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文檔簡介
1、本文在有關“中國近代鐵路之父”詹天佑的已有研究成果基礎上,對詹天佑的工程倫理思想進行了系統(tǒng)研究,重點分析詹天佑的愛國主義思想、科學精神、工程倫理教育思想。運用歷史與現(xiàn)實的比較、邏輯與歷史的統(tǒng)一的研究方法,分析詹天佑的工程倫理思想的具體內容及其形成的歷史背景,并結合現(xiàn)代工程倫理的實際問題,挖掘詹天佑工程倫理思想在構建現(xiàn)代工程倫理思想體系方面的理論價值和實際意義。目的在于通過分析并學習詹天佑工程倫理思想,提高我國現(xiàn)代工程技術人員的愛國意識、
2、科學精神及工程倫理教育意識。在當前工程倫理學研究的基礎上,構建一個適應經(jīng)濟全球化發(fā)展的背景,適合我國國情,有助于提高工程師社會責任感的工程倫理思想體系。
具體來說,詹天佑的工程倫理思想中愛國主義思想是其根基,是他一切工程倫理實踐行為的精神源泉。科學精神與工程倫理教育思想是詹天佑工程倫理思想中的重要組成部分,這兩者是保證詹天佑實事求是,一絲不茍,誨人不倦,并在工程實踐中取得舉世矚目的工程成就,培養(yǎng)一批批優(yōu)秀工程技術人員的精神
3、動力。詹天佑愛國主義思想中主要包括對國家命運的關注、對國家利益的捍衛(wèi)及對國家榮譽的維護;他的科學精神主要體現(xiàn)為對科學事實的客觀尊重、對工程實踐的嚴格要求及對工程技術知識、工程技術人才的重視;他的工程倫理教育思想則主要包含重視責任意識、合作意識和職業(yè)道德意識三個方面的培養(yǎng)。詹天佑的工程倫理思想對樹立我國工程師正確的愛國主義價值觀,培養(yǎng)我國工程師嚴謹客觀的科學精神,推進現(xiàn)代工程倫理教育健康發(fā)展,構建新時代工程倫理觀及完善技術人員評估機制幾方
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