低自尊者對(duì)人際評(píng)價(jià)信息的注意偏向.pdf_第1頁(yè)
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1、新疆師范大學(xué)碩士學(xué)位論文低自尊者對(duì)人際評(píng)價(jià)信息的注意偏向姓名：買(mǎi)躍霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：聞素霞20100606IIAbstractSelfesteemisacecompositionofegostructurebringingextensiveinfluenceononescognitionemotionmotivationbehavisotherpersonalityacteristicsalsohavi

2、ngimptantpracticalsignificance.Itwasfoundthatlowselfesteemwasrelatedtomanyclinicalpsychologicalproblemssuchasdepressionanxietysubstanceuseinterpersonalrelationetc.Asthedevelopingcognitivepsychologyfurtherresearchesbeenca

3、rriedoutwithpurposeofexplingtherespectiveeffectofselfesteemoncognitiveprocessingfindingthetraitofthecognitiveprocessingofindividualswithlowselfesteemtoenhancepeoplesselfesteemthemechanismofcognitiveprocessingbias.Althoug

4、hhavingimptantpracticalsignificancethestudydidn’tmakeanyachievement.AsthefirststepofcognitiveprocessAttentionalBiasinindividualswithdifferentselfesteemlevelsstarttobepaidattentionbysomeresearchers.Basedonagreatdealoffmer

5、relevantresearchesofselfesteemthisresearchcarriedoutserialstudies.Inthefirstoftheeticalanalysissectionofthepresentdissertationtheauthmainlydescribedthedefinitionofselfesteemthemeasurementsofselfesteem，thethefunctionofsel

6、festeemonthementalhealththeadvancementoftheselfesteemresearchintheperspectiveprocessing.Basedonagreatdealoffmerrelevantresearchestheresearchconstructedthepaper.Intheexperimentalanalysissectionofthepresentdissertationaccd

7、ingsociometertheythestudydevelopedaemotionstrooptaskcuetargettaskwiththepurposeofexplingTheacteristicMechanismofAttentionalBiasfSocialInfmationAmongPeoplewithLowSelfEsteemusingattentionalbiasparadigmindepressiveanxietydi

8、sdersfreference.Finallybasedontheresultsofthese3empiricalresearchesstepbystepthefollowingconclusionscanbemadeinthisdissertationstudy:(1)Thereexistedsloweffectinemotionalstroopeffect.Intheemotionstrooptaskthesequencesofth

9、epresencemakedeffectontheemotionalstroopeffect.Therespectivepresenceofemotionalwdsneutralwdsisinkeepingwiththeemotionalstroopeffect.(2)Generallyspeakingpeopletakenoteofthenegativestimulusbutpeoplewithlowversushighselfest

10、eempaymeattentiononthenegativestimulusonSocialInfmation.(3)IndividualswithmaylowselfesteemhavedifficultyindisengagingattentionfromthenegativeemotionalstimulusonSocialInfmationnotinfacilitatingit.KeyWds：SelfesteemAttentio

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