現(xiàn)代大學(xué)公共教學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究.pdf

1、公共教學(xué)建筑為學(xué)生提供了一個(gè)多功能、多元交叉的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所。自二十一世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展步入了一個(gè)新時(shí)期。高等教育事業(yè)在數(shù)量和規(guī)模上的不斷擴(kuò)大，對(duì)大學(xué)公共教學(xué)建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)生全方位、多方面的影響，需要設(shè)計(jì)者對(duì)這些影響和變化做出回應(yīng)。如何通過(guò)設(shè)計(jì)來(lái)滿足新形勢(shì)下現(xiàn)代大學(xué)公共教學(xué)建筑的生成與發(fā)展，找到一條對(duì)于建筑創(chuàng)作較為合理可行的途徑，是本課題研究目的所在。本文首先分析了影響大學(xué)公共教學(xué)建筑的各種相關(guān)設(shè)計(jì)因素的，并對(duì)大學(xué)中現(xiàn)有公

2、共教學(xué)建筑進(jìn)行了對(duì)比調(diào)研，找出了傳統(tǒng)公共教學(xué)建筑的不足之處，提出了相應(yīng)的設(shè)計(jì)策略和原則；在此基礎(chǔ)上對(duì)大學(xué)公共教學(xué)建筑的功能、交通、形象等問(wèn)題進(jìn)行深入研究，具體闡述了其變化所在；最后結(jié)合作者參與的大學(xué)城華南理工大學(xué)校區(qū)公共教學(xué)主樓建筑設(shè)計(jì)工程實(shí)踐，希望以理論與實(shí)踐的辦法，提出當(dāng)前社會(huì)條件下現(xiàn)代大學(xué)公共教學(xué)建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。 本論文總共六章，在結(jié)構(gòu)上分為三個(gè)部分： 第一部分包括第一章、第二章。第一章介紹有關(guān)本論文的寫(xiě)作情況

3、；第二章從宏觀方面闡述了大學(xué)教學(xué)建筑的發(fā)展歷史及影響因素； 第二部分包括第三章、第四章、第五章和第六章。第三章主要是對(duì)大學(xué)現(xiàn)有公共教學(xué)建筑的使用情況進(jìn)行調(diào)查研究和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析；第四章對(duì)大學(xué)公共教學(xué)建筑設(shè)計(jì)展開(kāi)研究，具體包括大學(xué)公共教學(xué)建筑自身特點(diǎn)、功能組織、交通組織等方面，每個(gè)方面都有一定的實(shí)例分析；第五章主要講述大學(xué)公共教學(xué)建筑發(fā)展趨勢(shì)；第六章為工程設(shè)計(jì)實(shí)踐，主要介紹廣州大學(xué)城華南理工大學(xué)校區(qū)公共教學(xué)主樓建筑設(shè)計(jì)情況。