“李約瑟難題”研究.pdf

1、科學(xué)技術(shù)曾奇跡般在中國古代輝煌于世,也曾謎一般地在中國近代失去風(fēng)采,這一現(xiàn)象構(gòu)成了一個(gè)難解之謎,引起眾多學(xué)者的孜孜探求。偉大的中國科技史家李約瑟先生對(duì)這一發(fā)生于中國科學(xué)與社會(huì)歷史上的事實(shí),用專門術(shù)語——“李約瑟難題”加以概括:為何古代科學(xué)如此輝煌的中國,卻沒有產(chǎn)生近代科學(xué)。李約瑟用中國的官僚制度與未能及時(shí)發(fā)展商業(yè)、工業(yè)來解釋這一難題。有學(xué)者專門從中國社會(huì)制度方面來尋求這一難題的解答,認(rèn)為官僚制度、經(jīng)濟(jì)制度與科舉制度等導(dǎo)致中國極為嚴(yán)重的功

2、利主義,阻礙了科學(xué)的發(fā)展。有學(xué)者從思維方式方面考察,認(rèn)為中國幾千年封建社會(huì)形成的思維偏向注重實(shí)際而不重視概念與理論的演繹體系,導(dǎo)致了“李約瑟難題”描述的現(xiàn)象。也有學(xué)者認(rèn)為是中國文字、地理以及科學(xué)技術(shù)的內(nèi)在特點(diǎn)招致了“李約瑟難題”描述的現(xiàn)象。有學(xué)者認(rèn)為,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是多方位立體化的,不可能單獨(dú)用某一原因來解釋它,這種觀點(diǎn)可稱之為綜合原因說。
　　要正確解答“李約瑟難題”,首先要搞清“李約瑟難題”的含義,然后審視學(xué)者們從各個(gè)角度