2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
  在共培養(yǎng)模型下,觀察人視網(wǎng)膜色素上皮細(xì)胞(retinal pigment epithelial cells,RPE)中slit2基因?qū)γ}絡(luò)膜視網(wǎng)膜血管內(nèi)皮細(xì)胞(RF/6A)遷移及管腔形成的影響。
  方法:
  1.將腺病毒介導(dǎo)的slit2(Ad-slit2)及空腺病毒載體(Ad-null)轉(zhuǎn)染RPE細(xì)胞24h、48h。通過逆轉(zhuǎn)錄PCR(Reverse transcription Polymerase Ch

2、ain Reaction,RT-PCR)及 Western-blot檢測轉(zhuǎn)染后的RPE細(xì)胞中slit2的表達(dá)水平。
  2.建立RPE&RF/6A共培養(yǎng)模型,采用Transwell小室法及Matrigel膠體外三維成型法分別檢測過表達(dá)slit2基因的RPE細(xì)胞對RF/6A細(xì)胞遷移能力及管腔形成能力的影響,并計算遷移數(shù)目及形成完整管腔個數(shù)。
  3.在缺氧條件下,shRNA-slit2轉(zhuǎn)染RPE細(xì)胞后,利用RT-PCR及Wes

3、tern-blot檢測slit2的表達(dá)變化。
  4.建立共培養(yǎng)體系,通過Transwell小室法檢測缺氧條件下,抑制RPE細(xì)胞中的slit2基因?qū)F/6A細(xì)胞遷移能力的影響并計算遷移數(shù)目;采用Matrigel膠體外三維成型法檢測缺氧條件下,抑制RPE細(xì)胞中的slit2基因?qū)F/6A細(xì)胞管腔形成能力的影響及測量形成完整管腔的個數(shù)。
  5.RT-PCR、Western-blot及ELISA檢測缺氧條件下抑制RPE細(xì)胞中的

4、slit2后VEGF的表達(dá)變化。
  結(jié)果:
  1.Ad-slit2轉(zhuǎn)染24h、48h后,RPE細(xì)胞中slit2mRNA和蛋白表達(dá)水平較空白對照組均明顯增高。
  2.在RPE&RF/6A共培養(yǎng)下,空白對照組、Ad-null轉(zhuǎn)染24h組、Ad-slit2轉(zhuǎn)染24h組、Ad-null轉(zhuǎn)染48h組、Ad-slit2轉(zhuǎn)染48h組中, RF/6A細(xì)胞遷移數(shù)目分別是(40.6±4.5)、(36.7±3.5)、(67.7±4.2

5、)、(36.0±3.6)、(79.7±3.5);形成完整管腔個數(shù)分別是(8.7±3.2)、(8.9±3.6)、(15.9±4.2)、(8.3±2.4)、(23.3±4.5)。Ad-slit2轉(zhuǎn)染24h及48h組與空白對照組比較,差異均具有統(tǒng)學(xué)意義(P<0.05)。
  3.在缺氧條件下,經(jīng)shRNA-slit2轉(zhuǎn)染后,RPE細(xì)胞中的slit2mRNA和蛋白表達(dá)降低。
  4.共培養(yǎng)體系中,空白對照組、缺氧組、缺氧下空腺病毒組

6、、缺氧下shRNA-slit2組中,RF/6A細(xì)胞遷移數(shù)目分別是(36.7±5.5)、(110.0±8.0)、(104.6±14.6)、(61.0±5.3);形成完整管腔個數(shù)分別是(6.7±1.5)、(19.7±3.5)、(21.3±3.8)、(10.3±1.6)。缺氧下shRNA-slit2組與缺氧組比較,缺氧組與空白對照組比較,差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
  5.RT-PCR、Western-blot及 ELISA

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