皮亞杰辯證法思想研究.pdf

1、皮亞杰通過其發(fā)生認(rèn)識論提出了一種獨(dú)特、具有實(shí)證科學(xué)性的辯證法模式——內(nèi)在的(方法論的)辯證法思想。皮亞杰辯證法思想批判的吸收了康德辯證法思想與黑格爾辯證法思想,同時(shí),也吸收了馬克思主義辯證法思想。
　　在皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識論中其辯證法思想處處可見?；顒?dòng)理論、結(jié)構(gòu)主義理論、兒童認(rèn)識發(fā)展的階段理論、平衡理論、內(nèi)化與外化結(jié)構(gòu)理論以及邏輯——數(shù)學(xué)的建構(gòu)理論等,無不蘊(yùn)涵著豐富的辯證法思想。皮亞杰的有關(guān)認(rèn)知活動(dòng)發(fā)展的連續(xù)性和階段性相統(tǒng)一的思想,

2、認(rèn)識發(fā)展年齡特征的穩(wěn)定性和可變性相統(tǒng)一的思想以及認(rèn)知發(fā)展的結(jié)構(gòu)不斷發(fā)展、完善和成熟的思想,描繪了兒童認(rèn)知世界的過程中其知識的量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系;皮亞杰對于同化與順化的平衡的分析,則刻畫了兒童在認(rèn)知世界的過程中,兒童對客觀世界認(rèn)識的“肯定”和“否定”兩個(gè)矛盾方面的對立統(tǒng)一關(guān)系。
　　研究和學(xué)習(xí)皮亞杰理論中所蘊(yùn)涵的豐富的辯證法思想,對于我們深入理解和研究兒童認(rèn)知發(fā)展,并對促進(jìn)兒童的認(rèn)識的形成有著深遠(yuǎn)的理論和實(shí)踐意義。同時(shí),皮亞杰辯證