互動(dòng)式學(xué)習(xí)系統(tǒng)在校園網(wǎng)上的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩69頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷成熟,互聯(lián)網(wǎng)的逐步普及,當(dāng)今社會(huì)各行業(yè)對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需要,各學(xué)校教學(xué)硬件設(shè)施的完善,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)互動(dòng)式學(xué)習(xí)的環(huán)境,已成為學(xué)校課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充?;?dòng)式學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以將數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)與學(xué)科課程進(jìn)行有機(jī)整合;構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)環(huán)境;優(yōu)化數(shù)字化教學(xué)資源;創(chuàng)設(shè)適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的教學(xué)模式;探索適合學(xué)生身心發(fā)展的學(xué)習(xí)方式。 本文從設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式學(xué)習(xí)系統(tǒng)的角度出發(fā),分析了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外類似系統(tǒng)

2、的發(fā)展?fàn)顩r,通過(guò)對(duì)涉及到的技術(shù)及工具的比較闡明了開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)本系統(tǒng)所采用的體系結(jié)構(gòu)、相關(guān)技術(shù)及開(kāi)發(fā)工具,進(jìn)行了系統(tǒng)的功能分析及數(shù)據(jù)庫(kù)分析,對(duì)系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)、算法進(jìn)行了設(shè)計(jì),在此基礎(chǔ)上敘述了系統(tǒng)的主要模塊設(shè)計(jì)。本系統(tǒng)采用B/S體系結(jié)構(gòu),用SQL server做后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù),IIS5.0以上做Web服務(wù)器,用正向最大匹配法進(jìn)行中文分詞,以各種方式進(jìn)行問(wèn)題的查詢搜索,以ASP+Dreamweaver做為開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。本系統(tǒng)提供有五

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論