犯罪青少年的道德情緒及其與社會行為的關系.pdf

1、自20世紀80年代起，青少年犯罪問題越來越嚴重，成為世界三大公害之一，成為一個嚴重的社會問題受到社會各界普遍關注。對青少年犯罪心理和行為的研究已經成為心理學家、犯罪行為學家、特殊教育專家共同關注的課題。 目前，我國正在積極構建和諧社會，而青少年犯罪率卻居高不下，嚴重地影響著社會、家庭的安寧，影響著國家的現代化建設和青少年的健康成長，無疑成為和諧社會的不和諧音符。對犯罪青少年的已有研究主要涉及的是犯罪者的人格特征、人格類型、個性特

2、征、心理健康狀況等方面。但是對犯罪青少年的研究較少針對犯罪青少年道德情緒方面的研究。鑒于此，本研究對青少年服刑人員這一特殊群體進行研究，試圖了解他們道德情緒的特征及對其行為決策的影響，以期為青少年犯罪的預防、犯罪青少年的教育提供一些建議。 本研究以自編的青少年道德情境故事問卷為工具，以犯罪青少年和普通高中生為被試，研究了犯罪青少年內疚、同情、憤怒三種道德情緒的特點及其對犯罪青少年的補償行為、助人行為、攻擊行為的影響。 通

3、過本研究主要得出了以下結論： 1. 犯罪青少年內疚、同情、憤怒三種道德情緒的強度均顯著低于普通青少年。 犯罪青少年比普通青少年做出了顯著更少的外顯補償行為和更少的內部幫助行為，比普通青少年做出了顯著更多的內部攻擊行為和外顯攻擊行為。 2. 當受傷害者是陌生人時，犯罪青少年的內疚水平明顯低于受害者為其他三種情況時；當受傷害者是自己的好朋友時，犯罪青少年的內疚水平明顯高于受害者為其他三種情況時：當受傷害者是與自己有矛

4、盾的同學時，犯罪青少年的內疚水平明顯高于受害者是普通同學時。當他人造成身體傷害時，犯罪青少年的內疚水平明顯低于對他人造成名譽傷害和財產損失時；當對他人造成名譽傷害時，犯罪青少年的內疚水平明顯高于對他人造成財產損失時。 3. 當受傷害者是陌生人時，犯罪青少年的同情水平顯著高于受害者是與自己有矛盾的人和自己的朋友時；當受傷害者是朋友時，犯罪青少年的同情水平明顯高于受害者為與自己有矛盾的同學時。 4. 當受傷害者是自己時，犯罪

5、青少年的憤怒水平明顯高于受害者為其他人時 5, 當受傷害者是自己的好朋友，犯罪青少年的內部補償行為明顯多于受害者為其他三種情況時；當受傷害者是與自己有矛盾的同學時，犯罪青少年的內部補償行為明顯少于受害者為其他三種情況時；當對他人造成財產損失時，犯罪青少年的內部補償行為明顯低于對他人造成名譽傷害和身體傷害時。當受傷害者是與自己的好朋友，犯罪青少年的外顯補償行為明顯多于受害者為其他三種情況時；當受傷害者是陌生人時，犯罪青少年的外顯補

6、償行為明顯低于受害者為其他三種情況時；當受傷害者是自己有矛盾的同學時，犯罪青少年的外顯補償行為明顯高于受害者是普通同學時。當對他人造成身體傷害時，犯罪青少年的外顯補償明顯高于對他人造成財產損失時；當對他人造成名譽損失時，犯罪青少年的外顯補償行為明顯高于對他人造成財產損失時。犯罪青少年的內部補償行為明顯多于外顯補償行為。 6. 當受傷害者是與自己有矛盾的同學時，犯罪青少年的內部幫助行為明顯少于受害者為自己的朋友和陌生人時；當受傷害

7、者為陌生人時，犯罪青少年的內部幫助行為顯著少于受害者為自己的朋友時。當受傷害者是與自己有矛盾的同學時，犯罪青少年的外顯幫助行為明顯少于受害者為陌生人和自己的朋友時；當受傷害者是朋友時，犯罪青少年的外顯幫助行為明顯高于受害者為陌生人時。犯罪青少年的內部助人行為明顯多于外顯助人行為。 7. 當受傷害者是自己時，犯罪青少年的內部攻擊行為水平明顯高于受害者為其他兩種情況時，當受傷害者是自己的好朋友時，犯罪青少年的內部攻擊行為水平明顯高于

8、受害者為陌生人時。當受傷害者是陌生人時，犯罪青少年的外部攻擊行為水平明顯低于受害者為其他兩種情況時；當受傷害者是自己的好朋友時，犯罪青少年的外部攻擊行為明顯低于受害者為自己時。犯罪青少年的內部攻擊行為和外顯攻擊行為的強度有顯著差異，犯罪青少年的內部攻擊行為明顯多于外顯攻擊行為。 8. 犯罪青少年內疚、同情、憤怒三種道德情緒之間均存在顯著正相關；犯罪青少年內疚、同情情緒與補償行為與助人行為間存在顯著正相關，與攻擊行為存在顯著負相關