和聲學(xué)立體化教學(xué)模式初探_21209.pdf

1、《和聲學(xué)》這門(mén)課程是高師音樂(lè)學(xué)專業(yè)的必修課程，也是學(xué)好各類樂(lè)器及其他相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，傳統(tǒng)的和聲學(xué)教學(xué)模式基本上是以板書(shū)加鋼琴的方式，去讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握和聲知識(shí)的基本形式，學(xué)生只能通過(guò)鋼琴這一種樂(lè)器去辨別各個(gè)和弦的音響效果，以及和弦之間連接的功能性。而且，剛剛接觸和聲的學(xué)生都會(huì)覺(jué)得和聲這一門(mén)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)覺(jué)得很困難，從而就會(huì)出現(xiàn)一些厭學(xué)的情況，這是和聲學(xué)教學(xué)的單一性和枯燥性造成的。單一的鋼琴音色雖然也能夠讓學(xué)生

2、了解到和聲的效果及概念，但學(xué)生缺少的確是其它樂(lè)器及音響效果的聽(tīng)覺(jué)，當(dāng)把一個(gè)和弦換用其他種類樂(lè)器奏出的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不出和聲效果和喪失和聲感的情況。
　　 本文的寫(xiě)作目的就是要突出“聲、像、文、曲、圖”全方位的多媒體教學(xué)模式在和聲學(xué)教學(xué)中的重要性，以及如何使用多媒體軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)和聲學(xué)立體化教學(xué)的模式。從三個(gè)大方面來(lái)論述和聲學(xué)立體化教學(xué)模式：首先是把多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相比較，突出多媒體教學(xué)的諸多優(yōu)勢(shì)和傳統(tǒng)教學(xué)所帶來(lái)的一定的學(xué)習(xí)困難