孔子教育思想對思想政治課教學作用的研究.pdf

1、思想政治課是普通高中開設(shè)的一門必修課，擔負著德育和智育的雙重任務，其目的在于提高學生的思想政治素質(zhì)，使高中生適應當代社會發(fā)展。本文以孔子教育思想為研究對象，立足于思想政治課教學，探討思想政治課教學中的“教”與“學”。
　　 孔子是我國偉大的教育家，在長期的教育實踐中，形成了博大精深的教育思想，從教育目的、教育原則、教學規(guī)律、師德修養(yǎng)等方面都進行了積極有益的思考與探索，從而形成了較為系統(tǒng)的教育主張。
　　 本文試圖從高中思

2、想政治課教學的角度思考和研究孔子教育思想，將孔子教育思想與高中思想政治課教學相結(jié)合，從孔子的教育觀、學習觀、教學觀等方面的思想和經(jīng)驗運用在思想政治課教學中，本著以古促今、古為今用的思路，探討孔子教育思想對思想政治教學的借鑒意義，旨在通過對孔子教育思想的研讀和理解，進一步提高思想政治課的教學水平，增強思想政治教育的針對性、實效性和主動性。本文分以下五個方面論述：
　　 一、簡述了高中思想政治課在普通高中教育中的性質(zhì)、地位和現(xiàn)狀以及

3、思想政治課教學借鑒孔子教育思想的依據(jù)和意義。
　　 二、主要闡述了孔子的教育觀及其對思想政治課的作用。孔子重視教育，主張“富而后教”、“性相近也，習相遠也”、“有教無類”，他自己一生“學而不厭，誨人不倦”，并且總結(jié)出“溫故而知新”、“因材施教”、“以身作則”等一系列高超的教育方法，通過對孔子教育觀的分析，提升思想政治課教師的使命感，并不斷提高思想政治課教師的師德和師能。
　　 三、主要闡述了孔子的學習觀以及其對高中生學習

4、思想政治課，提高思想政治素質(zhì)的重要性的指導意義?？鬃右笃涞茏优W習，提出了如“好學樂學”、“不恥下問”、“學思結(jié)合”等具體規(guī)范，孔子特別重視德育教育，提出“篤信好學，守死善道”、“寬容不慍，愛人愛己”、“言必信，行必果”、“吾日三省吾身”、“博學于文，約之以禮”、“力行近乎仁”等一系列主張對高中生學習思想政治課，對提高思想政治素質(zhì)具有直接的指導意義。
　　 四、主要論述孔子教學觀及其對提高思想政治課教學實效性的指導意義。在四