高校公共教學(xué)建筑教學(xué)空間設(shè)計研究.pdf

1、教學(xué)空間作為高校中數(shù)量最多也是最基本的單元,它的設(shè)計影響著高校的基本職能一教育活動的質(zhì)量和效率,因此教學(xué)空間的設(shè)計是教學(xué)建筑設(shè)計的核心內(nèi)容. 自從人類社會步入信息化社會以來,我國的高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展步入了一個新時期.自1999年開始國家連續(xù)擴(kuò)大高等院校的招生數(shù)量,由此掀起了前所未有的高校校園建設(shè)高潮.建筑師在工作中面臨著如何在設(shè)計中滿足現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)建筑的不斷發(fā)展的需求的問題. 本論文課題研究的主要目的是通過對現(xiàn)在的

2、高校公共教學(xué)建筑的教學(xué)空間的影響因素的分析,來闡述新時代背景下教學(xué)空間設(shè)計的特點和發(fā)展趨勢.本文首先分析了影響大學(xué)公共教學(xué)建筑教學(xué)空間的各種相關(guān)因素,并對教學(xué)空間和學(xué)生心理行為的關(guān)系進(jìn)行了探討,然后對公共教學(xué)建筑進(jìn)行了對比調(diào)研,并對其中的問題和經(jīng)驗進(jìn)行了歸納總結(jié),在此基礎(chǔ)上對大學(xué)公共教學(xué)建筑教學(xué)空間的設(shè)計問題進(jìn)行深入研究,最后提出高校教學(xué)建筑的設(shè)計是一個不斷發(fā)展,不斷完善的過程的觀點,而且可以預(yù)期,將來的高校教學(xué)空間將會變得高集約化的,