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1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高師開展微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究型課程的實(shí)踐研究姓名:陳晨申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論化學(xué)指導(dǎo)教師:周志華2003.5.1課程與教學(xué)論化學(xué)碩1:學(xué)位論文:高師開展微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究型課程的實(shí)踐研究摘要本文旨在運(yùn)用研究型課程理論和化學(xué)教學(xué)論的基本原理,嘗試在高師化學(xué)專業(yè)學(xué)生中采用研究型課程的形式開設(shè)以微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的選修課。研究型課程是近年來人們關(guān)注的教學(xué)研究熱點(diǎn)之一,它受到認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論、人本主義教育觀和后現(xiàn)
2、代主義新課程觀的影響,是在原有課程基礎(chǔ)上的一種創(chuàng)新。結(jié)合我校實(shí)際情況,我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)選修課進(jìn)行創(chuàng)新的理論基礎(chǔ),探討了實(shí)踐中的課程內(nèi)容、學(xué)生活動形式、教師指導(dǎo)原則等層面上的問題。我們在大學(xué)四年級學(xué)生中進(jìn)行了微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究型課程的實(shí)踐,該研究型課程是把微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展(包括理論、觀念、儀器、操作技能和方法)與師范生的教育研究結(jié)合起來設(shè)計的I“1選修課。初步研究結(jié)果表明,在高師化學(xué)專業(yè)開展微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究型課程的實(shí)踐是可行的。
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