2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、注意偏向是選擇性注意的一種,是指具有某種特質(zhì)的個體對某些特定的信息進行優(yōu)先加工的偏好。例如,相對于正常人群,臨床焦慮癥患者表現(xiàn)出對威脅性信息的注意偏向。有關(guān)不同自尊水平個體注意偏向的研究大多發(fā)現(xiàn)低自尊個體表現(xiàn)出對拒絕性信息的注意偏向,而高自尊個體對拒絕和接納均無顯著注意偏向。然而以往研究主要從行為水平探討了低自尊個體對拒絕性信息的注意偏向,而行為研究的一個主要缺陷是不能直接測量某一具體的認知過程,只能根據(jù)個體的反應(yīng)時結(jié)果推論潛在的認知過

2、程。因此,僅行為結(jié)果也許不能精確地反映個體注意偏向的過程。因此有必要采用更直接的方法對低自尊個體的注意偏向進行研究。另外,關(guān)于低自尊個體注意偏向的內(nèi)在機制目前尚未有研究進行探討。研究指出注意偏向可能反映了兩種潛在的機制,一是注意警覺,在最初的定向中,注意被吸引到威脅相關(guān)刺激的位置,加速了該位置靶子的探測,另一種機制是注意解脫困難,威脅相關(guān)的刺激影響了個體注意解脫的能力,使得注意在該刺激停留的時間較長,延緩?fù){刺激對策靶子的探測。最后,以

3、往研究只從外顯自尊角度,并未從內(nèi)隱自尊的角度出發(fā),對不同自尊個體的注意特征進行探討。研究指出自尊系統(tǒng)是個復(fù)雜結(jié)構(gòu),從內(nèi)隱社會認知的角度出發(fā),自尊又可以分為內(nèi)隱自尊和外顯自尊。因此,從內(nèi)隱自尊角度探討高低自尊個體的注意特征,可能會得到不同于從外顯自尊角度得到的結(jié)果?;谌齻€問題,本研究實驗1借助電生理技術(shù)進一步對低自尊個體的注意偏向進行研究;實驗2,一方面探討低自尊個體對拒絕性信息的注意偏向的內(nèi)在機制,看其反映了早期的注意警覺還是晚期的注

4、意的解脫困難,抑或是早期的注意警覺和晚期的注意解脫困難;另一方面,從內(nèi)隱自尊角度出發(fā),對高低自尊個體的注意特征進行探討。
   實驗1,以傳遞不同評價意義(拒絕,接納,中性)的面孔圖片為實驗材料,利用ERP技術(shù)記錄個體完成注意轉(zhuǎn)移任務(wù)過程中大腦激活情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn),相對于高自尊個體,評價性線索(拒絕,接納,中性)在低自尊個體中誘發(fā)了更正的P1成分,反應(yīng)了低自尊個體比高自尊個體對評價性信息給予了更多的注意。同時,相對于接納和中性線索

5、,拒絕線索在低自尊個體中誘發(fā)了更大的P2波幅,而高自尊個體在三中評價性線索條件下誘發(fā)的波幅無顯著差異;從被試問角度分析發(fā)現(xiàn),只有拒絕線索在低自尊個體中誘發(fā)的P2波幅才顯著大于高自尊個體。反映了相對于中性和接納信息,低自尊個體對拒絕信息表現(xiàn)出更大的敏感性。
   實驗2,以傳遞不同評價意義(拒絕,接納,中性)的面孔圖片為實驗材料,采用空間線索任務(wù),分別從外顯自尊和內(nèi)隱自尊角度出發(fā),探討不同自尊水平個體注意偏向的特點及其內(nèi)在機制。結(jié)

6、果表明,在無效提示條件下,外顯低自尊個體對以拒絕信息為提示線索的靶刺激的反應(yīng)時顯著長于接納和中性線索;在有效提示條件下,外顯低自尊個體在三種評價性線索下的靶刺激反應(yīng)時無顯著差異;另外外顯高自尊個體無顯著效應(yīng)存在。說明外顯低自尊個體對拒絕性信息的注意偏向是一種對拒絕性信息的注意解脫困難。高內(nèi)隱自尊個體在無效提示條件下,對以拒絕和接納為提示線索的靶刺激的反應(yīng)時顯著長于中性,說明高內(nèi)隱自尊個體更易受到評價性信息的吸引,是一種選擇性的注意維持傾

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