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文檔簡介
1、隨著中國素質(zhì)教育的全面推進,心理素質(zhì)教育在素質(zhì)教育中的重要作用日益突出,心理素質(zhì)教育研究已成為中國當前教育學界和心理學界的研究熱點.但是明確提出心理素質(zhì)概念,探討心理素質(zhì)與學業(yè)成績關系的研究相對較少.該研究在已有研究的基礎上,從中小學生心理素質(zhì)結構整體觀出發(fā),探討小學生心理素質(zhì)與學業(yè)成績的關系.該文研究的思路是:理論分析→研制工具→實施測量→分析關系.在已有研究的基礎上,根據(jù)有關理論,提出了心理素質(zhì)的概念,分析了小學生心理素質(zhì)的結構,研
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