原生藝術(shù)介入社區(qū)研究——以南京原生藝術(shù)項目為例_7996.pdf

1、分類號：密級：UDC：學號：M1201303碩士學位論文原生藝術(shù)介入社區(qū)研究原生藝術(shù)介入社區(qū)研究—以南京原生藝術(shù)項目為例以南京原生藝術(shù)項目為例研究生姓名：蔣昫蔣昫導師姓名：董峰董峰申請學位級別碩士碩士學科專業(yè)名稱藝術(shù)學藝術(shù)學論文提交日期20152015年3月9日論文答辯日期2015年5月29日學位授予單位南京藝術(shù)學院南京藝術(shù)學院學位授予日期答辯委員會主席評閱人2015年5月30日摘要I中文摘要中文摘要當下，由于社會對特殊群體特別是精神病

2、群體的關(guān)注愈加強烈，原生藝術(shù)作為一個新興的藝術(shù)種類，能夠為這些群體帶來一定的福音，所以原生藝術(shù)介入基層社區(qū)的相關(guān)議題是一個值得我們探析的議點。本文主要以原生藝術(shù)與社區(qū)之間的互動為線索，試圖挖掘原生藝術(shù)介入社區(qū)的緣由、實施路徑以及可行性。本文第一部分，主要從學術(shù)理論的視角來分析原生藝術(shù)介入社區(qū)的依據(jù)；第二部分從項目操作層面，以南京原生藝術(shù)項目為例，探析南京原生藝術(shù)項目介入社區(qū)的各個階段、運作機制以及目前所取得的成就與影響；最后，從原生藝術(shù)