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1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文青少年強(qiáng)迫癥的成因與干預(yù)的實(shí)驗(yàn)研究姓名:劉宇艷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):應(yīng)用心理學(xué)指導(dǎo)教師:金洪源20090501青少年強(qiáng)迫癥的成因與心理干預(yù)的實(shí)驗(yàn)研究Abstract:Theadolescentsareintheyouthfulperiodofrapiddevelopment,significantchangesinphysiologyandtherapiddevelopmentofpsychology,heav
2、ytensionstudies,givingthemenormouspressureHowever,pressure,stressandanxietyarethebreedinggroundsofpsychologicalcompulsivedisorder(OCD)thataffectsthementalhealthofthefrequentlyaskedquestionsproblemsObsessive—ofadolescents
3、isoneWeexploredthecausesofOCDfromacognitive,emotionalandbehavioralpointofviewofadolescentExploretheuseofConditionedEmotionalInterventionTechnique(CEIT)standardtreatmentofOCDThevisitorswhocametoLiaoningNormalUniversityfor
4、help,OCDaschiefcomplaint,usingobservation,interview,measurementmethod,expertconsultationandSOon,identifiedanddiagnosedadolescentswhohadsufferedfromOCD(n=6),applyingCElTintreatingthem,interventionineachcase12times,onceada
5、yforeach90一minutetestASingleCaseMultipleBaselineDesignwasemployedtoanalysethetreatmenteffectsTheresultsofinterventionshowed:Afteraweek,thecompulsivebehaviorsdiappeared,scalereductionrateofYale—BrownObsessive—CompulsiveSc
6、ale(YBOCS)ishigherthan692percent,theaveragereductionratewas788percent,averagedroppedto57from265Intheone—yearfollow—upstudyofOCDdidnotrecur,keepinggoodeffectsTheCElTintreatingOCDhastheadvantageofshortcourse,ittakeslesstha
7、naweektocutofforeliminatethenegativeconditionedemotionalreactions,andconstructpositiveconditionedemotionalresponses,tothebasicpurposeofeliminationofthesymptomsofOCDInfertheinitialcourseofthetreatmentforapplyingtheCEITint
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