思想政治課教學(xué)中實(shí)施環(huán)境教育的研究.pdf

1、中 文 摘 要隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類對(duì)自 然資源的開發(fā)和利用速度不斷加快，從而導(dǎo)致了 環(huán)境的 惡化，生態(tài)的破壞。 森林面積減少、 土壤沙化、生物多樣性的破壞、 環(huán)境污染等成為我們面臨的嚴(yán)重環(huán)境問 題。 從某種程度上來講，正是這個(gè)原因 促使環(huán)境教育要在全球范圍內(nèi) 迅猛地發(fā)展。環(huán)境教育己 是當(dāng)前教育的主要內(nèi)容。加強(qiáng)中小學(xué)的 環(huán)境教育具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。我國的中小學(xué)環(huán)境教育基本上是通過各門學(xué)科的教學(xué)來實(shí)現(xiàn)的，說明各學(xué)科都擔(dān)負(fù)

2、著研究環(huán)境教育的任務(wù)。本文就是從思想政治學(xué)科的角度出發(fā)， 綜合運(yùn)用環(huán)境學(xué)、 教育學(xué)、地理學(xué)和歷史學(xué)等學(xué)科知識(shí)，具體分析政治學(xué)科開展環(huán)境教育的必要性和重要性以 及具體做法。從環(huán)境教育的科學(xué)內(nèi) 涵以 及目 的、意義為起點(diǎn)，以中學(xué)政治教學(xué)與環(huán)境教育的關(guān)系為過渡， 詳細(xì)論述了中 學(xué)政治 教學(xué)中 如何體現(xiàn)環(huán)境教育 這一核心內(nèi) 容。中 學(xué)思 想政治教學(xué)中 環(huán)境教育的 實(shí) 踐， 不僅有助于 培養(yǎng)學(xué)生的 環(huán)境意 識(shí)， 保護(hù)意識(shí)， 樹立人與自 然的可持續(xù)

3、發(fā)展觀， 為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展做出 政治教學(xué)的貢獻(xiàn)，而且也必將對(duì)人類環(huán)境問 題的解決和環(huán)境保護(hù)工作的開展起到了 推動(dòng)作用。關(guān)鍵詞:思想政治課教學(xué) 環(huán)境教育獨(dú) 創(chuàng) 性 聲 明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。 據(jù)我所知，除了文中 特別加以 標(biāo)注和致謝的 地方外，論文中不包含其他人己 經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得東北師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)

4、本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已 在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué) 位 論 文 作 者 簽 名 :有 吞 獻(xiàn) 日 期: I 呼- t o學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了 解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即:東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)門部或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印 件和磁盤，允許論文被查閱 和借閱。 本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以 將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以 采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、