自然保護區(qū)環(huán)境解說系統(tǒng)評價研究——以上海崇明東灘鳥類自然保護區(qū)為例.pdf

1、自然保護區(qū)生態(tài)旅游的發(fā)展，在為地方旅游產(chǎn)業(yè)與社會經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻的同時，對于自然保護區(qū)環(huán)境保護也帶來一定負面影響。環(huán)境解說作為自然保護區(qū)的重要服務(wù)與管理工具，通過各種解說媒介的導(dǎo)引、解說，培養(yǎng)游客對遺產(chǎn)、資源及環(huán)境保護的道德、行為和價值觀，促進自然保護區(qū)的環(huán)境保護與生態(tài)旅游的可持續(xù)發(fā)展。
　　環(huán)境解說系統(tǒng)一直是國外多個學(xué)科研究的重要層面與領(lǐng)域，環(huán)境解說系統(tǒng)的設(shè)計實踐也在多個國家與地區(qū)的各類型保護區(qū)或者國家公園中得到廣泛應(yīng)用，而我國

2、的環(huán)境解說系統(tǒng)研究與實踐目前尚處于起步階段，較少關(guān)注環(huán)境解說的教育功能，缺少從地理科學(xué)的角度對于環(huán)境解說的研究。
　　本文研究以地理科學(xué)、旅游學(xué)、系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科理論為基礎(chǔ)，在總結(jié)國內(nèi)外環(huán)境解說系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)之上，首先通過文獻分析法對于各專業(yè)學(xué)者關(guān)于環(huán)境解說系統(tǒng)評價體系進行分析研究，總結(jié)出解說媒介、解說資源與解說受眾為專家學(xué)者關(guān)注的重點。針對于本文的研究內(nèi)容與研究區(qū)域——東灘鳥類自然保護區(qū)環(huán)境解說系統(tǒng)的特征，從環(huán)境解說系統(tǒng)的三個構(gòu)成要

3、素出發(fā)，構(gòu)建了東灘鳥類自然保護區(qū)環(huán)境解說系統(tǒng)初步評價體系。通過專家咨詢法對于初選的指標(biāo)體系進行多次修正，構(gòu)建了適用于自然保護區(qū)的環(huán)境解說系統(tǒng)評價體系，并且確定了評分標(biāo)準(zhǔn)。最終從自然保護區(qū)環(huán)境解說系統(tǒng)的解說媒介空間布局、解說資源價值、解說受眾體驗三方面選取指標(biāo)，構(gòu)建評價體系，向10名專家咨詢獲取各指標(biāo)權(quán)重意見，輸入YAAHP軟件進行群決策計算，得到準(zhǔn)則層和指標(biāo)層的各個因子的權(quán)重。在所有二級評價指標(biāo)中排名為前三位的分別是：交通區(qū)位、媒介可達

4、性、知名度，所占權(quán)重數(shù)值總權(quán)重數(shù)值的50％以上。由以上數(shù)據(jù)分析可以看出，解說媒介的交通區(qū)位、媒介可達性的高低以及知名度的大小對于自然保護區(qū)環(huán)境解說系統(tǒng)的影響最大。
　　在完成自然保護區(qū)環(huán)境解說系統(tǒng)評價指標(biāo)體系構(gòu)建后，對于東灘鳥類自然保護區(qū)環(huán)境解說系統(tǒng)進行評價。綜合運用地理學(xué)、旅游學(xué)、景觀學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等多學(xué)科方法，對于東灘鳥類自然保護區(qū)環(huán)境解說系統(tǒng)進行調(diào)查、研究，按照評價體系中的標(biāo)準(zhǔn)進行評分。評價結(jié)果顯示，東灘鳥類自然保護區(qū)環(huán)