頓悟過程的原型啟發(fā)機(jī)制.pdf

1、西南大學(xué)博士學(xué)位論文頓悟過程的原型啟發(fā)機(jī)制姓名：吳真真申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：博士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：張慶林20100401西南大學(xué)博士學(xué)位論文Wallas(1926)所提出的“四階段論”包括了準(zhǔn)備期、醞釀期、豁朗期和驗(yàn)證期。該理論對(duì)頓悟問題解決過程的劃分，得到了心理學(xué)家廣泛的認(rèn)同。然而很少有研究者對(duì)這四個(gè)階段進(jìn)行系統(tǒng)的探討，已有的研究多是針對(duì)其中一個(gè)或兩個(gè)階段從行為或腦機(jī)制方面來考察。而關(guān)于原型啟發(fā)理論的探討，也多集中于原型啟發(fā)是如

2、何影響頓悟問題解決的，卻沒有對(duì)其過程分階段進(jìn)行研究。因此本研究試圖對(duì)原型啟發(fā)的四個(gè)階段進(jìn)行整體系統(tǒng)的探討。同時(shí)，有關(guān)頓悟現(xiàn)象的研究由于任務(wù)問題太少、種類不同和難度太高而受到限制，因此需要大量相同類別、不同難度的問題。而字謎問題正好滿足了數(shù)量多，難度不同的要求，同時(shí)解決字謎問題需要打破傳統(tǒng)閱讀固有的定勢(shì)，相當(dāng)于頓悟需要的重構(gòu)。因此本研究在原型激活理論的指導(dǎo)下，統(tǒng)一采用中國傳統(tǒng)字謎作為實(shí)驗(yàn)材料，首次嘗試運(yùn)用不同的研究手段(行為、ERP和f豫

3、I)，分四個(gè)階段系統(tǒng)考察了原型啟發(fā)下的字謎頓悟問題解決過程。本研究劃分為三個(gè)研究階段：第一階段是對(duì)字謎問題解決過程中準(zhǔn)備階段的腦機(jī)制進(jìn)行研究，一共包含了三個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一采用“學(xué)習(xí)一測(cè)試”兩階段實(shí)驗(yàn)范式，借助功能核磁共振成像(伽tI)技術(shù)手段系統(tǒng)地考察了頓悟問題呈現(xiàn)前準(zhǔn)備階段的大腦機(jī)制。研究結(jié)果顯示，在準(zhǔn)備階段，成功解決頓悟字謎較之于解決一般基線字謎，皮質(zhì)所激活的腦區(qū)主要有枕葉、舌回和腦島的部分區(qū)域。其中枕葉區(qū)域的激活可能參與了對(duì)原型中關(guān)

4、鍵啟發(fā)信息的視覺或語音語義加工的準(zhǔn)備；舌回和腦島的激活可能參與了語義加工和關(guān)鍵信息整合加工的準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)二在實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)范式基礎(chǔ)上，加入了“啊哈體驗(yàn)”的及時(shí)評(píng)價(jià)，借助于事件相關(guān)電位技術(shù)(Event—relatedpotentials，ERP)手段，從更微觀的角度出發(fā)，系統(tǒng)地考察了準(zhǔn)備階段的神經(jīng)生理學(xué)基礎(chǔ)。ERP研究結(jié)果顯示，在準(zhǔn)備階段的200450ms和450—600ms時(shí)間窗口下，有頓悟比基線條件下誘發(fā)出一個(gè)更加正性的ERP偏轉(zhuǎn)。偶極子