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文檔簡介
1、具有目標導(dǎo)向的靈活性行為通常需要較高的認知控制起作用。在此類靈活性研究中,通常采用維斯卡星卡片分類任務(wù)或轉(zhuǎn)換任務(wù)范式。轉(zhuǎn)換任務(wù)實質(zhì)上是對兩種任務(wù)或多種任務(wù)交替進行加工執(zhí)行,這種加工過程涉及對當前任務(wù)無關(guān)信息的抑制以及對相關(guān)信息的激活。而這種激活和抑制的過程正是對工作記憶進行研究的背景。但是對任務(wù)轉(zhuǎn)換和工作記憶之間關(guān)系的研究結(jié)論并不一致,所以有必要更深入地探究工作記憶與任務(wù)轉(zhuǎn)換之間的關(guān)系。
本研究同時采用工作記憶再認任務(wù)和層級轉(zhuǎn)
2、換任務(wù),對兩者的關(guān)系進行探究。因為工作記憶和層級轉(zhuǎn)換共同從屬于執(zhí)行功能,將兩種任務(wù)結(jié)合一方面可以更好的了解層級轉(zhuǎn)換的本質(zhì)過程,另一方面也可深入探究工作記憶負荷對層級轉(zhuǎn)換的影響。
首先預(yù)實驗采用線索任務(wù)轉(zhuǎn)換范式,通過指導(dǎo)語使線索特征的三個維度依次為較高層級,結(jié)果證實被試確實可根據(jù)不同的指導(dǎo)語形成相應(yīng)的層級。
研究1在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上,采用雙任務(wù)范式,使被試同時進行層級轉(zhuǎn)換任務(wù)和不同記憶負荷下的數(shù)字再認任務(wù),結(jié)果在轉(zhuǎn)換任務(wù)
3、和再認任務(wù)上均發(fā)現(xiàn)了層級和工作記憶負荷的交互效應(yīng)。
研究2在研究1的基礎(chǔ)上,將線索由呈現(xiàn)800 ms后消失改為由被試按鍵后消失(被試在提取出線索所代表的名稱后按空格鍵),然后同研究1一樣進行層級轉(zhuǎn)換任務(wù)和工作記憶再認任務(wù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)被試在提取線索的反應(yīng)時上層級主效應(yīng)顯著,任務(wù)負荷的主效應(yīng)及任務(wù)負荷與層級的交互效應(yīng)不顯著。高層級轉(zhuǎn)換條件下的反應(yīng)時顯著長于低層級轉(zhuǎn)換和重復(fù)條件。在層級轉(zhuǎn)換任務(wù)中發(fā)現(xiàn)了層級和工作記憶負荷的主效應(yīng),未發(fā)現(xiàn)
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