多元文化教育視野下的高師音樂(lè)教師教育研究——以河南省三所高師院校為例_17491.pdf

1、分類號(hào)：分類號(hào)：密級(jí)：學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)：10762120093291076212009329單位代碼：?jiǎn)挝淮a：1076210762新疆師范大學(xué)新疆師范大學(xué)2012屆碩士學(xué)位論文多元文化教育視野下的高師音樂(lè)教師教育研究多元文化教育視野下的高師音樂(lè)教師教育研究————以河南省三所高師院校為例以河南省三所高師院校為例Thestudyofmusicteacherseducationinhestudyofmusicteacherseducationi

2、ncollcollegesgeswiththeviewofmulticulturwiththeviewofmulticulturalaleducationeducationThreenmalcollThreenmalcollegesinHenanasthegesinHenanastheexamplesexamples研究生姓名：研究生姓名：侯柯侯柯學(xué)科、專業(yè)：學(xué)科、專業(yè)：音樂(lè)學(xué)音樂(lè)學(xué)研究研究方向：方向：音樂(lè)教育音樂(lè)教育院系、年級(jí)院系、年

3、級(jí)：音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院20200909級(jí)指導(dǎo)指導(dǎo)教師：教師：管建華教授管建華教授新疆師范大學(xué)新疆師范大學(xué)20122012年5月26日新疆師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明新疆師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲

4、明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：日期：年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明學(xué)位論文作者完全了解新疆師范大學(xué)有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬新疆師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定）