較。并在此基礎(chǔ)之上開發(fā)和比較基于不同MPCK的教學(xué)設(shè)計。最后根據(jù)同一階段MPCK及教學(xué)設(shè)計的變化探究MPCK對教學(xué)設(shè)計的影響。該研究設(shè)置三個研究問題：1、不同階段MPCK有何變化2、基于不同MPCK的教學(xué)設(shè)計有何變化3、MPCK對教學(xué)設(shè)計有何影響并得

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