2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:研究補腎活血復(fù)方益智健腦顆粒對阿爾茨海默病(Alzheimer's disease,AD)模型大鼠學(xué)習記憶能力及海馬胰島素受體(insulin receptor,IR)和葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白4(glucose transporter4,GLUT4)mRNA表達的影響,從而探討中藥益智健腦顆粒防治阿爾茨海默病的部分作用機理。
   方法:6月齡雄性SD大鼠40只隨機分為:正常組(A組)、假手術(shù)組(B組)、模型組(C組)、中藥益智健

2、腦顆粒組(D組)。后兩組大鼠雙側(cè)海馬注射β淀粉樣蛋白25-35(Aβ25-35)造模,B組同法注射等體積生理鹽水,A組不作任何處理。造模后行Morris水迷宮試驗(Morris water maze test,MWM)觀察造模是否成功。檢測后D組予補腎活血復(fù)方益智健腦顆粒濃縮液灌胃治療8周,余3組大鼠均灌胃等體積雙蒸水對照,治療后再次進行Morris水迷宮試驗觀察各組大鼠學(xué)習記憶能力的改變,最后斷頭處死大鼠取雙側(cè)海馬組織,采用RT-PC

3、R檢測海馬組織中IR和GLUT4 mRNA的表達水平。
   結(jié)果:
   1.行為學(xué)檢測結(jié)果在隱匿平臺搜索實驗及空間探索實驗中:造模后,與A組相比,C、D組學(xué)習記憶能力顯著減退(逃避潛伏期延長、停留在平臺象限時間和穿越隱匿平臺位置的平均次數(shù)減少);經(jīng)中藥干預(yù)治療后,與C組相比較,D組學(xué)習記憶能力明顯增強(逃避潛伏期縮短、停留在平臺象限時間和穿越隱匿平臺位置的平均次數(shù)增加)。
   2.RT-PCR結(jié)果與A組相比

4、較,C組IR、GLUT4 mRNA表達量明顯降低(P<0.01),B組則無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);與C組比較,D組IR、GLUT4mRNA表達量均上調(diào)(P<0.01)。
   結(jié)論:
   1.大鼠雙側(cè)海馬區(qū)注射凝聚態(tài)的Aβ25-35可成功復(fù)制理想的AD模型。
   2.補腎活血復(fù)方益智健腦顆??娠@著地提高AD模型大鼠的學(xué)習記憶能力。
   3.AD模型大鼠腦內(nèi)IR及GLUT4表達下調(diào),可能為AD發(fā)病

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