勒克萊奇奧兒童視角小說(shuō)的流浪敘事研究_9489.pdf

1、法語(yǔ)作家勒克萊奇奧是2008年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主。在20世紀(jì)末，他被評(píng)為“在世最偉大的法國(guó)作家”。流浪是其在作品中慣常運(yùn)用的主題，且作家通過(guò)兒童這一獨(dú)特的視角來(lái)呈現(xiàn)。勒克萊奇奧在作品中多關(guān)注邊緣、弱勢(shì)群體的迷茫與困惑，因此常常借用兒童這一弱勢(shì)、邊緣群體的視角，來(lái)書(shū)寫人生的體驗(yàn)和生命的感悟。
　　在中西方流浪敘事小說(shuō)的基礎(chǔ)上，研究勒克萊奇奧創(chuàng)作的兒童視角小說(shuō)的切入點(diǎn)是流浪敘事的理論。在充分把握文本中流浪敘事的兒童視角、流浪敘事結(jié)構(gòu)及

2、流浪敘事塑造的獨(dú)特的兒童形象的基礎(chǔ)上，對(duì)流浪敘事作進(jìn)一步探討，從成人文學(xué)和兒童文學(xué)的角度來(lái)分析勒克萊奇奧對(duì)流浪敘事的不同處理方式，以及作家采用不同處理方式的深層原因，從而探求流浪敘事對(duì)勒克萊奇奧文學(xué)創(chuàng)作的意義。
　　勒克萊奇奧也是兼顧成人文學(xué)和兒童文學(xué)創(chuàng)作的作家，既為成人讀者寫作，同時(shí)他也為兒童創(chuàng)作充滿童趣的兒童文學(xué)作品，如《蒙多的故事》等。成人文學(xué)作家和兒童文學(xué)作家這雙重身份的轉(zhuǎn)換為他的流浪敘事帶來(lái)了微妙的魅力，也正是這種“跨界

3、”的比較，讓我們更加深入地探討勒克萊奇奧在不同類別作品中對(duì)相同主題的不同處理方式。
　　流浪敘事中的兒童書(shū)寫結(jié)合了作家特殊的童年體驗(yàn)及后天的流浪氣質(zhì)，講述在流浪中成長(zhǎng)的兒童，以及他們?cè)诹骼酥行纬傻莫?dú)特的兒童特征。
　　流浪敘事的敘事視角及敘事結(jié)構(gòu)分析研究的是勒克萊奇奧小說(shuō)中的敘事視角及敘事結(jié)構(gòu)。其中的敘事視角主要以兒重的視角來(lái)呈現(xiàn)流浪的狀態(tài),分析作家在文本中運(yùn)用的幾種常見(jiàn)的兒童視角;而敘事結(jié)構(gòu)則是以兒童文學(xué)中較為常見(jiàn)的兩大敘